小学中队会课程规划方案.docx

小学中队会课程规划方案1. 前言小学中队会是培养学生思想道德品质和培养学生团队协作精神的重要平台只有精心规划好中队会课程，才能更好地发挥中队会的作用本文将介绍小学中队会课程规划方案2. 中队会课程规划方案2.1 中队会主题中队会主题应紧扣学校教育、政治、文化工作的实际需求，贴近学生生活、思想、实际问题，既有深度又有广度，具有启发性和引导性，能够帮助学员获得必要的思想、知识和技能可以从学生的身心健康、纪律与规范、团队协作、生活实践等方面设计主题2.2 中队会课程设置中队会课程设置应当以学校现有的教学课程为基础，逐步增加中队会专题课程，形成中心课程和分支课程的有机结合并且中队会课程应当分层次设置，不同年级、不同学生适合不同的课程具体可以按照以下方式设置：• 统一主题课程：主要围绕学校的教育、政治、文化进行讲解，鼓励学生树立正确的思想意识和价值观• 分组合作课程：帮助学生树立团队协作精神，集体完成某些任务• 活动实践课程：通过开展丰富多彩的活动，促进学生综合素质的全面发展2.3 中队会课程实施中队会课程实施应当充分发挥学生自主学习的特点学生应该在指导老师的帮助下，积极参与到中队会教学活动中，进行自主探究学习。

其中包括以下几个方面的实施：• 学生自主学习：鼓励学生进行自我探究，主动参与中队会教学活动，积极学习、思考、交流，充分发挥学生自主学习的特点• 指导老师引导：指导老师应当发挥积极的引导作用，引导学生进行有效的交流，加深对学习内容的理解• 互学互教：鼓励学生互相学习、互相交流，互相教导，提高中队会教学效果2.4 中队会课程评估评估对于中队会课程的规划和实施都有着非常重要的作用评估结果不仅能够为中队会的持续改进提供参考，也是评定中队会课程效果的重要依据在中队会课程评估方面，应当做到：• 度量标准明确：中队会课程评估的度量标准应当明确具体、过程化，切实反映学生的思想品德等方面的质量变化• 多元评估方式：中队会课程评估应当多元化、全面化，采用多种评估方法，如考核、测评、问卷调查等方法进行综合评估3. 结论中队会是小学教育的重要平台，在中队会教学活动中，规划精良的中队会课程具有非常重要的作用本文提出了包括中队会主题、中队会课程设置、中队会课程实施、中队会课程评估在内的小学中队会课程规划方案，将有助于推进小学中队会教育的发展，培养出更优秀的小学生。