小学学校教务处工作计划二.doc

小学学校教务处工作计划二一、 指导思想：我校教导处工作将以“三创精神”为指导，以“课堂教学改革的研究”为重点，以学校教育教学工作计划为依据，在上级的正确领导和广大教师的支持下，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进课程改革，促进校本教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，全面提高教育教学质量二、工作要点：（一） 抓好教学常规管理，确保素质教育的质量 全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生促进教师形成严谨、认真、细致的教风强化教师为学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松1） 抓实备课力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现的实用性依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，确定教学重点，难点和教学目标，保证传授的知识正确无误各教研组还要利用教研组活动时间学习规范备课的要求，做到整齐统一2）抓活课堂要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有收获。

3）抓勤要求学生有明确学习内容，教师要及时确保学生能较好地完成作业，预习功课，使疑问及时得到解决4）抓精作业每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期特别作文批改要提高批改的质量作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯教导处及教研组长将在每月进行一次作业抽查5）抓教学质量检测强化质量意识充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地课堂教学中还提倡三个还给：即把时间还给学生、把健康还给学生、把话语权还给学生6）抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担7）严格搞好控辍保学工作，做好学籍管理及时建立学生学籍档案，规定办理学生的转学手续。

保证学生留校巩固率100%8）注重后进生转化工作教师要制定帮扶计划，定期或不定期对后进生进行帮扶二）搞好师资培训，提高教师队伍素质“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习1、 进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干2、组织教师积极参加业务学习以自学与集体学习相结合、学习与观看录像相结合、学习与交流心得相结合同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校3、组织教师积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动，鼓励教师积极撰写教学法论文、教学反思、课例，并积极投搞4、学校将继续组织教学骨干在各级各类教学研究活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。

三） 坚持学生发展为本，提高素质教育质量1、 加强文化建设，凸显班级特色建设“温馨教室”，增强集体感，为学生身心健康营造一个和谐环境，充分发挥红领巾小广播、校园宣传栏，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操培养优秀队干和班干，参与学校和班级管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面2、构建书香校园，组建、管理好班级图书角，有计划的开展阅读活动，培养文学小少年，加强阅读、习作的指导，争取多出人才多出作品3、继续开展好特长少队活动，负责人要制订切实可行的计划，充分挖掘学生个性潜能，促进学生全面发展开展丰富多彩的活动、活跃校园文化4、组织好学生系列比赛，如趣味运动会、古诗词背诵、讲故事比赛、书法比赛、解方程比赛等活动的开展不仅展示学生的风采，也丰富学生的校园生活5、关心学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“绿色校园”定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防校园净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“绿色校园”4 / 4。