幼儿园中班社会教案：不爱用手的小河马.doc
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幼儿园中班社会教案：不爱用手的小河马活动目标：1.通过讲故事，知道自己的事情自己做2.通过自由游戏操作，知道小手的用处很大3.体验自己动手的快乐活动准备：1.动画故事《不爱用手的小河马》2.哭泣的小河马图片3.自己动手做的场景：喂娃娃、叠手帕、绕毛线、夹夹子活动过程：一、通过讲故事，知道自己的事情自己做1.出示图片，讲述故事师：今天我们班上来了一位小客人，我们一起来看看是谁呢?(教师出示图片)这是谁呀?(小河马)呀!小河马哭了，为什么呢?(幼儿自由发挥想象)好的，你们觉得小河马是因为这些事情才哭的，小河马到底为什么哭的呢?我们一起来认真地观看小河马的故事吧!2.教师提问，幼儿回答故事看完了，小河马为什么哭呀?(不会吃饭)嗯!小河马不会自己吃饭，谁来帮助小河马了?(小青蛙)小青蛙是怎么帮助小河马的?(喂它吃饭)小青蛙来帮助小河马了，可是为什么小河马还是哭个不停呢?(因为它喂的太慢了)最后用了什么办法，小河马才不哭了?(自己动手吃饭)3.教师小结自己的自己要自己做!二、通过自由游戏操作，知道小手的用处很大1.展示场景，幼儿自由游戏操作师：老师这里有这么多的游戏需要小朋友们自己动手来做一做，你们想不想来试一试呢?(介绍游戏场景)2.提问，幼儿自由回答师：小手除了能帮助我们做刚才的游戏，小手还能够做什么事情?请你先和旁边的好朋友说一说。
幼儿自由回答)呀!我们的小手塬来还能帮助我们做这么多的事情呢!能穿衣、穿鞋、拍皮球……叁、体验自己动手的快乐我们的小手能做这么多的事情，真是太了不起了你们感觉开心快乐吗?我们一起来唱首幸福拍手歌吧!。
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