江西省九江市虬津中学2020年高二语文模拟试题含解析.docx

江西省九江市虬津中学2020年高二语文模拟试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字,完成下面小题朱先生退兵陈忠实那天清晨,朱先生正在书房里诵读门房老者张秀才来报告,说省府衙门有两位差人求见朱先生头也不抬:“就说我正在晨诵张老秀才回到门口如实报告后,两位差官大为惊讶,随之上了火:“晨诵算什么?我这里有十万火急命令,是张总督的手谕,你问先生接不接?”张秀才再来传话“先生正在晨读，愿等就等,不愿等了请自便两位差官只好等着朱先生晨诵完毕,接了差官的信,果然是张总督的亲笔手谕张总督信中说举事时逃跑的清廷巡抚方升,从甘肃宁夏拢集起二十万人马反扑过来,大军已压至姑婆坟扎下营寨,离西安不过二百里路,要与革命军决一死战,古城百姓将必遭涂炭因此想请朱先生前往姑婆坟,以先生之德望,以先生与方升之交谊劝方升退兵朱先生看罢,对两个差人说:“儒子只读圣贤书,不晓军事,又无三寸不烂之舌,哪有回天之力！”说罢就转身走了两个差官气得脸色骤变,气呼呼跳上车走了朱先生听得门口清静下来,收拾行李,夹了一把黄油布伞就出了白鹿书院午时,两位差官又驾着汽车来了,而且带来了张总督的秘书门房老者张秀才如实相告:“走了。

先生躲走了傍晚时分,在张总督的总督府门前,一位背着褡裢夹着油伞的人径直往里走,荷枪实弹的卫兵横枪挡住那人说:“我找张总督卫兵嘴里连续呼出五个“去去去去去!”那人就站在门口大声呼叫起张总督的名字,而且发起牢骚:“你三番两次请我来,我来了你又不让我进门你好不仗义!”这时候一辆汽车驶到门口停下,车上跳下两个人来,顺手抽了卫兵一记耳光,转过身就躬下腰说:“朱先生请进朱先生一看,正是早晨破坏他晨诵的那两位差官,便跟着差官走进总督府见了张总督张总督挽着朱先生坐下,亲昵地怨喧道:“先生你是腿上的肉虫儿不得死了?放着汽车不坐硬走路!”朱先生说:“我是土人,享不了洋福,闻见汽油味儿就恶心想吐张总督说:“我真怕你不来哩!正准备三顾茅庐,我亲自去你的书院哩朱先生笑说:“纵是孔明再生,看见你这身戎装,也会吓得闭气,何况我这个土人第二天一早,张总督起来时,已经找不着朱先生,连连叹惋:“这个呆子,书呆子!”随之带了一排士兵乘车追出城去朱先生已经踏上咸阳大桥,一身布衣一只褡裢一把油伞,晨光熹微中,仍然坚持着晨诵,连鸣鸣吼叫的汽车也充耳不闻,直到张总督跳下车来堵住去路,朱先生才从孔老先生那里回到现实中来,连连道歉:“总督大人息怒!我怕打扰你的瞌睡就独自上路了。

张总督好气又好笑说:“这十二个卫兵交给你,请放心,我已经给他们交待过了朱先生转过身瞅一眼站成一排溜儿的兵士,摇摇头说:“这十二个人不够把你的兵将一满派来也不够,要是你能打过方升,你还派我做什么?回吧回吧,把你这十二个兵丁带回去护城吧!”张总督不由脸红了说:“那你总得坐上汽车呀!”朱先生不耐烦了:“我给你说过,我闻不惯汽油味儿……”说罢一甩手走了,嘴里咕咕嘟嘟又进入晨诵了张总督追上来再次相劝朱先生却轻轻松松地说:“你诵一首咸阳桥的诗为我送行吧!”张总督心不在焉又无可奈何地诵道：渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新劝君更进一杯酒,西出阳关无故人朱先生击掌称好之后,自己也吟诵起来:车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰爷娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥……朱先生吟诵至此,热泪涌流,转过身扯开步径自走了两日后,朱先生回到省城复命张总督这时,方巡抚已经罢兵,带领二十万大军撤离姑婆坟,回归甘肃宁夏去了张总督立即传令备置酒席,为朱先生接风洗尘压惊庆功朱先生从褡裢里掏出食物,大吃大嚼起来张总督难为情地说:“先生这不寒碜我吗?”朱先生不以为然吃罢喝了一杯热茶,背起褡裢告辞张总督死拉住不放:“我还想请先生留下墨宝朱先生又放下褡裢,执笔运腕,在宜纸上写下两行稚头拙脑的娃娃体毛笔字：脚放大,发铰短；指甲常剪兜要浅。

张总督皱皱眉头不知所云朱先生笑说:“我这回去姑婆坟,一路上听到孩童诵唱歌谣,抄录两句供你玩味说罢又背起褡裢要走张总督先要用汽车送,又要改用轿子,又要牵马驮送朱先生说:“不宜车马喧哗节选自陈忠实《白鹿原》,有删节)7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(  )A. 朱先生帮助张总督实现了愿望,但又处处拒绝张总督,小说这样写丰富了人物性格B. 朱先生是作者心目中理想知识分子的典范,在塑造这个人物形象时,作者将他放在典型环境中,主要采用语言、动作以及心理描写来凸显其性格C. 小说最后“脚放大,发铰短;指甲常剪兜要浅”的题词内容,不仅反映了民声,也表达了朱先生对革命军破除陋习、清廉为政的期望D. 小说中人物语言极具个性:朱先生语言多书面语,文雅而古朴;张总督语言多为口语,直白且随意8. 文中的朱先生是个什么样的人?请结合文本进行简要概况分析9. 咸阳桥送行,张、朱二人分别吟诵了两首古诗,简要分析他们各自的心态参考答案：7. B    8. ①爱读诗书朱先生有坚持晨诵的习惯，无论是总督差人求见，还是去往劝退方升的路上，都不忘诵读②不畏权贵面对总督不阿谀奉承，与总督对话中言语不卑不亢。

③忧国忧民朱先生答应前往劝说方升，是为民请命，使百姓免遭涂炭④勇敢从容朱先生不带一兵一卒前往敌营，勇气可嘉，他肩负拯救古城的使命，表现得淡定从容    9. ①张总督表里不一，他吟诵古诗，表面上是为朱先生送行，表达一份不舍和祝福，实则是迫于无奈、应景之诵②朱先生是触景生情，由咸阳桥联想到战火将造成生灵涂炭，吟诗抒发忧愤之情7题详解】此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力思想内容是文章的主旨，就是一篇文章的灵魂所在，就是作者主要要反映的内容，是作者写文章的目的艺术特色一般来说，赏析它的结构，独特的修辞，这类题型都要结合小说三要素人物、情节、环境答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误本题B项，“主要采用……心理描写来凸显其性格”表述不当，文中的心理描写很少，不是主要的描写方法8题详解】本题考查学生欣赏作品的形象的能力解答此类题目，首先要明确题干的提问方式，如本题“文中的朱先生是个什么样的人?请结合文本进行简要概况分析”，然后要到小说中圈出直接描写人物言行举止的内容，还可以圈出对该人物起到衬托作用的内容，最后根据这些内容概括人物特点本题中，从朱先生坚持晨诵的习惯，可以看出他热爱诗书；从朱先生对总督不卑不亢的态度，可以看出他正直清高、不畏权贵；从朱先生答应劝说方升，为民请命，可以看出他忧国忧民；从朱先生单身前往敌营，可以看出他勇敢镇定。

9题详解】此题考查欣赏作品人物形象的能力分析人物的心理，要紧扣故事情节本题要求是“咸阳桥送行，张、朱二人分别吟诵了两首古诗，简要分析他们各自的心态”张总督吟诵古诗，是迫于朱先生的要求“你诵一首咸阳桥的诗为我送行吧!”而张总督心不在焉又无可奈何地诵道……，表面是为朱先生送行，实际是迫于无奈的行为朱先生吟诵古诗却是触景生情，“车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰爷娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥”，朱先生由咸阳桥联想到眼前可能发生的战事，抒发了忧国忧民之情点睛】解答鉴赏人物形象这类题目时，首先要明确刻画人物形象的技巧，一般包括直接描写和间接描写，前者主要是对人物进行语言、肖像、心理、动作、细节等进行描写，后者主要是借助其他人或物对人物进行衬托从具体的做法来看，考生要从小说中圈出关于这个人物言行的相关语句，分析展示出的人物的特点，然后再看文中是否写到其他人物，这些人物与主要人物之间的关系，是衬托还是反衬这类题的解题思路可以分四步走：一是总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒扬还是贬低，是颂扬还是讽刺；二是画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借助作品中其他人物对他的评价性的语句；三是看用了什么手法，在此基础上进行归类概括；四是选择恰当的词句表述出来。

2. 阅读下面的文字，完成11-14题   榕树的美髯  秦牧如果你要我投票选举几种南方树木的代表，第一票，我将投给榕树木棉、石栗、椰树、棕榈、凤凰树、木麻黄……这些树木，自然都洋溢着亚热带的情调，并且各自具有独特的风格但是在和南方居民生活关系密切这一点来说，谁也比不上榕树一株株古老的、盘根错节、桠杈上垂着一簇簇老人胡须似的“气根”的榕树，遍布在一座座村落周围，它们和那水波潋滟的池塘，闪闪发光的晒谷场，精巧雅致的豆棚瓜架，长着两个大角的笨拙的黑水牛，一同构成了南方典型的农村风光无论你到广东的任何地方去，你都到处可以看到榕树，在广州，中央公园里面，旧书店密集的文德路两旁，市郊三元里的大庙门口，或者什么名山的山道，都随处有它们的踪迹在巨大的榕树的树荫下开大会、听报告、学文化、乘凉、抽烟、喝茶、聊天、午睡、下棋，几乎是任何南方人生活中必曾有过的一课了有一些树木，由于具有独特的状貌和性质，我们很容易产生联想，把它们人格化松树使人想起志士，芭蕉使人想起美人，修竹使人想起隐者，槐树之类的大树使人想起将军而这些老榕树呢，它们使人想起智慧、慈祥、稳重而又饱历沧桑的老人它们那一把把在和风中安详地飘拂的气根，很使人想起小说里“美髯公”之类的人物诨号。

别小看这种树的“胡子”，它使榕树成为地球上“树木家族”中的巨无霸动物中的大块头，是象和鲸；植物中的大块头又是谁呢？是槐树、桉树、栗树、红松之类么？对！这些都是植物界中的长人或者胖子但是如果各各以一株树的母本连同它的一切附属物的重量来计算，世界上没有任何一种树能够压倒这种古怪的常绿乔木榕树那一把一把的气根，一接触到地面就又会变成一株株的树干，母树连同子树，蔓衍不休，独木可以成林人们传说一棵榕树可以有十亩宽广的树荫这个估计，其实还可能是比较保守的我看到一个材料，据说在印度的孟加拉有一个著名的榕树独木林它生有八百根垂下的钻入泥土的树根，每一根都发展成为树干，它的阴影面积竟超过了一公顷（十五亩）广东的新会县有一个著名的“鸟的天堂”，江中洲渚上的林子里住满鹭鸶和鹳，晨昏时形成了百鸟绕林的美景那一个江心洲渚中的小树林，也是由一株榕树繁衍而成的在那里，已经分不出哪一株树是原来的母本了古代南方有“榕不过吉”（赣南的吉安）的俗谚，这种长江流域的人们难得是一见的树木，在南方却随处都有它们的踪迹榕树的树子（和无花果一样，其实它的发育了的囊状的花托）很小，只有一粒黄豆大小，淡红带紫我们坐在榕树底下乘凉，有时不知不觉，可以被撒个满身。

把玩着那些柔嫩的榕子，真禁不住赞美造物的神奇谁想得到，这么小一粒榕子，培育成长起来，竟可以成为参天大树，甚至形成一片小树林呢！自然，榕树最奇特的毕竟是它的根，气根落地又成树干，这就使得古老的榕树形成了一个个的穹窿门，可以让儿童穿来穿去地捉迷藏它的地下的根也气势雄伟，往往在树干的底座形成了一团盘根错节的突起物，假如是城市街道旁的榕树，那拱起的树根甚至能使水泥地面都为之迸裂南方有些乡村，在榕树的基座灌上一层一两尺厚的水泥，造成一个和树身紧连在一起的平滑的圆台，这就使得“榕树下”更加成为一个纳凉消夏的好去处了榕树躯干雄伟，绿叶参天，没有强劲深远的根是难以支撑树身的因此，它的地下根又很能够“纵深发展”，向四面八方蔓延，一直爬到极深和极远的地方根深叶茂，这使得一株大榕树的树荫，多么像一个露天的礼堂呀，怪不得几百年前，就有人称誉它们做“榕厦”了有些植物，羞涩地把它们的茎也生到地下去但是，榕树不仅让它的根深入地下，也让它们突现在地面；不仅突现在地面，还让它的根悬挂在空中；甚至盘缠贴附在树身上，使这些错综纠缠和变化万千的树根形成了老榕的古怪的衣裳再没有一种植物，把“根”的作用显示于人类之前，像榕树这样的大胆和爽快的了。

在名山胜地的悬崖峭壁上，我甚至看过一些榕树，不需要多少泥土，也能够。