2022年小学先进班集体材.docx

高品质文档2022年小学先进班集体材料 五·二班的班级基础较差，老师换了又换2021年9月1日，我成了五·四班的新班主任第一次同班上的学生见面，我就表明，不管你过去好与不好，只要从现在开头努力，我只信任我观察的在学校领导的支持、副班主任钟老师的帮助下，经过努力，班级面貌有了可喜变化： 一、健康向上的班风导引我们前进 依据本班实际状况，利用班会组织学生学习《学校生守则》、《学校生日常行为规范》，指出本班存在的问题，让学生明白自身的不足；组织学生制订班级公约，在班容班貌、清洁卫生、课堂纪律等方面作了明确规定，老师不定期抽查由于实施的这些班级制度是由学生自己制定的，效果较好，班级工作开展比较到位小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责加强了学生的平安训练，增加了学生的平安意识 经过一段时间的努力，我班的个人卫生和教室清洁卫生，在学校抽查中获得了全校公开表扬；板报评比获得班级第一名；两操随时获得学校的表扬不断取得的进步和认同，让学生重新熟悉了自我，充分调动了学生的乐观性 二、强大的班级分散力推动我们进展 在管理班级工作中，不断培育班干部自己学会管理班级。

定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议老师趁机抓住典型训练大家，调动班干部的乐观性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性如班级有劳动任务，他们能乐观带头；班级要召开主题班会，他们能细心的布置、具有特色；消失一些偶发大事，他们能反馈、制止这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增加了班集体的分散力 三、多姿多彩的活动丰富我们生活 坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的班队活动如：向抗震救灾小英雄学习的主题班队会，社会实践营地的活动，趣味接力赛和蓝球赛每位学生在实践中多熬炼，发挥自己的才能学生在集体中相互关心，共同切磋，相互鼓舞，形成了良好的学风在校趣味接力赛和篮球竞赛中，我们这个从来没有获得过任何奖的班破天荒地获得了班级的第三名 四、朴实深厚的学风激励我们提高 我班大部分同学对作业练习毫不模糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不愿放松学风深厚还表现在同学们在下课争论学习，探讨问题学生更加自信了，在其他方面熟悉到自己并不比其他班差，确定了自己的力量，对学习上也起到了很大的带动作用，在上期末的考试中，我班的数学平均成果排班级第一，英语在调考中排班级第三。

进步无止境，我们会更加努力，为创建一个生动活泼的班集体而努力 优质文档2。