小学美术教师个人述职报告5篇.doc

小学美术老师个人述职报告5篇述职报告主要是履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，就是陈述自己的工作陈述的方式可以是口头的，也可以是书面的这次WTT给大家整理了小学美术老师个人述职报告，供大家阅读参考更多述职报告相关内容推荐↓↓↓公路管理局公开述职报告人大代表述职报告二年级体育老师述职报告幼儿园班子述职报告大学生学生会期末述职报告小学美术老师个人述职报告1尊敬的学校指导、主任：担任小学美术老师三年以来，我时刻以进步教学质量为中心，进展教学方法的改革与大胆理论，如今就小学美术教学情况进展述职如下：一、课堂教学当然是重点，很多问题都值得深化讨论这里我想谈我一直在考虑的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数老师认可的原那么但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业，比方一些手工课，需要几个儿童合作完成，小朋友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有抑制力，这样势必造成纪律不好还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性，参加了游戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效。

国外的老师在上美术课不需要孩子坐得端端正正，他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”二、课堂评价也不可无视大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，乱七八糟!殊不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条还有的孩子只喜欢画抽象的形状所以对于儿童画的修改、评价应该有多重的标准，要擅长发现儿童画中闪光的东西学生不管是完成作品还是考虑问题，总是希望得到老师的肯定作为老师首先要对学生积极参与的态度表示赞赏，然后对详细的作品要做详细的分析^p ，做出科学、合理的评价这样既保护了学生的学习热情，又能帮助他们进步考虑分析^p 与理论才能合理的评价可以建立起学生对老师的信任感，同时也传递给学生一种信息——公正、公平的评价方法此致!敬礼!小学美术老师个人述职报告2我于20__年从___师范学校美术专业毕业来到阿力得尔中心校任教，20__年_月获得小学一级老师职称，连续__年担任小学美术循环教学，现将本人任职以来的主要工作情况述职如下：一、思想品德、职业道德热爱祖国，热爱人民，立场坚决积极向党组织靠拢，认真参加党校培训，遵纪守法，作风正派。

忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想我谦虚进取，事业心强，待人热情大方，关心集体，关心别人，有团队精神在工作上尽职尽责，任劳任怨，工作态度得到指导、老师以及群众的一致好评能尊重、关心、保护学生，平等对待学生，努力工作，不断进步自身的业务程度，为教育事业作出了自己应有的奉献二、教育教学才能1、课堂教学工作从教以来，我能做到认真准备好每一节课、备好每一个教案，坚持学习新的教学理念，掌握新的教学手段积极参加教研室组织的教研活动，抓住每一次听课的时机，努力进步课堂教学艺术和教学效率课堂教学中注重学生学习兴趣和积极性的培养，大胆创新任现职以来连续开设综合理论活动和校本选修课，获得了良好的成绩教学中我始终贯彻新课程的教学理念，表达老师为主导作用，学生为主体作用，课堂上注意师生互动，上课做到明白、准确、新颖、生动，启发学生积极思维，使学生处于良好的心理状态并且在教学中，只要条件允许、时间允许，我总是现场演绎绘画过程，亲手制作各类教具每当我带着大包小包的作品来到教室时，学生们都好奇的问：“老师啊，你今天又准备了什么好东西啊?”每当我在课堂上现场完成一件作品，学生们发出惊叹的声音时，我心中充满欣喜。

学生作业采用自评、互评、师评相结合的'方式，让根底不同的学生都能体会到进步的喜悦在学校每学期组织的学生评教活动中，屡次获得学生的好评屡次开设市级和校级对外公开课，获得好评2、社团指导工作任现职以来我承当了学校“阳光”摄影社的指导工作，自20__年成立以来，在学校指导、少先队大队委、教研室的关心与帮助下，不断的开展与成长平时积极开展课余活动，进步摄影兴趣与程度，扩大交流，繁荣创作，在校园拍摄学校生活照片，从自己的视角去捕捉每一个真实的瞬间在活动中学生掌握了实用的摄影技能，学会了欣赏优秀的摄影作品，进步了自身的艺术创造才能，并获得了一系列的成绩3、教育教学科研工作任现职以来，我积极参与“小学生艺术素养养成的理论研究”等课题研究，开校级公开课，撰写教学研究论文我还积极参加各级各类教育主管部门组织的教学论文竞赛，并屡次获奖作为美术老师，能利用业余时间进展美术作品创作和教学根本功练习，20__年，在全国青少年诗书画摄影展评活动中获得了优秀奖，在20__年全旗美术老师根本功比赛中获得二等奖，美术、摄影作品屡次获奖展出4、班主任工作20__年我有幸成为一年级班主任，在教育教学工作的同时，我自己也在不断的学习，不断的进步。

校园文化艺术节，人文之旅夏令营，爱心义卖，诚信教育，成人仪式我和孩子们一同走进社区，一同入住农家，一同奉献爱心，一同感受大家，分享他们的心事，议论孩子们的人生理想在刚刚接触班主任工作时，我还不能很好的把握自己的定位，像一个保姆一样事必躬亲，在不断的反思、观察与学习中，我开场学着成为孩子们的引路人，把握原那么和方向，给他们充分锻炼的时机并仔细记录他们的成长路程中的点点滴滴，将他们的成果，设计成展板、卡片、幻灯展示给他们看，品味自己的成长5、宣传工作作为美术老师，我承当了学校的各项宣传工作，以摄影、设计制作展板、宣传视频、书写活动标语、和学校宣传资料制作为主可以认真负责地完成学校指导布置的各项宣传工作，做到速度快、质量高经常为了能完成一些紧急的宣传任务加班加点，工作到深夜此致!敬礼!小学美术老师个人述职报告3在一学年里，本人在学校的工作安排下，上半年担任了一(3)班的班主任，和低、高年组的美术教学工作在下半年担任了低、高年级的美术教学工作一学年以来，在学校指导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作现详细述职如下：一、班主任工作在担任一(3)班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深化理解每个学生的思想动态。

严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，施行制度量化制度的管理培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体该班在各方面的表现都比拟好，并在体操比赛中荣获级组第一名二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目的和教材的内容，理解学生的实际情况通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了实在可行的学期工作方案，为整个学期的美术教学工作定下目的和方向，保证了整个教学工作的顺利开展在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育美术教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培养儿童创造才能教学实验专题积极进展教学改革积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，汲取相关的教学经历，进步自身的教学程度通过利用网络资、各类相关专业的书报杂志理解现代教育的动向，开拓教学视野和思维艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。

艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美才能，越有创造力所以，在儿童美术教育中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由安康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进展艺术创作时充分得以自由地运用三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作抓好第二课堂，施行素质教学根据本校学生的美术根底，开掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进展培养，并按年龄、根底等情况分为美术兴趣小组初级班和创作班按实际情况采用不同的方案、步骤，方法，进展有效的培训教学初级班以根底训练，观察才能为主，创作班那么重发挥技能，通过观察生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现学生经过一个学年有方案、有步骤的培训后，美术程度有了很大的进步所创作出的作品题材广泛，构思新颖、色彩丰富具有较高的艺术程度在学校的支持下建本钱校特色的艺术长廊，各方来宾对我校学生的美术作品有着较高的评价并在精神上支持我们的做法并在一定程度上进步了我校的文化气氛四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大局部的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。

如校内各橱窗，宣传横额(牌)、舞台布置等在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，进步了我校的美术程度，获得一定的成绩但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需继续努力进步自身的才能寄望于下一学年度为进步我校学生的美术程度，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的开展作更大的努力小学美术老师个人述职报告4本学期，九月我担任两级工作中的局部工作;十月我任四、五年级八个班的信息技术教学工作;十一月我任一年级和六年级七个班的美术教学工作，现将我对个人在工作方面的几点认识述职汇报如下：教书育人，是老师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范作为一名荣耀的人民老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一荣耀称号的沉重作为老师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，可以为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，如同在师范读书时的那句校训：学高为师，身正为范一、爱岗敬业，忠于教育事业热爱老师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提我觉得既然选择了老师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成局部，不要这山望着那山高。

每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡对老师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格老师必须具备的职业道德虽说正式走上教育岗位刚满两年，但自己对老师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力二、热爱学生，平等对待每一位学生关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观如今学校提倡老师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，理解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范但“人非圣贤，熟能无过更何况是尚未成年的孩子学生犯了错误，也不能不管我也常会和学生交流让学生可以站在对方的立场考虑问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误其实学生完全可以从你的表情和语气中感受出你是好心还是恶意我想只要你是好心的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生学生完全能承受你的批评和意见三、努力进步自身教学程度精通教学业务是老师之所以成其为老师的关键韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。

只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟倘假设学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。