初中语文古诗词常见意象和典故归纳.doc

初中语文古诗词常见意象和典故归纳初中语文古诗词常见意象和典故归纳初中语文古诗词常见意象和典故归纳一、初中语文古诗词常见意象归纳意象是诗歌艺术的精灵简单地说，意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象（事物或独特的艺术形象）以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象，并例举出相关诗句意象情感/思想例句及出处1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白）多表达豪情、悲2、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖《醉花阴》李清照）酒、饮3、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱《行路难》李白）酒愁、苦闷和郁郁4、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计《渔家傲》范仲淹）不得志的情感5、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！（《江城子?密州出猎》苏轼）6、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台《浣溪沙》晏殊）多传达离别之1、中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛《白雪歌送武判官归京》岑参）苦、相思之情和2、羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪《渔家傲》范仲淹）羌笛内心的孤寂唐代边塞诗中经3、羌笛何须怨杨柳，春风不度遇门关《凉州词》王之涣）常提到折柳“柳”与1、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情《春夜洛城闻笛》李白）“留”谐音，因柳此“柳”带有伤离别的意味。

而2、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新《送元二使安西》王维）“折柳”就有相留之意残月、明月、1、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李新月、玉盘）白）在许多诗人笔2、明月几时有，把酒问青天《水调歌头?明月几时有》苏轼）月下都是思乡、念3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠《枫桥夜泊》张继）亲的标志，多传4、月下飞天镜，云生结海楼《渡荆门送别》李白）达离愁别恨、寂5、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒《无题》李商隐）寞思归之情多传达人生苦1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白）流水短、命运无常的2、水何澹澹，山岛竦峙《短歌行》曹操）感伤与哀愁夕阳、落日）1、大漠孤烟直，长河落日圆《使至塞上》王维）斜阳多传达凄凉失2、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭《渔家傲》范仲淹）落、苍茫沉郁、3、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠肠断白蘋洲《望江南》温庭筠）怀古幽情4、夕阳西下，断肠人在天涯《天净沙?秋思》马致远）比喻在外漂泊浮云浮云游子意，落日故人情《送友人》李白）的游子1、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁《黄鹤楼》崔颢）风、多传达哀怨、惆2、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

《雁门太守行》李贺）怅、凄苦、苍凉霜、烟等情思3、风住尘香花已尽，日晚倦梳头《武陵春》李清照）4、城阙辅三秦，风烟望五津《送杜少府之任蜀州》王勃）（落红、残红）1、风住尘香花已尽，日晚倦梳头《武陵春》李清照）多传达青春易2、无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊《浣溪沙》晏殊）落花逝、人生无常的深沉喟叹和哀3、落红不是无情物，化作春泥更护花《己亥杂诗》龚自珍）愁松坚贞高洁岂不罹凝寒，松柏有本性《赠从弟》刘桢）傲霜斗雪，不怕梅打击挫折，纯净零落成泥碾作尘，只有香如故《卜算子?咏梅》陆游）洁白菊坚贞高洁采菊东篱下，悠然见南山《饮酒（其五）》陶渊明）萍多传达惆怅和山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍《过零丁洋》文天祥）哀愁梧桐凄凉悲伤的象无言独上西楼，月如钩寂寞梧桐深院锁清秋《相见欢》李煜）征多以草木繁盛1、国破山河在，城春草木深《春望》杜甫）草木反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的2、树木丛生，百草丰茂《短歌行》曹操）感慨杜鹃（子规）凄凉杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）哀伤的象征多传达相思相1、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看《无题》李商隐）鸿雁、爱、离愁、孤寂青鸟2、乡书何处达？归雁洛阳边。

《次北固山下》王湾）的情思表达离情别绪、1、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁《武陵春》李清照）舟思乡、愁苦之2、仍怜故乡水，万里送行舟《渡荆门送别》李白）情3、客路青山外，行舟绿水前《次北固山下》王湾）二、初中语文古诗词典故归纳（1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡典故：闻笛赋——指西晋向秀所作的《思旧赋》向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集团而被杀，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》烂柯人——指晋人王质王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看等棋局终了，手中的斧把已经朽烂回到村里，才知道已过了一百年了在诗中的意思和作用：诗人是借这两个典故说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计《渔家傲·秋思》范仲淹）典故：勒石燕然——用的是《后汉书·窦融列传》中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。

在词中的意思和作用：词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起3）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎《江城子·密州出猎》苏轼）典故：亲射虎，看孙郎——孙郎即孙权，《三国志》记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎在词中的意思和作用：词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽年纪已经不小，但是仍有着少年狂气4）持节云中，何日遣冯唐？（《江城子·密州出猎》苏轼）典故：遣冯唐——据《史记·张释之冯唐列传》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚在词中的意思和作用：这里作者是以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己5）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼《江城子·密州出猎》苏轼）典故：射天狼——天狼星，据《晋书·天文志》说是“主侵掠”的在词中的意思和作用：这里用以代指从西北来进扰的西夏军队词人在这句中表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。

6）八百里分麾下炙马作的卢飞快（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾）典故：八百里——指牛据《世说新语·汰侈》载：晋王恺有良牛，名“八百里駮”后世诗词多以“八百里”指牛的卢——良马名据《三国志·蜀志·先主传》载，刘备在荆州遇险，他所骑的的卢马“一踊三丈”驮他脱险在词中的意思和作用：形象的描写了军旅的生活和表现了抗金将士的英雄气概三、初中语文课内外古诗词主题分类（课内古诗词有 30首，课外古诗词有 11首是新课标的推荐篇目，共41篇）内容/题目作者及朝代情感1、送别诗，表达依依不舍之情，或劝《白雪歌送武判官归京》岑参唐勉友人乐观开朗的感情《送杜少府之任蜀州》王勃唐2、离别之诗，抒发对家乡的思念《渡荆门送别》李白唐《次北固山下》王湾唐《夜雨寄北》李商隐唐3、别后对家人，对朋友的思念《闻王昌龄左迁龙标遥有此李白唐寄》《水调歌头》苏轼宋《武陵春》李清照宋《望江南》温庭筠宋《蒹葭》《诗经》春秋《无题》李商隐唐4、表达思归之心，羁旅之愁《天净沙?秋思》马致远元5、表达对古人的缅怀之情，抒发历史《赤壁》杜牧唐兴亡之感《山坡羊?潼关怀古》张养浩元6、表达对战争的厌恶，对和平生活的《石壕吏》杜甫唐向往。

《春望》杜甫唐7、对统治者的批判，对劳动人民的同《观刈麦》白居易唐情《泊秦淮》杜牧唐《归园田居（其三）》陶渊明东晋8、对田园生活的向往，表达闲适恬淡《饮酒（其五）》陶渊明东晋的心情《游山西村》陆游宋《西江月》辛弃疾宋《过零丁洋》文天祥宋《已亥杂诗》龚自珍清《茅屋为秋风所破歌》杜甫唐9、表达忧国之思、报国之志、忧民之《渔家傲》范仲淹宋心《江城子?密州出猎》苏轼宋《雁门太守行》李贺唐《破阵子?为陈同甫赋壮词辛弃疾宋以寄之》《登飞来峰》王安石宋10、即景抒情/言志《望岳》杜甫唐《使至塞上》王维唐《观沧海》曹操三国《酬乐天扬州初逢席上见刘禹锡唐赠》11、抒发对自身遭遇的感慨《行路难》李白唐《相见欢》李煜唐12、抒发对春天等美好景物的喜爱之《早春呈水部张十八员外》韩愈唐情《钱塘湖春行》白居易唐13、表现对年华已逝，好景不长的感伤《浣溪沙》晏殊宋14、对国事的关心，代父从军的叙事诗《木兰诗》《乐府民歌》南北朝15、表达对爱情、理想的追求《关雎》《诗经》春秋四、初中语文古诗词蕴含人生哲理的诗句归纳（1）海日生残夜，江春入旧年——王湾《次北固山下》新事物孕育于旧事物解体之时 2）会当凌绝顶，一览众山小。

——杜甫《望岳》说明站得高望得远的道理说明要有藐视和压倒一切困难的雄心和气概，才能有所作为的人生哲理 3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村——陆游《游山西村》常用来形容进入一个别有天地的境界，或比喻绝处逢生的情景 4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》说明新事物必将取代旧事物表达了任何腐朽势力都不可逆转历史潮流，新生力量必将茁壮成长的思想 5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？——《木兰诗》比喻事情错综复杂，不易辨清真相 6）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔——杜牧《赤壁》抒发历史兴亡之感，蕴含机遇造人的哲理 7）人有悲欢离合，月。