学生成长档案袋.doc

学生成长档案袋学生快乐成长记实袋——学生档案袋评价记录表（一）我快乐成长： 自我评价： 同学评价： 我的反思： [说明]1．每周记录自己认为很快乐、值的记录的事2．利用每周的班会进行小组分享3．可以从朗读、表达、操作、才艺等方面记录学生课堂参与评价表——学生档案袋评价记录表（二）我的座右铭：_______________________________________________________________ 我的学习收获：_____________________________________________________________自我评价：_________________________________________________________________同学评价：_________________________________________________________________我的反思：_________________________________________________________________[说明]1．每周记录自己在学习中一些重要的收获。

2．利用每周的班会进行小组分享3．可以从倾听、发言、合作、创新等评价4．学生还可以根据自己的情况，分科归类记录学生项目参与评价表——学生档案袋评价记录表（三）项目简介： ________________________________________________________________自我评价： ________________________________________________________________同学评价： ________________________________________________________________我的反思：_________________________________________________________________[说明]1．每周记录自己在学习中一些重要的收获2．利用每周的班会进行小组分享3．可以从倾听、发言、合作、创新等评价4．学生还可以根据自己的情况，分科归类记录单元、单项测试评定——学生档案袋评价记录表（四）我要总结提高： 同学评价： 教师评价： 我的反思、追踪： [说明]1．每一次单元测试后，记录自己在学习中存在的优点与缺点。

2．利用课余时间与其他同学进行对照3．教师要给予及时的指导4．学生还可以根据自己的情况，在过一段时间后进行反思对照优秀作品集——学生档案袋评价记录表（五）我的体会：_________________________________________________________________同学评价：_________________________________________________________________教师评价：_________________________________________________________________我的想法：_________________________________________________________________[说明] 1．学生自己设计2．也可以与其他同学合作，如文艺演出等等3．要有自己的特色月度记录表——学生档案袋评价记录表（六）同学评价：_________________________________________________________________家长评价：_________________________________________________________________教师评价：_________________________________________________________________我的想法：_________________________________________________________________[说明]1．每月进行一次。

2．让家长参与评价，让家长走进课堂，引导家长用满含激励的语言评价学生，帮助家长建立促进学生发展的新理念，形成与家长沟通的网络，共同激励学生健康成长.期末测验记录——学生档案袋评价记录表（七）学校 班级 姓名 时间成 绩 表项目语文数学英语物理化学地理生物历史美术体育总分成绩均分相对分数我的总结： 再 测 成 绩 表项目语文数学英语物理化学地理生物历史美术体育总分成绩均分相对分数我的反思： [说明] 1．期末成绩要用到相对分数2．如果排队，采用匿名排队3．如果学生对自己的成绩不满意，允许再考试。