八年级音乐下册《梁山伯与祝英台》教学PPT课件.ppt

梁山伯与祝英台知识与技能：1.认识小提琴；了解协奏曲及奏鸣曲式2.培养自己的音乐实践能力过程与方法：聆听、感受音乐，能够运用音乐语言来鉴赏音乐情感态度与价值观：增强对民族音乐的喜爱和对美好生活的热爱和向往之情乐器陈列室 小提琴小提琴音色优美、华丽，表现力丰富，性能灵活，是交响乐队中的重要乐器，可以独奏、重奏、合奏、伴奏音乐知识 协奏曲协奏曲是指一件或多件独奏乐器与管弦乐队相互竞奏，并显示其个性及技巧的一种大型器乐套曲由哪件乐器独奏，就叫什么协奏曲作品介绍 小提琴协奏曲梁祝是曲作家何占豪、陈钢于1959年创作的，当时他们还是上海音乐学院的学生，他们为了探索交响音乐的民族化，选择了这一家喻户晓的民间传说作为创作题材，并吸取了越剧中的曲调为素材，综合采用了交响乐与我国民间戏曲音乐的表现手法，依照剧情的发展进行创作的标题性音乐音乐家相册 作曲家曾在浙江省越剧团乐队工作，后入上海音乐学院进修班学习小提琴，并和几位同学组成“小提琴民族学派实验小组”，探索小提琴作品创作和演奏上的民族风格问题小提琴协奏曲梁祝就是这种探索的成果除梁祝外，主要作品还有弦乐四重奏烈士日记、交响诗龙华塔、越剧孔雀东南飞的音乐等。

He Zhanhao何占豪1933-音乐家相册 作曲家上海市人从小跟父亲陈歌辛学音乐10岁师从匈牙利钢琴家伐勒学弹钢琴1955年入上海音乐学院作曲系学习毕业后留校任教除梁祝外，代表作品有阳光照耀着塔什库尔干金色的炉台我爱祖国的台湾苗岭的早晨及交响诗屈原Chen Gang陈钢1935-你知道吗？ 全国和梁祝有关的戏曲种类有43种如：京剧、吕剧、越剧、豫剧、昆曲、沪剧、河北梆子等 和梁祝有关的曲艺种类有23种如：苏州弹词、四川清音、山东琴书等 各地流传的有关梁祝的歌谣、故事更是不计其数，另外还有小说、电影、电视、动画片等体裁俞丽拿余丽拿音乐知识 奏鸣曲式奏鸣曲式是奏鸣曲主要乐章常用的一种结构形式它包含几个不同主题的呈示、发展和再现以及特定的调性布局通常由三个部分组成：呈示部、展开部、再现部草桥结拜三载同窗楼台会抗婚化蝶12345长亭惜别6欣赏提示内内容容或或意意境境春春光光明明媚媚鸟鸟语语花花香香相相爱爱（草草桥桥结结拜拜）同同窗窗三三载载共共读读共共玩玩长长亭亭惜惜别别呈示部呈示部不不祥祥的的征征兆兆封封建建势势力力抗抗婚婚楼楼台台会会坟坟前前泣泣诉诉哭哭灵灵投投坟坟展开部展开部化化蝶蝶仙仙境境传传颂颂再现部再现部引子引子 请同学们聆听音乐，边听边思考：在这段音乐中，哪种乐器模仿了哪种动物的叫声？这段旋律为大家呈现出一幅怎样的画面？ 长笛模仿鸟的叫声，演奏出美妙的旋律，接着双簧管以柔和抒情的引子主题展示出了一幅春光明媚、鸟语花香的美丽景色。

呈示部 请同学们完整聆听呈示部，边听边思考： 这段音乐表现了什么内容？ 相爱草桥结拜三载同窗、共读共玩长亭惜别 它的音乐情绪是怎样的？ 相爱：优美、抒情、动人 三载同窗、共读共玩：时而轻快活泼、时而温柔幸福、时而热情欢乐、时而流畅抒情 长亭惜别：欲言又止、矛盾害羞、如泣如诉 它的速度、力度、有什么特点？主奏乐器是什么？ 速度：慢板快板 力度：强弱交替 主奏乐器：小提琴呈示部主部 请同学们聆听呈示部的爱情主题，边听边思考：这段主旋律是用什么乐器演奏的？它是如何运用音乐语言来刻画“爱情”的？（速度、力度、情绪、旋律进行等）演奏乐器：小提琴速度：柔板（慢速）力度：中强情绪：美好旋律：优美、抒情、动人呈示部主部 请同学们聆听呈示部的草桥结拜主题，边听边思考： 这段音乐由哪两种乐器主奏？这两种乐器分别担任了什么角色？小提琴和大提琴 它是如何刻画梁祝二人草桥结拜的情景的？（力度、速度、情绪、旋律进行等）中强行板（中速）深沉起伏大，激昂呈示部主部 请同学们完整聆听呈示部主部音乐，边听边思考：爱情主题出现了几次？每次出现有什么变化？爱情主题音乐出现三次：第一次是小提琴的独奏第二次是大提琴和小提琴演奏第三次是乐队全体合奏。

呈示部副部请同学们聆听副部音乐，边听边思考：这段音乐表现了什么情景？这段音乐是如何表现这种情景的？（共读共玩） 以明朗、欢快的节奏，多处运用跳音的演奏方式，使旋律活泼、跳荡，表现梁祝二人愉快的心情呈示部结束部请同学们再次聆听音乐，想一想： 这段音乐表现了什么情景？ 长亭惜别开始的小提琴独奏的慢板旋律是由哪个主题发展而来的？有什么变化？ 由爱情主题发展而来的速度变为慢板节奏断断续续这是大提琴与小提琴的第几次对话？第二次复习巩固1请同学们根据乐曲填写下表主题速度节奏力度旋律情绪同窗三载共读共玩十八相送长亭惜别快板慢板明朗、欢快清淡的和声强弱活泼、跳荡断断续续活泼、欢快如泣如诉依依不舍复习巩固2你能听出这几段音乐主题并说出片段名称吗？爱情主题草桥结拜共读共玩片段一片段二片段三感悟 听完梁祝的呈示部音乐，同学们都有哪些感受？展开部阅读课本，思考：展开部的这几段音乐表现了什么内容？它的音乐情绪有什么变化？再现部思考：这段音乐的情绪是什么？它是否完全再现了引子和呈示部爱情主题？它是如何刻画梁祝化蝶的美丽情景？化蝶便随了你去便穿了这红色嫁衣随了你去生不同衾，死同穴化作一对翩翩的蝶魂兮相依，魂兮相守练衣洞府，香雨人间。