九年级语文上册 第二单元 5 敬业与乐业学案2（无答案）（新版）新人教版.doc

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”敬业与乐业（2） 学案导学1、了解作者及写作背景 2、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言3、理清本文的结构，理解本文的主题 4、学习本文条理清晰的论证方法先学后教 1.议论文的三要素是（ ）、（ ）、（ ）2．常见的论证方法有:（ ）、（ ）、（ ）、（ ）3、讨论文章结构，理清思路 明确：课文共七段，总体结构是'总一分一总'式：开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇条理清晰，纲举目张全文可分为三个部分第一部分(第 段)： 第二部分(第 段)： 第三部分(第 段)： 小组合作 1、作者是怎样论述“有业”的必要性的？（阅读2----5段） 2、什么叫敬业？为什么要敬业？作者是怎样论述的？（阅读6----7段） 3、怎样理解“须知苦乐全在主观的心，不在客观的事”？作者认为苦乐的关键在于什么？（阅读第8段） 4、“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的？ 5、 读了本文后，你认为学生该如何“敬业与乐业”？6、 文中说“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

在你我身边就有这样安心本职工作，干一行爱一行，在平凡岗位上干出不平凡工作的人试说说他的一些事迹 当堂达标 一．基础题1．注音或写汉字1）rú（    ）家              （2）老dān（    ） （3）xiè dú（    ）（    ）    （4）承蜩（    ） （5）强聒（    ）（    ）      （6）骈（    ）进（7）调（    ）和              （8）折（    ）本 二．阅读实践生活中需要思索　　①记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”这句话告诉我们，生活中需要思索　　②翻开中外五千年的历史画卷，不难发现，大凡有过卓越成就的人，都与“思索”结有不解之缘科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于发现了震惊世界科坛的“狭义相对论”爱迪生在实验灯泡的过程中，经受了几万次试验的失败，终于，他成功了从某种意义上说，他的成功就是思索的结果不能想像，他在其中任何一次失败之后，停止了思索，而最终能够制成电灯来造福人类可见，思索是何等的重要凡是思索了再做，做起来就会比较得心应手这种例子是不胜枚举的。

　　③那么，青年面对生活是否也要注重思索呢？答案也应当是肯定的　　④青春是短暂的，但它却是人生道路上的一个重要阶段在青年时期，一个人要审慎的思索人生的意义，探索生活的道路走好这一步，在人的一生中具有十分重要的意义就这一点来说，青年更需要思索　　⑤如今，我们面临社会经济转型，面对现代产业和高新技术，将会遇到许多不甚了解，甚至是全新的问题时代在向我们挑战，青年人任重道远，不思索行吗？　　⑥我们可以毫不夸张地说，失去思索的生活是平庸的、僵化的生活思索，不是胜利的附庸，而是成功的前奏它能驱散意识中的迷雾，融化灵魂中的冰霜，把人引向无比幸福的明天　　⑦生活中需要思索！　　１、本文的中心论点是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２、文段②中主要采用的论证方法是：　　　　论据有：　　　　和　　　　　　３、为什么说“青年更需要思索”？（请结合文段内容简要回答）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４、请你举个人生活中的一个例子来证明“失去思索的生活是平庸的、僵化的生活”请简要回答）新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困。