2012年东台市中考仿真考试语文试卷(附答案、答题纸).pdf

新世纪教育网 精品资料版权所有 新世纪教育网新世纪教育网- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站版权所有 新世纪教育网2012 年东台市中考仿真考试语文试卷参考答案1. (1)长风破浪会有时(2) 濯清涟而不妖 (3) 沉舟侧畔千帆过(4) 天街小雨润如酥(5)塞上燕脂凝夜紫 (6)万籁此俱寂，但余钟磬音7) 但愿人长久，千里共婵娟姿态美好2. （ 1）绚嚣（2）比喻对事物反复体会3）“看”改为“瞰”3.B 4.C 5.C(A项偷换主语 B用词不当，炙手可热：比喻气焰盛，权势大用于有权势者，含贬义D.表意不明，“会不会”中的第一个“会”字应删掉) 6. （ 1）鲁迅、杜甫、李白、高尔基（ 2）示例：姓名鲁迅入选理由伟大的文学家、 思想家和革命家，“五四”文化革命的主将，以笔代戈， 奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”著有短篇小说集呐喊、彷徨姓名杜甫入选理由唐朝现实主义诗歌的代表人物其诗风格沉郁顿挫其诗因反映了当时的社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”姓名李白入选理由盛唐浪漫主义诗歌的代表人物其诗风格豪放飘逸洒脱，想象丰富被后世尊为 “ 诗仙 ” 姓名高尔基入选理由前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人，列宁称他为“ 无产阶级艺术最杰出的代表” 。

代表作品有自传体三部曲童年在人间我的大学，长篇小说母亲等 3）宋江（公明）；（ 4）官逼民反型， 代表人物是： 林冲战败投降型， 代表人物是：关胜呼延灼董平 张清自愿上山型，代表人物是：武松鲁智深花荣吴用公孙胜等（本题每空只要填一人即可）（5）例如： 了解作家生平传记；阅读大师的经典作品；分析作品的人物形象；感受大师的优秀人格 （许多文学大师，不仅表现在他们精彩的文笔带给世人精神上的享受，更表现在他们以人格魅力，折服世人探究大师丰富的内心世界（大师们的内心世界博大精深、汪洋恣肆，充满矛盾冲突，充满抗争以致挣扎他们的内心世界，其实就是整个人类的苦闷、彷徨、 探索和追求的艰难过程的缩影感受大师经典的艺术魅力（从中得到艺术的熏陶、审美的享受精神的升华途径可以不同，答出一点，言之成理即可）7. 诗的前两句写景，抓住“荷尽”、 “菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象，为后两句议论作新世纪教育网 精品资料版权所有 新世纪教育网新世纪教育网- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站版权所有 新世纪教育网铺垫8. 后两句议景，揭示赠诗的目的1 分）说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。

1 分）诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄1 分）9. （ 1） 善良公平（ 2）好坏（ 3）亲人（ 4）爱戴，拥戴10.C 11.(1) 不应该随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们忠言劝谏的道路啊2) 善的（或：好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（或：坏的）没有（因为）轻微而不贬黜12. 答案示例： 出师表中诸葛亮请求后主做到广开言路、严明赏罚、任人唯贤（亲贤远佞），充分展示了诸葛亮治国的雄才大略13. 诸葛亮是一位善于分析形势，知人善任，公正严明，赏罚分明，竭尽忠心的人14.B 15. 期望的奖励会损害人们之前对一些很有意思的活动的内部动机16. 指人从事活动时对活动本身的享受和对满足感的关心写出“从事活动”给1分，写出“活动本身”给1 分，写出“享受和满足感”（或“兴趣”）给1 分意思接近酌情给分17. 这种做法， 可能会导致孩子将注意力集中到奖品上在短时期内， 它有可能促进孩子的阅读兴趣，但从长远看，却有可能降低孩子阅读的内部动机因此，这种法并不可取必须从两方面回答）18. 过度理由效应的存在给我们两个启示：第一，不要止步于任何外部理由，而要深入发掘外部理由背后的原因，哪怕这种理由看上去是一种无稽之谈。

第二， 激励 是一种策略，更是一种艺术，它应包括精神上的沐泽，而不是单纯的物质刺激使一个人持续不断的努力，应该激发其内在的动力，而不能只靠外在奖励19. 运用了比喻的手法，把空气比作刚挤出的、冒热气的牛奶，生动地写出了空气的清新宜人 3 分）作者运用了间接（侧面）描写，不直接写溪水如何清澈，而写“似乎可见水底的小石子在微微颤动”，含蓄而简洁地写出了溪水的清澈见底3 分）20. 空间顺序，写景时由上到下，再由近及远（“先是典型的初夏的天空，然后由天空逐渐降到空中和地面，接着是峡谷最后，又由近及远，摇向天边的地平线”亦可）2 分）好处：使景物层次分明，能增强画面的立体感（或“层次感”），（1分）有利于展现俄罗斯乡村景物清新优美的特点，（1 分）给读者有一个清晰完整的印象1 分）21. 俄罗斯的乡村生活的特点：淳朴、宁静、丰饶（富庶）、自由、快乐写出两点即可）（2 分）新世纪教育网 精品资料版权所有 新世纪教育网新世纪教育网- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站版权所有 新世纪教育网我欣赏这种乡村生活1 分）现代城市人费尽心血、孜孜不倦地追求名利，容易身陷物欲之中， 失去自我， 失去本真， 失去内心的和谐与宁静。

答“现代城市人的生活节奏快，人们每天奔波劳碌，精神压力大，缺乏自由，难以享受生活的快乐”亦可）因此作者笔下的乡村生活特别可贵，特别令我向往3 分，分析一定要结合特点谈）或：我不欣赏这种生活1 分）因为这种生活只是作为游子的作者的乡愁难耐时的一种自我安慰， 只是作者的一种理想，在现实世界中或许是不存在的，当时的俄罗斯乡村实际上十分贫困落后；作为一个现代人，应该为了实现自己的人生价值、人生目标而努力拼搏，应该积极的面对人生的各种挑战，而不能沉迷于梦幻之中，逃避现实 所以我不欣赏这种生活 3 分，分析一定要结合特点谈）22. 略建议切入分为45 分。