2023-2024年度河南省高校教师资格证之高等教育学能力测试试卷A卷附答案.docx

2023-2024年度河南省高校教师资格证之高等教育学能力测试试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（　）A.采用定性分析的方法B.采用定量分析的方法C.采用定量和定性相结合的方法D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】 B2、不属于个案研究法的特征的是（ ）A.研究对象的特殊性B.研究结果的普适性C.实施方法的综合性D.资料来源的多元化【答案】 B3、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（　）A.研究型教育B.发展个性教育C.全面发展教育D.职业性专业教育【答案】 D4、美国在高等教育宏观管理体制上采用（　）A.中央集权制B.权力分散型C.集权与分权结合型D.高校独立发展型【答案】 B5、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（　）A.1993年B.1995年C.1997年D.1998年【答案】 D6、中国封建教育史上的第一所高等学府是（　）A.稷下学宫B.岳麓书院C.石鼓书院D.白鹿洞书院【答案】 A7、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（　）A.生物起源论B.劳动起源论C.心理起源论D.生物进化论【答案】 B8、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（　）。

A.客体B.主体C.学生依赖教师D.教师代替学生思考【答案】 B9、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（ ）A.实现素质教育B.教育与生产劳动相结合C.加强理论教学D.注重实践教学【答案】 B10、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（ ）A.理论联系实际B.直观性C.因材施教D.科学性与思想性结合【答案】 C11、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（　）A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院C.大学和专门学院、研究生院、研究所D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】 D12、结构主义课程理论的代表人物是（　）A.赫钦斯B.阿德勒C.布鲁纳D.贝格尔【答案】 C13、教育技术的领域包括学习者、（　）、教育开发职能和教育管理职能A.学习资源B.学习平台C.学习软件D.学习环境【答案】 A14、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（　）A.教育层次结构B.教育科类结构C.教育形式结构D.教育能级结构【答案】 A15、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（　）。

A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】 D16、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位这种方法属于（　）A.学科法B.任务法C.结构法D.整体法【答案】 A17、制定教学计划的前提是（ ）A.课程设置B.培养目标和规格C.教学环节D.教学反思【答案】 B18、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（　）A.文化因素B.科技因素C.教育因素D.经济因素【答案】 D19、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（ ）A.自我表现B.学科内容C.学生反应D.物理环境【答案】 A20、最经济、最有效的教学组织形式是（　）A.个别教学B.小组教学C.群体教学D.班级教学【答案】 D21、下列决策模式中，（　）不属于高校组织决策模式A.行政主导模式B.党政主导模式C.学术主导模式D.双重结合模式【答案】 B22、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（　）A.能级结构B.学科专业结构C.教材结构D.队伍结构【答案】 A23、高等教育宏观结构不包括（　）。

A.地域结构B.形式结构C.队伍结构D.层次结构【答案】 C24、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（　）A.选拔性功能B.发展性功能C.鉴定性功能D.导向性功能【答案】 B25、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（　）A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《中庸》【答案】 B26、高等学校的基本职能是（　）A.培养专门人才B.发展科学技术C.为社会服务D.促进产、学、研结合【答案】 A27、高校教师劳动的特点是：复杂性、（　）、个体性与群体性A.承继性B.创造性C.一贯性D.稳定性【答案】 B28、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（ ）A.中学后教育和成人教育B.第三级教育和中学后教育C.成人教育和继续教育D.大学教育和社区教育【答案】 B29、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（　）A.教育的内外部关系规律B.教育的两大基本规律C.教育的外部关系规律D.教育的内部关系规律【答案】 D30、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（　）A.法治化B.终身化C.国际化D.民主化【答案】 B31、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（ ）。

A.优势－机会－劣势－威胁B.机会－威胁－优势－劣势C.优势－劣势－机会－威胁D.劣势－威胁－优势－机会【答案】 C32、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（　）A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院C.大学和专门学院、研究生院、研究所D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】 D33、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（　）社会实践活动A.生产劳动B.参观考察C.智力扶贫D.社会调查【答案】 A34、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（ ）A.自然发展的过程B.被动发展的过程C.自主建构的过程D.被动生成的过程【答案】 C35、高等教育服务社会职能产生的背景是（　）A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》【答案】 A36、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（　）A.教学研究B.教学观念C.教学反馈D.教学反思【答案】 D37、高等学校的基本教育单位是（　）。

A.学生班级B.课程C.专业D.系科【答案】 C38、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（　）特点A.复杂性B.创造性C.个体性D.群体性【答案】 A39、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（　）A.私立和公立系统，多重管理部门B.单一公立系统，单一管理部门C.单一公立系统，多重管理部门D.多重公立系统，多重管理部门【答案】 B40、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（　）A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法【答案】 D41、教案常规项目的主体部分是（ ）A.教学目的B.重点难点C.导入新课D.讲授新课【答案】 D42、（　）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定A.学年制B.学分制C.传统教学媒体D.计算机教学【答案】 A43、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（　）。

A.赫尔巴特B.凯洛夫C.夸美纽斯D.赞可夫【答案】 C44、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（ ）A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】 D45、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（ ）A.专业性B.合作性C.实体性D.广阔性【答案】 C46、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一这体现了大学的（　）A.科学研究职能B.社会服务职能C.培养人才职能D.终身学习职能【答案】 C47、高等教育的本质特征是（ ）A.基础性B.专业性C.人文性D.科学性【答案】 B48、结构主义课程理论的代表人物是（ ）A.郝钦斯B.阿德勒C.布鲁纳D.贝格尔【答案】 。