小学英语教案导学案模板(共8篇).doc

小学英语教案导学案模板（共 8 篇）第 1 篇：小学英语导学案设计《小学英语导学案设计》(2021-06-17 19:55:55)转载▼分类： EnglishTeaching 年级：五年级教材：快乐英语三起五第六册课题： Leon 7(第一课时)学习目标：1.能听、说、读、写单词 milk,bread,fruit,vegetable,empty 2.能听、说、读、写句子 What do you want to buy?I want ...3.朗读、理解课文并表演学习重点：对话的理解及表演学习难点：正确使用句型 What do you want to buy?I want ...学案：I.目标导学1.四会单词：milk 牛奶,bread 面包,fruit 水果,vegetable 蔬菜,empty 空的 2.掌握句子：What do you want to buy?I want ...你想要买什么？我想要…… II.自主学习1.听录音跟读，了解课文大意2.短语翻译：go to the super market___________many things___________make a shopping list___________and so on___________3.Listen to the tape, and then read the dialogue by yourself.Try to translate the important sentences.(读对话并找出不理解的语句。

)III.合作交流1.小组互相交流2.互相帮助熟读课文3.与同伴做一个小对话，结合表演IV.精讲点拨1.The pronunciation od the new words.Pay attention to the pronunciation of the letters “a” “o” “u”2.讲解句型：What do you want to buy?（拓展：What do you want to drink/eat/make...? ）3.Answers: 3 humburgers/some chickens/a football...4.帮助学生理解重点短语和句子V.汇报展示1.在黑板上读、记忆单词（以小组为单位）2.根据图片做对话表演3.班内大展示，能以动作表情等做情境对话表演VI.测评反馈1.翻译下列单词和句子牛奶（）面包（）水果（）蔬菜（）空的（）你想要买什么？（）2.用“I want ...”写两句话教师导案：一、呈现学习目标，最好以出示图片的方式，图文并茂效果好二、引导学生自主学习交给学生一定的学习方法，让学生借助单词表等学 习单词点拨掌握单词语义、词性并能正确应用三、适时做好评价，鼓励学生大胆讲英语。

四、通过测试了解学生对本课知识的掌握情况课后反思：避免展示时间过长，还应注重课堂上学生独立思考与解决问题的 能力第 2 篇：英语导学案Unit4Why don’t you talk to your parents?Section A3a—3c(阅读课)【我的学习目标】知识目标：能够正确使用动词 get on (well) with, instead 或 instead of, offer to do sth, mind sb doing sth, explain sth.to sb., hang over能力目标：能够熟练的谈论自己或他人的烦恼及给人提出合理的建议 情感目标：1.培养学生积极参与活动的兴趣，与别人能够谈论自己的见解 2.学会冷静对待，用合理理性的办法去解决困难挫折学习重难点】 1.有用短语的使用及建议的表达； 如何解决困难和给人建 议2.阅读短文，获得相关的信息通过阅读练习，来提高阅读能力3.理解并运用所学的词汇及表达方式【学习策略】：1.课前预习并自学，认真完成预习任务，课上积极参与活动， 进行合作与探究2.先浏览问题，再阅读课文找答案，边读课文边标注关键点文化意识】：如何摆脱烦恼，一种有效的方法就是用理智思考。

做一些其 它的事情以转移自己的注意力教师导言：人是社会性的动物，人际交往是生活中必不可缺的，现在的你们 大多为独生子女，在家备受宠爱，最易形成以自我为中心，不懂分享，不懂宽容 的个性，这在人际交往中是很不利的，通过这节课你们能否及时发现和纠正这种 性格方面的缺陷呢？我们拭目以待……【学习过程】：一、自主学习学习任务一:熟练掌握本课的 15 个单词(预习策略：1.个人自读，记忆本课单词 2.小组互相检查单词读写情况) 学习任务二：预习课文 3a/3c，完成下题并展示策略：1.自主完成2.课前小组交流并展示)1.(Paage 1) 英汉互译：与某人相处（好、坏）_____________经常吵架/打架______________ 交流、沟通（v）________(n)________笼罩______________年长的______________refuse to do sth.______________Let sb do sth ______________instead /instead of______________伤心 13______________找出同义词： get along with= ______________talk.= ______________ not allowed=______________worried=____________2.(Paage 2) 英汉互译：主动提出做某事______________以便 __________与某人交流____________ 介意某人做某事 _____________一直，总是 ____________找出同义词：make sth.clear=_________二、温故知新：1.根据我生病的场景，复习回顾上节课所学重点句型。

参考句型:询问困难：What’s the matter / the problem / the trouble with you?或 What’s wrong / up?给出建议：You should/could +v.Why don’t you +v.?= Why not +v.?Could you please +v.?三、新课导入：【我有很多好点子】看视频操练对话，引入本单元的的重点句型及表达学习策略：联系实际给出创新性建议）四、学习过程：（一）Reading (Work on 3a)Step 1.Lead in.(通过问答一些有关家庭生活的问题来导入正题)(1) Can you get on well with your family?_____________________________(2) Who do you ask for help when you have problems?__________________ Step 2.Fast reading.(快速阅读 3a, 回答问题)(1) ……?(2) ……?方法指导：带着问题，然后快速阅读短文，争取在较短的时间内，找到答案。

学生们，按老师指导的方法进行阅读，并快速回答这两个问题最后，教师让部 分学生回答，并校对答案Step 3.Careful reading.(Ss read the article again and fill in the chart) 学生们认真阅读短文，并在表格中填出男孩 Sad and Thirteen 面临的问题，并填写出罗波特先生所给出的建议和同学们一起校对答案Step 4.听和朗读Listen to the article and fill in the blanks.1.参考单词：【get on with ，problems，fight，communication，argue， hanging over】Sad and Thirteen has some _________.He can ’ t ____________ his family.His parents _____ a lot.It ’ s the only ______________ they have.When they _____, it ’s like a big black cloud ____________ their home.He doesn’t like it.2.参考单词：【refuses ，lonely， nervous】His brother always watches TV whatever he wants until midnight.He _______ to let him watch his favorite TV show.So He always feels ______ and ________ at home.3. 参 考 单 词 ：【 talk about ， offer ， could do more ， for proper communication】Robert Hunt thinks Sad and Thirteen should __________ these feelings to his family.He should _____ to help.Maybe he ______________ jobs around the house so that they have more time _______________________.4.参考单词【communicate with，explain，don’t mind，favorite show】Secondly , he could sit down and ________________ his brother.He could ________ that he __________ him watching TV all the time, however, he should let him watch his _____________.（二）Work on 3b.1.让学生们讨论罗波特先生对问题的建议，并发表自己的看法。

2.学生们分小组讨论，发表自己的意见，由小组长汇总3.让小组长将汇总的意见向其他同学汇报S1: I agree with his advice.Because more communication can make family members…… S2 : I don’t agree with his adv。