青岛版数学一年级上册第二单元信息窗1《分类》ppt课件.ppt

分 类回回顾反思反思自主自主练习你你说我我讲情境情境导入入课后作后作业2 2 妈妈的小帮手妈妈的小帮手————分类与比较分类与比较QD 一年一年级上册上册妈妈的衣服的衣服一、情境一、情境导入入爸爸的衣服爸爸的衣服小明的衣服小明的衣服你能提出什么数学你能提出什么数学问题？？怎样整理呢？怎样整理呢？一、情境一、情境导入入把爸爸、妈妈和小明的把爸爸、妈妈和小明的衣服分开放衣服分开放怎怎样整理呢？整理呢？二、你二、你说我我讲爸爸：爸爸：妈妈：：小明：小明：二、你二、你说我我讲可以按上衣和下衣整理可以按上衣和下衣整理还可以怎可以怎样整理呢？整理呢？二、你二、你说我我讲上衣：上衣：下衣：下衣：二、你二、你说我我讲二、你二、你说我我讲归纳总结：归纳总结：分分类时，首先判断所，首先判断所给的物品中有哪些具的物品中有哪些具有相同的特征、相同的用途等，然后把同有相同的特征、相同的用途等，然后把同类的的物品放在一起，并把每物品放在一起，并把每类物品放在不同的位置物品放在不同的位置源于（源于《《点拨点拨》》））1.按按爸爸爸爸、、妈妈妈妈和和小明小明分：分：爸爸：爸爸：妈妈：：小明：小明：2.按按上衣上衣和和下衣下衣分：分：上衣：上衣：下衣：下衣：二、你二、你说我我讲分的方法不同，分的方法不同，结果也不同。

果也不同试试一一一一试试1．把会．把会飞的圈出来的圈出来二、二、你你说我我讲（（选题源于源于《《典中点典中点》》））2．在水果下面画．在水果下面画“√”，在蔬菜下面画，在蔬菜下面画“○”二、二、你你说我我讲√　　 ○　　 √　　 ○　　 √○　　 √　　 ○　　 √　　 ○3．分一分，填一填．分一分，填一填写序号写序号) 学学习用品：用品：( 　　　　　　 ) 生活用品：生活用品：(　　 　　　　　　) 玩具：玩具：(　　　　 　　)二、二、你你说我我讲①③⑤⑧①③⑤⑧②⑥⑦⑨②⑥⑦⑨④④4．把每．把每组中不同中不同类的划掉二、二、你你说我我讲5．把同．把同类的圈在一起的圈在一起二、二、你你说我我讲6．把．把动物的物的编号写在下面的圈里号写在下面的圈里　　 两条腿的　两条腿的　 　四条腿　四条腿的的二、二、你你说我我讲③⑤⑨③⑤⑨①②④①②④⑥⑦⑧⑥⑦⑧7．分一分，填一填。

．分一分，填一填 天上天上飞的　的　 地上跑的　地上跑的　 水里游的水里游的二、二、你你说我我讲②⑥②⑥⑪⑪①③①③④⑨⑩④⑨⑩⑤⑦⑤⑦⑧⑧8．按不同的．按不同的标准分准分类写序号写序号) 按有无盛按有无盛东西分：西分： ________和和________ 按有无把手分：按有无把手分： ________和和________ 你你还能按什么能按什么标准分准分类?二、二、你你说我我讲①③④⑦①③④⑦②⑤⑥②⑤⑥①③⑤⑥①③⑤⑥②④⑦②④⑦按形状分：按形状分：①⑤①⑤和和②③④⑥⑦②③④⑥⑦ (答案不唯一答案不唯一)二、你二、你说我我讲归纳总结：归纳总结：1.给物品分物品分类，必，必须先确定分先确定分类的的标准，然准，然 后判断所后判断所给的物品的特征，再依据的物品的特征，再依据标准准进 行分行分类2.分分类的的标准不同，方法不同，分准不同，方法不同，分类的的结果果 也不同源于（源于《《点拨点拨》》））三、自主三、自主练习1.把水果圈出来把水果圈出来水果水果蔬菜蔬菜三、自主三、自主练习2.把把动物圈出来。

物圈出来植物植物三、自主三、自主练习3.分一分，地上跑的画分一分，地上跑的画“￿￿￿￿”，天上，天上飞的画的画“￿￿￿￿”，， 水里游的画水里游的画“￿￿￿￿”√√√√√√√√三、自主三、自主练习3.还能怎能怎样分？分？还能按能按颜色分：色分：黄色：黄色：绿色：色：三、自主三、自主练习4.想一想，可以怎想一想，可以怎样分？分？三、自主三、自主练习按形状分按形状分 按按颜色分色分继续4.想一想，可以怎想一想，可以怎样分？分？按形状分：按形状分：（（1））（（2））（（3））三、自主三、自主练习返回返回4.想一想，可以怎想一想，可以怎样分？分？按按颜色分：色分：红色：色：绿色：色：黄色：黄色：三、自主三、自主练习返回返回分分类在生活中的在生活中的应用用￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿分分类在生活中的在生活中的应用用￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿分分类在生活中的在生活中的应用用￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿四、回四、回顾顾反思反思五、五、课后作后作业作作 业业 请完成教材第请完成教材第2525～～2626页页““自主练习自主练习”” 第第5 5题。

题补充作业补充作业请完成请完成《《典中点典中点》》的的“应用提升练应用提升练”和和“思维拓展练思维拓展练”习题，具体内容见习题习题，具体内容见习题课件。