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防震减灾宣传活动工作总结 　　自汶川地震发生以来，我校为了深入落实上级部门的相关文件精神，增强学生防震意识，提升小学生防震减灾自我救护能力我校领导十分重视防震科普宣传，结合学校第二课堂，精心组织、周密安排，使防震科普知识成为我校期未校本课程的一项关键内容既拓宽了学生的知识面又发挥了防震减灾科普宣传的社会功效，“小手拉大手”，极大地促进方案,范文库欢迎您采8集了我乡全民防震减灾意识的提升经过,,近一个半月的宣传教育实践，取得了一定成效，现将活动总结以下:　　一、建章立制、强化宣传：　　（一）成立由刘路生校长任组长的“吴屯中小防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制订“吴屯中小防震减灾工作应急预案”，并立刻组织全体老师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中　　（二）成立学校防震减灾科普宣传领导小组，分管安全的林城进副校长担任组长，结合学校实际，决定把每学年开学第五周定为“防震减灾科普宣传周”，并在此基础上，我们决定将逐步强化防震减灾科普宣传周的模拟演练和宣传教育工作　　二、具体操作形式：　　（一）模拟地震情境，制订应急预案：　　1、依据我校建筑物结构和人群分布特点，制订对应的防震应急预案，并组织师生认真学习。

　　2、责任分工，当堂任课老师为各班的关键具体疏散责任人教学楼每一楼层再有一位老师负责　　3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课老师首先要保持冷静并立刻做到：拔掉电源，组织学生有次序地跑到室外的空地上，而且远离电线　　4、假如来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到部分物品保护头部，震后马上发出呼救　　6月13日，我校组织了防震减灾演练活动，提升了学生主动参与的主动性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力　　（二）防震宣传教育形式：　　我校采取了专题汇报、科普橱窗、地震知识竞赛、黑板报等形式强化了学生的安全自救意识,宣传了相关知识:　　1、四、五年级以班为单位组织全体学生进行了地震知识竞赛活动　　2、德育主任衷焕荣老师组织安排了全校各班的防震宣传黑板报评选　　3、总教导员衷秀钦老师利用“国旗下讲话”等全校学生集合的时间，向学生介绍了地震的成因及过程，受到学生的欢迎，很好地宣传了防灾自救知识：　　（1）不要急　　破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应依据所处环境快速作出保障安全的抉择。

假如住的是平房，能够快速跑到门外在楼房里，千万不要跳楼，应马上切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防余震　　（2）人多先找藏身处　　学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离老师等现场工作人员必须冷静指挥大家就地避震，决不可带头乱跑　　（3）远离危险　　如在街道上碰到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带如在郊外碰到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等正在行驶的汽车和火车要马上停车　　（4）被埋要保留体力　　假如震后不幸被废墟埋压，要尽可能保持冷静，设法自救无法脱险时，要保留体力，尽力寻求水和食物，创造生存条件，耐心等候救援　　以上各项工作的开展收到良好的效果　　（三）制订学校防震减灾地震宣传活动的计划以下：　　1、中小各校在认真制订各学期工作计划,并依据计划内容具体落实每一项工作　　2、每学期组织一到二次防震减灾专题知识讲座,内容关键是针对学生　　3、利用广播、板报和校园网等媒介进行宣传教育工作　　4、中小各校在利用早会、班队会等时间向学生开展防震减灾教育活动，内容关键是听讲座，学习相关知识。

　　5、定时组织相关内容的演练　　6、开展其它活动加强防灾宣传教育工作　　7、各组织组员要各负其责,认真完成各自工作　　8、平时开展各项活动及学习，加强对学生的教育,增强学生的防灾意识及防灾知识　　9、利用家长学校和学生家长进行交流,让家长帮助学校对学生加强教育　　10、对每学期的工作立刻总结。