2024-2025年度宁夏回族自治区教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库检测试卷A卷附答案.docx

2024-2025年度宁夏回族自治区教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库检测试卷A卷附答案一单选题(共80题)1、不属于《林泉高致》中提出的三远的是（　　）A.高远B.深远C.长远D.平远【答案】 C2、下列选项中，不属于现实主义代表性艺术家及其作品的是( )A.列宾《伏尔加河上的纤夫》B.达芬奇《蒙娜丽莎》C.库尔贝《打石工》D.米勒《晚钟》【答案】 B3、籍里柯的代表作《梅杜萨之筏》被视为（ ）的伟大宣言A.浪漫主义B.现实主义C.古典主义D.新古典主义【答案】 A4、尼德兰文艺复兴时期，（　　）被称为“农民的画家”A.丢勒B.扬·凡·爱克C.胡·凡·爱克D.勃鲁盖尔【答案】 D5、河北满城汉墓出土了一件名为（　　）的灯具，利用了虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作A.树形灯B.银错铜牛灯C.铜雀灯D.长信宫灯【答案】 D6、陈老师上高二《校园记事》摄像课时，让学生用摄像机根据主题搜集材料，该课的教学重点应该是( )A.剧本编写B.拍摄技术C.配音配字幕D.后期处理【答案】 A7、写意山水画法的基本技法是（　　）A.“勾”“皴”“染”“描”B.“勾”“皴”“点”“染”C.勾线、罩染、涂色D.写生、勾线、染色【答案】 B8、“一切为了每一个学生的发展”，它在教学中具体体现为（　　）。

A.关注学生的道德生活和人格养成B.关注每一位学生C.关注学生的学习进步和学习成效D.关注学生的情绪和情感体验【答案】 B9、 米兰大教堂的建筑风格是（ ）A.罗马式B.拜占庭式C.哥特式D.文艺复兴式【答案】 C10、（　　）是最早出现的瓷器产品A.青瓷B.白瓷C.青白瓷D.黑瓷【答案】 A11、有“现代设计之父”之称的艺术家是（　　）A.莫里斯B.格罗佩斯C.米斯·凡·德罗D.柯布西埃【答案】 A12、郭老师在上“纤维艺术”一课时学校没有提供设施和材料，于是他在课前收集利用废报纸、包装袋、旧磁带等多种材料，为教学提供了方便，使学生能有更多的选择，开拓思路，出现了许多有创意的纤维艺术作业，这种教学行为体现的是（　　）A.教学理念B.教学策略C.教学智慧D.教学模式【答案】 C13、在塑造美术形象的艺术语言中，线条、形体、明暗、色调属于美术的表现手段，而夸张、变形、对比、寓意、象征、抽象则指的是（ ）A.艺术手法B.表现形式C.艺术语言D.艺术规律【答案】 A14、波普艺术是1960年前后流行于美国的一种艺术现象，它具有大众流行通俗的特征，下列选项中属于波普艺术家的是（　　）。

A.高更B.夏加尔C.安迪·沃霍尔D.戈雅【答案】 C15、“书法?篆刻”系列的学习要求学生识别（　　）书体和掌握（　　）篆刻的技法A.五种三种B.四种两种C.三种两种D.三种一种【答案】 D16、《教室壁报》的设计课拟让学生了解壁报版面设计的类型，不合适的教学行为是（ ）A.视频播放壁报的设计过程B.欣赏版面设计的不同样式C.学生之间交流探讨D.讲解壁报设计的版面知识【答案】 A17、佛罗伦萨洗礼堂铜门浮雕的设计者是（ ）A.多纳泰罗B.吉贝尔蒂C.米开朗基罗D.布鲁内莱斯基【答案】 B18、在美术的教学评价中，请家长参与对学生的作业进行点评，这种评价方式是（ ）A.自评B.互评C.档案袋评价D.多主体评价【答案】 D19、对《石膏几何体写生》一课教学目标“提升道德情操，弘扬真善美”的评价比较贴切的是( )：A.合适，注重对学生情感目标的培养B.合适体现了美术的育人特质C.不合适，过于强调情感目标D.不合适，目标表述针对性不强【答案】 D20、下列选项中，不属于“现代媒体艺术”内容系列中成就标准的是（　　）A.积极参与现代媒体艺术活动B.了解相关的现代媒体设备和器械的基本特点C.评论中外三件以上的现代媒体艺术作品D.有创意地完成两件以上的现代媒体艺术作品【答案】 C21、美术的基本特征是( ) 。

A.视觉形象性B.材料工具性C.技能性D.人文性【答案】 A22、教学从本质上说是一种（　　）A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动【答案】 A23、教师上课前，对教学内容进行分析，属于（　　）A.学情分析B.教材分析C.教法分析D.教学评价【答案】 B24、荷兰一位擅于运用明暗对照法的画家是（ ）A.哈尔斯B.蒙德里安C.鲁本斯D.伦勃朗【答案】 D25、《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术学习的创作活动具体分为（　　）A.“造型·表现”和“综合·探索”B.“欣赏·评述”和“综合·探索”C.“造型·表现”和“设计·应用”D.“欣赏·评述”和“设计·应用”【答案】 C26、民间画决“立七坐五盘三”指的是（ ）A.成人的人体比例B.人体四肢比例C.儿童人体比例D.五官比例【答案】 A27、朱老师在期末美术成绩评定时，邀请学生、家长等共同参与评价这种评价方式是（ ）A.表现性评价B.量化评价C.多主体评价D.形成性评价【答案】 C28、在《楷书练习》一课教学中，教学重点的设计较为恰当的是（ ）A.了解文房四宝的功能B.了解楷书的风格特征C.掌握多种楷书的书写风格D.掌握楷书的结体与用笔【答案】 D29、法国画家达维特的艺术风格属于A.现实主义B.浪漫主义C.表现主义D.新古典主义【答案】 D30、吴老师对《黑白撕贴画》一课进行教学设计，下列选项中不适合作为该课教学目标的是（ ）。

A.感受黑白撕贴画的艺术特点，了解黑白灰关系的基本处理方法B.在撕撕、贴贴地过程中，认识、理解画面黑白灰的对比原理C.运用形式美法则，快乐涂画，大胆描绘与表现D.养成认真、细致、耐心的工作态度和行为习惯【答案】 D31、中国画最早成熟的种类是（　　）A.人物画B.花鸟画C.山水画D.走兽画【答案】 A32、 19世纪擅长表现农民题材和关怀农民生活的画家是()A.贝尼尼B.彼得?勃鲁盖尔C.米勒D.维米尔【答案】 C33、下列选项中，对“课件应用”理解正确的是（ ）A.课件内容越多越好B.视频不属于课件内容C.课件具有辅助教学的功能D.课件在教学中必不可少【答案】 C34、义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（　　）和提高动手能力A.设计意识B.审美意识C.探究意识D.创新意识【答案】 A35、《伏尔加河上的纤夫》是俄罗斯画家()的名作A.列维坦B.列宾C.费多托夫D.布留洛夫【答案】 B36、以下不属于当代美术学科教育功能的一项是（　　）A.促进学生全面发展的教育功能B.传递与交流美术文化的功能C.教育陶冶人格的功能D.社会宣传舆论的功能【答案】 B37、与接受学习相对应的主要是()。

A.讲述法B.展示法C.演示法D.探究法【答案】 A38、俄罗斯巡回展览派的代表人物是（　　）A.夏加尔B.列宾C.马克西莫夫D.弗罗别尔【答案】 B39、美术家在艺术创作过程中按照自己的艺术意志选择最适合自己理想的创作方法去表达自己对外界事物的感受、认识和情感是指（　　）A.创造意识B.主体意识C.表现自我D.创作个性【答案】 D40、房老师用“请学生当老师”的方式上《民间木版年画》一课时，他适合扮演的角色是（ ）A.倾听者B.旁观者C.讲授者D.引导者【答案】 D41、对宋代书法的评述，不正确的是（ ）A.书法艺术呈现多样性B.个性化趋向明显C.倡导有意无法D.重视法度，忽视个性【答案】 D42、下列选项中，对高中美术教学的说法不正确的是（ ）A.把所有的学生都培养成艺术家B.着眼于全面素质和艺术品位的提高C.提高学生的审美趣味D.提高学生的艺术敏感性【答案】 A43、绘画作品《记忆的永恒》的作者是（　　）A.达利B.勃拉克C.毕加索D.杜尚【答案】 A44、下列选项中，对教学重点描述错误的是（ ）A.教学重点是一节课必须掌握的知识点B.教学重点在教学过程中所占用的时间是最长的C.教学重点具有暂时性和相对性D.教学重点具有稳定性和长期性【答案】 C45、教学实施过程中，美术学习任务应该（　　）。

A.提倡多练习、多画B.不用布置作业C.难易适度、分量适当D.以上说法都对【答案】 C46、《普通高中美术课程标准(实验)》设置的教学系列和模块是（　　）A.5个系列8个模块B.6个系列8个模块C.6个系列9个模块D.5个系列9个模块【答案】 D47、以下（　　）不属于对高中美术教科书编写的要求A.要体现时代要求B.要处理好传统。