0903职培三级真题.doc

2009年3月职业培训师三级理论知识试卷注意事项 1请按要求在答题卡填写您的姓名、准考证号和所在单位 2请仔细阅读各种题目的回答要求，并在答题卡上填写您的答案3考试时间120分钟一、不定项选择题(第1—20题，每题0 5分，共10分该部分均为职业道德选择题，每题均有4个备选项，其中每题右一个或多个正确答案，错选、少选、多选，则该题不能得分)1教育培训行业的职业道德是( ) A顾客第一 B信誉第一 c质量之上 D教书育人2关于诚实守信的说法，你认为正确的是( ) A诚实守信是市场经济法则 B诚实守信是企业的无形资产 c诚实守信是为人之本 D奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立足3 《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强( ) A个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识 B个人意识、竞争意识、公平意识、民丰法制意识、开拓创新精神C自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神 D自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识4老陈是企业的老职工，始终坚持节俭办事的原则。

有些年轻人看不惯他这样做，认为他的做法与市场经济原划不符在你看来，节俭的重要价值在于( ) A节俭是安邦定国的法宝 B节俭是诚实守信的基础 C节俭是持家之本 D节俭是维持人类生存的必需5办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到( ) A原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏 B奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家 C支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落 D牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明6无论休从事的工作有多么特殊，它总是离不开一定的( )的约束 A岗位责任 B家庭美德 C规章制度 D职业道德7在职业活动中，要做到公正公平就必须( ) A按原则办事 B不徇私情 C坚持按劳分配 D不惧权势，不计个人得失8下列说法中，符合“语言规范”具体要求是( ) A多说俏皮话 B用尊称，不用忌语 C语速要快，节省客人时间 D不乱幽默，以免客人误解9你认同以下哪一种观点?( )。

A知识最重要 B人际关系最重要 C能力最重要 D人品最重要10 下列哪一项没有违反诚实守信的要求?( ) A保守企业秘密 B派人打进竞争对手内部，增强竞争优势 c根据服务对象来决定是否遵守承诺 D凡有利于企业利益的行为11 自我更新对企事业和个人发展的作用表现在以( ) A对个人发展无关紧要 B是企事业持续、健康发展的巨大动力 c是企事业竞争取胜的重要手段 D是个人事业获得成功的关键因素12举止得体的具体要求是( ) A态度恭敬 B表情从容 C行为适度 D形象庄重13下面关于以德治国与依法治国的关系的说法中正确是( )- A依法治国比以德治国更为重要 B以德治国比依法治国更为重要 C德治是目的，法治是手段 D以德治国与依法治国是相辅相成，相互促进14以下哪种情况属不诚实劳动?( )。

A出工不出力 B炒股票 C制造假冒伪劣产品 D盗版15 下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是( ) A市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜 B即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行” C要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献 D在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由16党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以( )为重点 A无私奉献 B爱岗敬业 C诚实守信 D遵纪守法17拓展训练可以达到以下目的( ) A磨练意志 B陶冶情操 C完善人格 D熔炼团队18关于办事公道的说法，你认为不正确的是( ) A办事公道就是要按照一个标准办事，各打五十人板 B办事公道不可能有明确的标准，只能囡人而异 c一般_工作人员接待顾客时不以貌取人，也属办事公道 D任何人在处理涉及他朋友的问题时，都不可能真正做到办事公道19职业道德修养的方法有( )。

A学习职业道德规范、掌握职业道德知识 B努力学习现代科学文化知识和专业技能，提高文化素养 C经常进行自我反思，增强自律性 D提高精神境界，努力做到“慎独”20以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是( ) A 诚实守信与经济发展相矛盾 B诚实守信是市场经济应有的法则C诚实守信可以不分具体对象而定 D诚实守信应以追求利益最大化为准则二、单项选择题(第21- 60题，每题1分，共40分每题均有4个备选项，其中每题只有一个正确答案)21企业中的( )要素是企业经营活动的主体 A人员 B资金 C商品 D信息22没有( )的传递，企业就会死亡 A产品 B信息 C资金 D时间23( )是培训项目开发和完善的重要基础 A基本素材台账 B员工基本素质台账 C相关新信息台账 D培训素材基础台账24在培训工作中，涉及的计划形式有( )。

A生产性计划和非生产性计划 B微观计划和宏观计划 C培训综合计划和单项分类计划 D 长期培训计划和培训实施计划25培训计划制定的方法一般有会议法、座谈法和( ) A头脑风暴法 B淘汰法 B专家论证法 D借鉴法26培训的组织规范同一般包括五个层次，即个人、部门、( )、行业、公共组织 A企业 B协会 C岗位 D组织27 下列各课程之间，在注重时效性的程度方面，( )时效性更加突出 A学科性课程 B培训课程 C操作课程 D教育课程28培训课程的内容是以技能训练目标为主体的，而学科性课程的内容是以( )为主体的 A理论知识 B操作方法 C智能培训 D科学技术29培训课程目标中最主要的要素是( ) A条件 B标准 C学员 D操作目标30( )是课程开发工作的核心技能。

A了解培训项目和培训活动的基本目的 B丁解并把握课程开发目标与培训项目目的一致性的原则 C了解并掌握课程开发工作的基本程序 D学习并掌提课程开发的基本技能31( )是培训者工作的重要组成部分，也是企业领导和学员评价培训者工作业绩的主要依据 A前期准备工作 B课程安排计划 C讲授 D课程总结32以下不属于课程开发工作的基本程序的是( ) A培训项目或培训活动方案的分析论证 B起草课程开发方案草案，提交专家论证评估 C实施并进行跟踪信息反馈 D不断修订以通过终审33在下列各种方法中，不属于培训教材选用基本方法的是( ) A就地取材法 B照章实施法 C问卷调查法 D移花接木法34对于一些采用研讨形式、案例教学形式的培训，在教材确定或选编时，可采用( ) A案例收集法 B原汁原味法 C 拼接法 D信息收集分析法35职业培训要与社会发展保持高度的一致性和适当的超前性，就要经常开展多方面的( )。

A培训市场调查 B社会职业需求调查 C 培训教材适用性调查 D劳动力市场供求状况调查36运用教育评价的理论与方法，解决职业技术培训中的诸多问题的管理手段称之为( )，它是教育评价的重要组成部分 A效果评价 B职业能力评价 C 培训目标分析 D培训评价37培训评价是有目的的系统活动，其最直接的目的是( ) A引导职业培训工作向服务于经济社会需要和促进经济社会进步的方向发展 B提高职业培训工作质量，促进就业和再就业工作 C 提高职业培训工作整体水平和整体效益 D促进人的全面发展、提高全民族科学文化素质水平、建设终生学习社会38在培训教材的选用原则中，不包括( ) A与国家有关法律法规相符原则 B与培训目标相适相符原则 C 理论联系实际原则 D经济实用原则39 ( )是对培训工作质与量的具体规定，是衡量培训工作质量及其价值的依据 A培训评价标准 B培训评价 c培训目标分析 D培训课程计划40指标体系侧重于且较多的依赖于对事物的测量和计算，是用( )来描述的。

A语言和文字 B图形和表格 C 公式和演算 D数字和量度41一套完整的评价指标体系除包括评价指标、概括性问题外，还应包括反映每一指标相对重要程度的数量化标志—（） A权重 B目标 C内容 D权数42 以下不属于“一体化”新型职业培训教师应具备的基本素质的是( ) A职业道德素质 B业务素质 C职业能力素质 D技术能力素质43进行教师选拔与使用，首先要做的是( ) A招聘教师 。