我的理想实现计划书.docx

我的抱负实现筹划书抱负，是对将来事物的美好想象和但愿，也比方对某事物臻于最完善境界的观念是人们在实践过程中形成的、有实现也许性的、对将来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观在奋斗目的上的集中体现满足眼前的物质和精神需求，又憧憬将来的生活目的，期盼满足更高的物质和精神需求对将来不懈追求，是抱负形成的动力和源泉抱负是什么，爱因斯坦曾经说过：“不要去尝试做一种成功的人，要竭力去做一种有价值的人 一种好的抱负应当是对世界有价值的，也就是说，当你离开这个世界时，你会留下某些对世界有价值、值得她人回味的东西俗话说：“人无志而不立一种人假若没有远大的抱负，是不也许有所作为的从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士均有着崇高的抱负抱负是我们奋斗迈进、敢于创新的动力；抱负是人生的指路灯；抱负是战胜困难的力量源泉.....抱负是人生的奋斗目的，对将来的一种有也许实现的想象. 但并不是任何想象都是抱负，抱负既不同于幻想，也不同于空想和妄想, 是一种对的的想象抱负以人为主体，离开人的抱负临时来讲没故意义的一种人的抱负可以有诸多种，在每个人的意识中，受结识和价值观 的影响有其多样性和变化性, 也就说各个年龄段的抱负也许都不同样。

我有无数个抱负，一说起抱负来我尚有点懵，由于抱负她不是一种简朴的事物，它不仅关系到将来，更是重要关系到现如今，可以说她决定了目前我的状态因此她绝不是简朴的事，不是我们每个人可以随时挂在嘴边，她必须是藏在心底，而要说出来就需要我仔细地思考我目前有个小目的，固然不是先挣她一种亿想在想者要学点照相技术，然后存几年的钱买个相机，回家做个照相师，算是副业这就是我最短期的抱负，做个业余照相师不仅能有点钱赚，我也挺喜欢的除此之外，我的抱负就是好好学习，这个离家三千公里的大学可是不能白念得，别的不说，我就但愿上完大学之后回家我可以自立，生活经济上自给自足，这是我的最低目的，毕竟没人想做个废物高点的目的就是考个研回四川或者重庆国庆不能回家真是有点忧伤，还是学校离家近好点上大学也是在为将来出入社会打下最基本的基本，让我们将来不至于手无寸铁，我们要在这里学会独自应对生活的方方面面，因此与人相处也是我们在大学的必修课，不仅仅是与密切并且多种观念相似的人相处，与密切并且观念相似的人相处是我们本来就具有的这里我们在大学要学到的是与多种人相处，每个人的出生和成长环境的不同造就了每个人的不同就像有句话说一千个读者就有一千个哈姆莱特同样，每个人眼里的世界或多或少都是不同的。

举个最简朴的例子，男生女生在人群中一眼最关注的都不同样，男生找美女，女生找帅哥因此我们在大学时就需要懂得每个人眼里的世界是不同的，不是每个人都像你的朋友同样容易相处，因此在大学练就优秀的社交技能也是必修课前面我说过了，抱负是藏在心底的，要实现它并不简朴，需要一整个完整的筹划，否则都是白谈那么要如何实现的地抱负呢？下面我就来谈一谈一、通过进行自我分析，来制定属于自己的学习筹划我们每天都在学习，也许有的同窗没有想过我是如何学习的这个问题，因此制定筹划前一方面进行自我分析分析自己的学习特点，同窗们可以仔细回忆一下自己的学习状况，找出学习特点分析自己的学习现状，一是和全班同窗比，拟定看自己成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价二是和自己成绩的过去状况比，看它的发展趋势，一般用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价二、拟定学习目的，学习目的是学生学习的努力方向，对的的学习目的能催人奋进，从而产生为实现这一目的去奋斗的力量没有学习目的，就像漫步在街头不知走向何处的流浪汉同样，是对学习时光的极大挥霍拟定学习目的一方面要根据自己的学习特点和现状，固然还可考虑某些社会因素家庭状况。

学习目的要具有合适、明确、具体的特点三、就是提高自己的理解力和记忆力，尚有自学能力理解力和记忆力好的话，可以很轻松的学习各科知识，做到事半功倍，当其她学生还在死记硬背时，她们已经完毕了学习同步还应当提高自己的自学能力，逐渐挣脱对父母和教师的依赖，成为一种自学能力强大的学习者，否则，我们就不能独立地承当学习的任务其实光空谈一下抱负还是很爽的，实行起来就必须要认真地看待了，特别是有关学习的，实行起来真不是简朴的抱负是靠一种个筹划来实现的，漫漫人生道路该如何去完善，机遇不是等待出来的，机遇是靠自己发明的机遇是靠自己在生活中如何的发现和对目前形势理解发展而总结出来的！我们要靠筹划不断完善自己对所发展的事物不断的完善和理解筹划是死的，人是活的，筹划是不断的完善和对现事物的理解，筹划只是一种形势，有时候只有靠一种有利的筹划你才会有动力，有发展的前程当什么事情你都是临时思考，那只是一种空想现实生活却是让人挺无奈的，我们应当实当的为自己的后来发展所想某些自己目前可以做的某些东西为自己后来的发展发明有有利的环境和思想技术筹划是靠行动来证明的，一件事情总是靠筹划来实现的，没有了筹划就没有准备和后来更好的发展。

我们都已经长大了，将近进入社会为自己后来的生活打拼了，我们也该为自己的后来想想了，人的一辈子是很短暂的，这毕生我们不能挥霍掉每一种事情都是紧密相联系的，你目前每走一步都会对你的后来会有某些影响的前程是靠自己一步一步走出来的，什么事情究竟都要靠自己来解决，因此目前你做的任何决定都当会对你的后来有所变化！我喜欢布满着激情的生活，不喜欢平平淡淡的生活，平淡的生活是会让你不久乐和幸福，但是这样对你的人生故意义吗？生活是靠自己不断迈进和发展的自从读大学了我始终都在想自己后来该怎么过和怎么发展，大学过后选择如何的一种职业，选了后来我该如何的去发展这个职业机会滴却不是靠筹划得到的，但是没有了筹划你该如何的发展，这个问题你有想过吗？我始终觉得只要有了筹划你就会有所动力，就会有上进心有了目的有了筹划，最后需要的也就是保持充沛的精力，开始一路高歌猛进，需要始终保持上进心不断地检视自己的筹划实现进程写完一种你的目的的清单对于每一种目的，就需要设定一种你觉得合适的时间框架把每个人生目的单独写在一张白纸的顶端在每个目的下面写上我要完毕这个目的所需要但是目前你又没有的资源这些东西也许是某种教育、职业生涯的变化、财务、新的技能等等。

任何一种在第一步里面去掉的核心环节，都可以在这一步中补上如果任何一种目的下面尚有子目的，都可以补上，以保证每一步均有精确的行动相相应在第二步所列出的每项中，写下要完毕每一步所需要的行动 这个也许是一种检查清单，这是可以完毕目的的所有确切的环节检查在第二步里面所写的时间框架，在每一张目的表上写下所要完毕目的的年份对于那些没有拟定年限的目的，考虑一下想要在哪一年完毕它并以此做为年限检查整个时间框架，为所需要完毕的每一小步，写下你所需要完毕的现实时间目前检查整个目的，然后定一种你这周、这个月和今年的时间进度表——以便自己可以按照预定的路程去完毕自己的目的把所有的目的完毕时间点写在进度表上，这样对要完毕的事情就有了拟定的时间了在一年的结尾，回忆在这一年里面所做的，划掉在这一年里面已经完毕的，写下在下一年里面所要去完毕的对我来说要完毕这些有一种很重要的前提，就是需要随时保持心情快乐由于从心理学上来说我是一种悲观导向者，因此我前面提到在大学需要磨练自己的社交技能，不好的社交会对人的心情导致不良影响，一种成天哭丧着脸的人怎么能做好事呢，这也就是说我需要在大学学好与不同的人相处，不管有多大的不同，都需要与这个人交往的好。

为此，我也把她当做是一种抱负学会划定恰当的心理界线，这对每个人均有好处找一种适合自己的措施，在感觉将近失去理智时使自己安静下来，从而使血液留在大脑里，做出理智的行动社会生活中的每一种生活都生活在人际关系网中，每个人的成长和发展都依存于人际交往人际关系的好坏往往是一种人心理健康水平、社会适应能力的综合体现现代社会是一种开放的社会，开放的社会需要开放的社会交往对于正在学习、成长中的大学生来说，人际交往是生活的基本内容之一同窗之间、师生之间、老乡之间、室友之间、个人与班级以及和学校之间等错综复杂的社会交往，构成了大学生人际交往的网络系统培养良好的人际效能力，不仅是大学生活的需要，更是将来适应社会的需要一种没有交际能力的人，就像陆地上的船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去比起中学生，大学生的人际交往更为复杂，更为广泛，独立性更强，更具社会性个体开始独立地步入了准社会群体的交际圈大学生们开始尝试独立的人际交往，并试图发展这方面的能力并且，交往能力越来越成为大学生心目中衡量个人能力的一项重要原则大学生处在一种渴求交往、渴求理解的心理发展时期，良好的人际关系，是她们心理正常发展、个性保持健康和具有安全感、归属感、幸福感的必然规定。

在社会变迁如此迅速的现代中国，以个体为中心的社会交往网络规模逐渐扩大人们越来越看重的不是高学历笼罩下的光辉、不是那些“五彩斑斓”的证书；而是我们现代大学生的综合素质在招聘会上，用人单位对大学生的一种基本规定就是要有良好的人际交往能力和密切合伙的团队精神招聘的人才既要懂技术、又要会推销由于公司要发展，就要面向市场，而良好的人际交往能力是成功的第一步另一方面，人是社会性的人只要在社会中生存，就会面临如何与人交往、与人协作的问题为此，人际交往能力对一种人学业的成功、将来事业的成功等等均有非常重要的意义人际交往是一种集体成长和社会发展的需要. 大学生的社交能力普遍偏弱使得人际关系成为 重中之重的一种课题.近年来,学生长期在高考指挥棒下,过度注重 追求成绩而忽视了人际交往能力等其她素质的培养.进入高校后,学 校也很少有专门的系统课程培训.因此导致诸多大学生智商很高,情商却很低,往往解决不好如何与其她人相处,沟通,交流.而这些正 是时下公司招聘时最为看重的能力素质,因此,给大学生补上这节课已经刻不容缓人际交往是大学生成长成才的重要保证上大学除了学知识外,最核心,最基本的是人的能力,其中人际交往能力的培养尤为 重要.大学是人际关系走向社会化的一种重要转折时期.踏入大学,就会遇到各方 面的人际关系:师生之间,同窗之间,同乡之间,以及个人与班级,学校之间的关 系等等.大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要,良好的人际交往能力以 及良好的人际关系是生存和发展的必要条件.在大学校园里建立良好的人际关系, 形成一种团结友爱, 朝气蓬勃的环境, 将有助于大学生形成和发展健康的个性品质. 如何解决好人际关系,对于几年大学生活和将来事业的成就是至关重要的,在生活 节奏不断加快,竞争剧烈的当今社会更是如此.培养良好的人际效能力,不仅是大 学生活的需要,更是将来适应社会的需要.一种没有交际能力的人,就像陆地上的 船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去. 每一种人都但愿与她人和谐相处,都但愿自己能拥有一种良好的人际关系.人际关 系问题在大学生活中始终是一种影响自身心理健康影响校园生活质量的重要因素.人际关系，顾名思义，就是人与人之间的关系。

人在社会中不是孤立的，古往今来，也没有一种成功人士，不借助任何的外在条件就获得成功的，人的存在是多种关系发生作用的成果，作为现代的大学生的我们人际交往已经成了我们的生活和学习中不可或缺的一部分，人际关系的好坏也直接影响到大学生的学习、生活、工作等各个方面，进而影响大学生的自我认知因此人际交往成为了大学生成人成才的重要保证人际交往中的喜欢与厌恶、接近与疏远都是互相的这就是人际关系的建立与维护的原则，我们在人际关系的建立与维护中，必须一方面注意人际互动的原则，一方面去接纳别人，喜欢别人要记住：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之我们应当学会积极，加强交往，积极沟通人际关系是通过高质量的交往建立起来的，常常交往，有助于逐渐加深互相理解，不。