足球内脚背脚踢球教案.docx

脚内侧踢球教案授课班级高二（2）授课时间___3月18日授课人：杨勇指导教师：邵义勇一.指导思想：本课以全面推进素质教育，提高体育课堂教学效率为目标，树立“健康第一”的指导思想，以发挥学生主观能动为导向，面向全体学生，人人都有进步，全面提高学生的身体素质水平通过课堂教学，充分调动学生的积极性，培养学生的兴趣，养成积极参加自觉锻炼的习惯二.教材分析：足球模块是高中教材水平五中的选修内容，是每个高中生都应该学习和掌握的运动技能足球运动是一项趣味性强、竞争性激烈的集体项目，特别是男生喜欢的运动项目之一作为高中生，在以前的练习中或多或少都接触过足球，传球技术是足球比赛中运用最多的技术之一，是足球战术配合的技术基础而脚内侧传球则是一项非常重要的传球技术据统计，足球比赛中80%的传球来自于脚内侧传球，所以我们有必要好好学习和掌握这项技术三.教法设计：为了较好实现教学目标，体现教学重点，突出教学难点，本课按“引导、讲解示范、练习、指导纠错、再次练习、评价”的教学步骤进行，并制定了以下教学策略：1. 本课在练习中采用了竞赛的教学策略，激励学生的求知欲和学习兴趣，挖掘学生参与的潜能，提高技术水平2. 针对高中学生的特点，设计了2人之间的合作练习策略进行练习，发扬协作精神。

3. 为了促进学生的发展，采用大量激励的评价策略，尽可能多鼓励学生的练习，激励每一位学生高质量的完成练习四.学法设计：在学法的选择上，引导学生采用观察法，自主体验法，比较分析法，合作探究学习法等，帮助学生完成教学预定目标五.教学过程设计:教学内容1.复习足球脚内侧踢球技术脚背外侧运球的动作要领3.身体素质练习：往返跑学习目标1. 通过本节课的学习培养学生对足球运动的兴趣爱好2. 通过复习足球的脚内侧踢球技术，能让部分学生基本掌握，大部分学生初步学习和了解脚背外侧运球动作3. 锻炼学生的协调能力，以及灵敏、耐力等身体素质，提高学生的体能4. 提高学生间交往与合作的能力，形成良好的竞争氛围重点难点重点：掌握内脚背踢球时大腿带动小腿摆动击球的动作难点：学习掌握内脚背踢球支撑脚和摆动腿协调配合课序内容教师活动学生活动组织示意——一课堂常规1.整队，检查人数以及学生服装、鞋3.宣布本课教学内容与目标1.整队，认真检查自己的服装3.学生认真听讲XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▽二准备活动1.慢跑，组织学生按指定路线进行跑步e活动踝关节1.学生按要求练习，要求注意力集中，保持队形。

2.充分活动关节，认真做好准备活动XXXXXXXX▽学习脚内侧踢球技术1.图1:XXXXXXXXXXXXXXXX▽>XXXXXXXXXXXXXXXXX3.图3:iAfifelI1XXXXXAtV▼IVXXXXX4.图4:5.图5:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX6.同图示21. 教师集中讲解足球脚内侧踢球动作要领动作要领：直线助跑，支撑脚的位置踏在距离球侧方15公分左右，踢球腿屈膝外展，脚底与地面平行，用脚内侧部位击球中后部，然后身体随前动作2. 教师讲解示范，组织学生练习两人间踢固定球动作学生面对面站，一人踩住球，一人上步踢球）教师提出固定球练习中出现的问题，并结合学生示范再次提醒练习要求，学生分组练习，教师巡回指导纠错3. 教师集中讲解两人间脚内侧传接球的练习方法和要求，教师巡回指导纠错两人面对面站，一人踢，一人先停球再踢回）脚背外侧运球，组织学生练习脚背外侧运球接力6.教师组织学生示范练习两人间原地的脚内侧传接球1. 学生认真听讲，并注意教师提出的要求和动作要领2. 学生认真听看教师的讲解示范，并按要求完成练习练习要求：踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，在前摆过程中髋关节外展，脚翘起。

3. 学生认真听教师讲解，重点体会击球部位、发力顺序以及注意支撑脚和摆动腿的协调配合，认真练习4. 学生练习两人间脚内侧传接球动作注意接球学生先停好球，不要直接进行回传球停球时动作要协调放松，循序渐进脚背外侧运球，纵队队形进行接力6.学生观看练习进行讨论四放松整理1. 教师组织学生进行身体素质练习：往返跑男生20米X4两组女生20米X2两组2. 教师组织学生徒手操放松练习，并对本节课内容进行总结3. 师生再见1. 学生进行身体素质练习，要求积极投入2. 学生认真做徒手操,听老师小结.a体转运动b弓步压腿3. 师生再见，体育委员组织整理器材XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▽足球正面头顶球技术分析前额正面顶球技术在足球头顶球技术中，前额正面顶球技术需要根据来球路线及时移动到位，身体正对来球两脚前后或左右开立膝关节微屈，上体稍后仰，重心放在后脚上，两臂微屈自然张开，眼睛注视来球当球运行到身体垂直部位前的刹那，后脚用力蹬地，身体重心由后脚移向前脚的同时迅速向前摆体，收下颌，颈部紧张，快速甩头，用前额正面顶球的后中部，上体随球继续前摆正面头顶球技术1、原地头顶球：身体正对来球方向，眼睛注视运动中的球，两脚左右开立（或前后开立），膝关节微屈,重心置于两脚间的支撑面上（或后脚上），两臂自然张开，当球运行到将垂直于地面的垂线时，两腿用力蹬地，迅速向前摆体，微收下颌，在触球瞬间颈部做爆发式振摆，用前额正面击球中部，上体随球前摆。

2. 要求：注意安全、精力要集中、教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大学生喜爱通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神是一项有很高锻炼价值的运动项目本课教学内容是足球运动中的学习足球正面头顶球技术足球正面头顶球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术因此，本课着重要解决在各种情况下学生正面头顶球的能力，巩固学生正面头顶球同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础二、学情分析：本次课的授课班级为高2年级（18）班学生，共60人学生的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。

循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标三、教学目标的确定：1、运动参与目标：学生能积极参与到本次课的练习中来，并能在平时参与足球运动时使用这一技术2、运动技能目标：通过本次课的练习，都能做到敢用前额顶球，大部分男生和部分女生每次都能顶得到并且能顶出一定距离，部分男生和女生能准确的用额头正面顶球，并且能主动利用腰腹或脚蹬地发力，顶球时机掌握比较准确3、身体健康目标：通过不同形式的练习，提高全身协调运动能力，提高身体各系统的代谢水平，促进身体健康发展心理健康目标：通过练习学生对头顶球不恐惧，在练习过程中产生颈部酸痛等问题时能努力克服，在教师安排的练习和游戏中能体验到足球运动的快乐4. 社会适应目标：两人练习时注重两人的默契配合，同学之间建立和谐的人际关系，培养学生养成良好合作精神和体育道德四、本课的重、难点确定：重点：额头正面顶球腰腹用力难点：足球正面头顶球技术的控制掌握能力足球正面头顶球的时机的掌握和腰腹发力的控制五、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学足球正面头顶球教案设计（水平四）一、指导思想本课突出“健康第一”的指导思想，以新课标为依据，激发学生的运动兴趣，掌握一定的运动技能，提高学生的身体素质，并发挥学生主体地位，培养学生创新精神，合作意识及实际能力，激发不同层面学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的中心作用，为终身体育打下坚实的基础课的设计思路本次课是足球正面头顶球的第一次课，利用简单明了的讲解示范使学生对这项技术有全面的认识通过分层次练习使学生逐步掌握这项技术利用接近与实战的比赛来巩固所学的内容教学过程中积极引导和鼓励学生发展个性，强调师生互动，灵活安排和调整课堂教学，使每个学生都能体验到成功的乐趣将基本动作教会学生，让其掌握动作要领，然后学生自主参与活动，发挥小组作用，互相帮助，探究学习，发挥主观能动性，让学生在轻松愉快的环境下锻炼身体，能够将足球运动灵敏性训练运用到实际当中，发挥其健身作用教学流程：引导一提问一观察一探究一解惑一再练一归纳体育与健康实践课教案授课教师Xx单位xxxx上课时间地点操场教学对象咼~二人数60课时1教学内容1、足球：前额正面头顶球2、趣味头球射门比赛游戏重点头顶球前的身体技术要领，顶球部位、腰腹用力。

难点头顶球的时机，力度和方向教学认知目标：通过本课学习，培养学生参与足球运动的兴趣，体验足球运动给他们带来的快乐；技能目标：通过练习，使学生初步了解和掌握足球前额正面头顶球的动作；目标情感目标：通过游戏和学生统一练习，探究学习和团结协作的能力，体验成功带来的愉悦和自豪感课的部分教学内容教师指导学生活动组织形式与阶段目标练习次数时间开始部分课堂常规1、指定集合地点，检查学生着装，接受体育委员的报告2、师生相问好，宣布本课学习内容1、体育委员整队集合，检查人数，报出勤情况2、注意听教师宣讲，听清本课教学内容及教学目标TtTTTTTTTTTfTM?ITIFT?TIf要求：集合迅速，饱满；中!精神2，准备备分1、绕半场热身慢跑2圈2、行进间热身操1、热身慢跑：教师口令指挥慢跑路线2、行进间热身操1）行进间扩胸2）行进间拍手3）行进间体转4）行进间踢腿5）行进间提膝内收6）行进间提膝外展1、在教师口令下统一进行练习2、模仿教师动作进行练习1）教师语言提示示氾指导2）学生听从指挥动作规范，幅度大，充分把各个关节活动开，使学生兴奋起来，全身心的投入到练习中来养成运动前做准备活动的F—O.…4i12次5，组织队形：四路纵队********************►O********************要求：动作到位，练习认真。

良好习惯，调动学生学习的积极性，提高学生对踢足球的兴趣。