2022年学校助学方案5篇.doc

2022年学校助学方案5篇 一、资助范围： 县训练局规划内录用的在籍学生(不含择校生、高三复习生) 二、资助条件： 1、烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生及少数民族学生; 2、民政部门确认的城乡低保户，父母双亡或一方己故，父母双残或单残，家庭主要成员长期患病或丢失劳动力量造成生活困难的学生以及残疾学生; 3、因重大自然灾难或其他突发大事，造成家庭经济困难的学生; 4、规划生育独生子女和双女绝育户家庭的学生 5、文件规定除以上四个条件以外的其他状况导致的家贫学生 三、资助程序： 1、在学校广泛宣传的根底上，由符合条件的学生自愿提出书面申请，并供应相应的证明材料 2、班主任按学生申请和供应的相关佐证材料，对比资助范围和条件，并结合学生在校思想表现，家庭经济状况，学习生活状况和安排各额，做初步评审后将结果报学校政教处 3、政教处复核，报学校资助领导小组审核通过后，在学校公布栏内进展公示，并填写有关表格，建立档案资料。

4、公示无异议，将公示结果报上级主管部门 四、资助内容： 1、家庭经济困难学生学杂费减免对于家庭经济困难的学生，每学年的学杂费视状况予以肯定的减免，详细为：单下岗300～400元;双下岗400～500元;单方亡500～600元;双方亡600～850元 2、中心彩票公益助学依据当涂县训练局“关于转发省训练厅仔细做好彩票公益资助一般高中家庭特困学生工作的通知”的文 件要求，我校每年依据县训练局的统一安排，对我校的学生实施资助 3、马鞍山市慈善助学马鞍山市慈善总会开展的慈善一日捐活动对我校家庭经济困难学生进展资助，根据马鞍山市慈善总会的安排对学生进展资助 4、安徽梦都慈善基金会“盼望之星”慈善助学安徽梦都慈善基金会每年赐予1000元的助学款受助人名单一经确定，只要保持受助条件，基金会将资助其完成高中三年的学业(即每年获得1000元助学款) 5、各级政府，人民团体，慈善协会，各热心训练的公司企业等对我校家庭经济困难学生的资助，以及其他 五、资助款的治理与发放： 1、学校对上级拨附的资金设特地帐户治理，专款专用，不得截留，挤占和挪用，资金到帐后，由学校政教处依照批文，印制学生资助金发放表，报校长审批后，交学校财务室，学生凭有效证件在财务室签字领取，并将领款表复印件报上级主管部门，原件存学校财务专帐。

2、各年级、各班要对受资助学生款的使用赐予必要的指导，凡发觉乱花费者除进展批判训练外以后不再资助 2022学校助学方案2 为响应团委号召，资助家境困难的优秀学子完成学业，引导学生形成正确的消费观、人生观、价值观，五星小学校团委组织了“捐献压岁钱，资助贫困生”的捐款活动本次活动得到了全体师生的大力支持，共收到捐款877.5元，用于资助品学兼优的贫困学生 活动主题：捐献压岁钱，资助贫困学生 活动时间：__年3月25日其次节课下课 活动地点：学校操场 活动参加人员：全体师生 活动流程： (一)前期预备 1.活动宣传(大力绽开内部宣传，让学生充分熟悉到此次活动的精神和意义，乐观参加此次活动) 2.确定活动时间和地点 3.预备捐助活动所需物品 (二)活动实施 1、校长讲话(资助活动流程，资助意义) 2、公布捐款总数(各班捐款总数) 3、对表现突出的同学进展表扬 4、现场捐款仪式(每班派代表上台将资助款项放入捐款箱) 5、财务公开清点 (三)留意事项： 此活动以自愿为主，不行强迫同学; 2022学校助学方案3 在我们的四周，就在我们泉州丰泽区云山小学，在那里有得意的小朋友，早晨在那里能听到朗朗的读书声，在那里能看到小朋友绚烂的笑脸，那些小朋友是多么的得意和天真，上下学在那里可以看到家长们准时的接送孩子，可还是有的小朋友是自己单独回家的，由于父母为了家庭的生计而大局部时间出门在外打工挣钱，忙于工作的他们，几乎很少时间接送孩子。

打工收入比拟拮据的那些父母长期在外打工，家庭训练也消失“空档”，缺少了对自己孩子生活及学习上的关怀和帮忙 一、活动背景： 在我们拂晓职业大学与丰泽区云山小学的共建过程中，我们曾与那里布满阳光和活力的孩子们一起玩耍，在那里我们能看到小朋友们绚烂的笑脸，那些小朋友们是那么的得意和天真;然而在与云山小学教师们的了解和沟通沟通中我们却发觉一对龙凤胎熊珍，熊成，父母都不在，只有爷爷和奶奶照看;还有一个一年级的男生，有父母，哥哥，哥哥已经20岁左右，有工作，父亲是三轮车工，工作不固定，母亲没有工作 在学校还有诺干个像这样贫困家庭的孩子，他们的.父母是弱势群体，有的家庭甚至已经不健全家庭的困苦给孩子们的生活和学习带来了困难和不公平;使孩子们在生活中遭受着种种不公平的对待!甚至无法得到和其他孩子一样公平的学习时机，这一切的一切让他们在生活和学习上缺少了关怀个和帮忙这些被上帝无视的孩子们比其他孩子们更加的渴望学习和喜爱学习，更加的渴望拥有属于自己的文具等学习用品，在学校能和其他的小朋友们一样欢乐的学习! 针对爱心人士赐予的建议和爱心人士的大力支持，由我们拂晓职业大学经济治理学院团总支青年志愿者效劳队在校领导和院教师的支持和指导下，联合爱心人士和云山小学的教师们的乐观帮忙下，为这群孩子们进展文具等学习用品的捐赠和爱心助学的资助活动。

让孩子们真正的拥有属于自己的文具等学习用品 二、活动的主题 “关爱贫困生——爱心促成长” 三、活动目的及意义 1、通过开展这项活动，更深入地了解贫困生的需求,为这些贫困生的学习、生活和身心安康的进展营造欢乐、公平、和谐的成长环境，从小鼓励他们更好的自学、自理、自强，以我们志愿者的实际行动让社会更多人来关怀和关注贫困生; 2、让更多的人来关爱贫困生，让人人都献出一点爱，让贫困生感受到家的温馨和社会的暖和 四、活动对象 泉州市丰泽区云山小学的6名品学兼优的贫困生(重点针对——单亲贫困家庭的贫困生) 备注：事先和云山小学的教师取得联系，选出急需帮扶的对象可依据活动举办所取得的效果，适当增加受募对象 五、活动地点 泉州市丰泽区贫困生的家庭居住地 备注：依据活动的形式，详细的地点有所转变 六、活动时间 20__年4月5日——20__年5月份中旬 七、活动形式 (1)20__.5.12——20__.5.17联络云山小学，由其教师挑出6名品学兼优的贫困学子，为入围受募对象，该学校出具相关证明，确保受捐者生活贫困，品学兼优。

(2)20__.4.20(周五)“关爱贫困生，爱心促成长”的主题训练片 (3)20__.4——20__.5底，实行“二帮一”结队形式进展义务家教(目前我们已和拂晓大学家教队合作，也可跟教师反映的状况，增加志愿者对他们需要的其他同学进展家教) (4)20__.4.25为贫困生募捐铅笔等学习文具用品备注：我们志愿者部门现已有120本左右的爱心小本子(其中由泉州升晨学习中心赞助70本小抄写本;移动客服的爱心人士邱先生捐赠50本动感地带的抄写本) (5) a、20__.5.5落实慈善组织和爱心人士进展爱心帮扶活动; b、20__.5.16周三举办“关爱贫困生，爱心促成长”的捐赠仪式 备注： 1、慈善组织——福建“爱心帮帮团”(联系中，暂定)与福建帮帮团进展联系，争取得到他们的热心帮忙 2、爱心人士——惠安爱心女士(目前一位惠安女士有意捐赠爱心书包多个) 八、主办单位 共青团拂晓职业大学委员会 拂晓职业大学工商系团总支青年志愿者队 泉州市丰泽区云山小学 九、合作单位 拂晓职业大学家教队 福建“爱心帮帮团” 十、支持单位： ___学习中心 十一、活动流程(内容) 20__年4月17日整理入围受募对象的6名品学兼优的贫困学子，该学校出具相关证明和资料，确保受捐者生活贫困，品学兼优。

供应的资料：姓名、年级、家庭背景、受嘉奖状况 2022学校助学方案4 补助农村义务训练阶段贫困家庭学生寄宿生生活费是“两免一补”工作的重要内容，为将这件实事办好，现依据衡阳市财政局和衡阳市训练局联合下发的《关于全市农村义务训练阶段贫困家庭学生的实施意见》文件精神，结合我市实际状况，特制订本方案 一、目标和任务 依据省、衡阳市有关精神，我市补助贫困寄宿生生活费工作分三年逐步落实到位到20__年，争取全市农村义务训练阶段贫困家庭学生每生每年寄宿生生活费补助金额到达200元 二、对象范围和救助标准 (一)补助对象：享受“两免一补”优待政策的农村贫困家庭学生 (二)补助标准：20__年：每生每年50元 20__年：每生每年100元 20__年：每生每年200元 三、组织领导和职责分工 1、补助寄宿生生活费工作在耒阳市义务训练阶段家庭贫困学生“两免一补”工作领导小组的领导下开展各项日常工作 2、明确各部门职责财政部门负责对补助寄宿生生活费资金的统筹治理，在信用联社设立“耒阳市财政帮困保学资金专户”(以下简称专户)，确保补助寄宿生生活费资金按时到位;会同训练部门确定贫困学生的标准和范围，加强对资金使用的监视等。

训练部门负责收集涉及“两免一补”政策的有关根底数据，确定补助寄宿生生活费的资助对象;负责汇总贫困学生名册补助金额经相关部门审核和领导批示后，由财政局教科文办公室直接将补助寄宿生生活费(每万人口0.5万元的财政助学金、“一费制”中每生每期4元的特困保学金、社会各界捐赠等)拨付到受援捐赠中心专户，由中心专户拨付到各中学、训练办，再由训练办拨付到各小学救助受援捐赠中心作为特地面对社会承受捐资助学的事业机构，要加大对上级政府救助中小学贫困生政策的宣传，加强对中小学贫困生状况的调查和摸底，建立起动态的中小学贫困生电子信息档案库要通过“一帮一”、“手拉手”等多种形式的助学活动，广泛组织发动社会各界对中小学生的救助和捐赠 四、工作程序 1、宣传发动要在宣传中心、省、市关于农村义务训练阶段贫困学生“两免一补”工作的过程中，让学生、家长、教师充分了解补助贫困寄宿生生活费工作的有关政策精神，让这项工作深入人心、家喻户晓 2、组织申请各中学、训练办要仔细负责地对本单位贫困生的状况进展摸底调查，按规定的资助条件，确定救济意向组织盼望获得补助寄宿生生活费资助的学生向学校提出申请，并填写《湖南省补助寄宿生生活费申请表》，然后上报救助受援捐赠中心。

资助人数不得少于下达的资助规划人数不允许按在校生平均安排救助名额、轮番资助贫困学生或将贫困学生人为集中在某个年级段的做法 受援捐赠中心依据家庭经济困难学生的分布状况，统筹兼顾，将资助名额安排到各学校名额安排向贫困乡倾。