
大自然的声音-教学PPT课件-教学课件.pptx
17页大自然的声音,,欣赏,,学习要求,1.自由朗读课文,注意把生字的字音读准,把课文读通顺、读流利 2.完成下面的填空 这篇课文围绕“”这句话,分别描 写了,是大自然的音乐家;,也是大自然的音乐家; 是大自然的歌手认一认,mio zu n nn wi,妙,奏,呢,喃,伟,汇,击,hu j zh,第一组,喳,妙,奏,伟,击,认一认,第一组,妙,奏,呢,喃,伟,汇,击,喳,认一认,第一组,妙,奏,呢,伟,汇,击,喳,喃,认一认,第一组,叽叽喳喳,滴滴答答,叮叮咚咚,敲敲打打,认一认,第二组,手风琴,chn chn,潺 潺,淙 淙,河流,小溪,cng cng,qn,认一认,第二组,,字理:琴 像有支架、有弦枕、有众多丝弦的乐器篆文简化 了象形特征:用两个(王)代表多排的弦枕和弦线;用(今)代表像乐器半圆体式的共鸣箱造字本义:多枕多弦的弹拨乐器隶书将篆文半圆形的音箱与弦枕 写成“今” chn chn,手风琴,潺 潺,淙 淙,cng cng,qn,,这篇课文围绕“”这句话,分别描写了,是大自然的音乐家;,也是大自然的音乐家;是大自然的歌手填一填,风,水,动物,,大自然有许多美妙的声音,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,。
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