广告专业实习报告_2.docx

广告专业实习报告广告专业实习报告很多时候，我总是想着：再等会吧，再等等，等我准备好了就开始!可是，实习的过程中却完全不这么回事接热线的时候，人往那一坐，一响，哪还顾得上思考，边听边记录、完了还得给市民提供自己知道的信息刚开始的时候，总是会忘记询问些基本的东西，甚至会遗漏新闻六要素：不是忘了问打人的姓名，就是忘记留他们的联系方式……幸亏熟能生巧这一定律第一次看到报纸上自己的名字时，开心得以为：假以时日，我就会世人皆知!可是慢慢得就有点麻木了甚至会想，这又不是我写的，我只不过是给老师查查错字，完全不跟新闻打交道耐着性子等了几天，终于，老师放开手让我干了!又开心的跟个什么似的我第一次单独行动，是：去长途汽车站拍几张照片，以及询问春运票价上浮的程度我拿着相机，兴冲冲的出门，对着站牌照，对着路人也照;等到了车站，也是对着候车室的乘客站、对着滚动条照，依然没个中心走哪照哪等到猛然发现快 6 点，才惊觉：怎么我照的，一张都不适合放新闻旁边呢?这时才慌了神，赶紧给刘老师打，避重就轻得说照了些照片正好这时又堵车，等到回报社也将近 7 点结果是误了点不提，事也没办好有了第一次的失策，我出门前都会问老师：稿子内容侧重在什么?老师也会指导我照片基本构图——它有自己的思想。

实习过程中，我感觉到了：自己作为一个新闻工作者，太感性，容易落入“公说公有理，婆说婆有理”的套子常常甲方诉说时，我会觉得：对啊，对啊，乙方怎么能这样啊，太不应该了然后轮到乙方，我又会感觉：是啊，是啊甲方才不该呢，做人太不厚道而且我写出的东西，总是会有倾向性，会被诉说的主人公影响到轮到刘老师改稿，看到她刷刷的改几下，稿子就变成了篇——既反映事实、又不带个人倾向的新闻了鉴于这一点，我也很有必要再实习，单书本内容还很孤立的确切地说，这次实习在技术上学到的不多因为实际上，除去双休日，我就去了十来天但是，其中一次，去市委大楼拿记者证，却大大地刺激及激励了我一把我本以为拿完记者证，就可以回去，没想到，在里面值班的叔叔也是大学教师后来，那位也是新闻系老师的叔叔，拉着我一块聊天虽然有些紧张，但想想，不就是聊天吗，有什么大不了的!老师询问了我些新闻写作的知识，问我消息的几种结构在脑子里搜索，却发现居然不知道!这下更紧张了，得给财大新闻丢脸了……于是摇头请教老师，原来就是写作里讲的“金字塔、倒金子塔”等等恍然大悟，这些我都是知道的，只是对不上号……通过和市委的老师聊天，我更加确定自己的专业知识的浅薄一个学新闻的人连消息、通讯都掂不清;面对一个新闻事件，做不到“写起来不假思索” ，还算什么学过新闻!你出去后，能力都没，又何来竞争力!现在觉得，新闻哪里无学了?!新闻大大的讲究，在学校得好好训练，能够以后看到事情就有想法、提起笔来就能写。

如果有些专业是培养专才，那我们新闻肯定是培养既博闻强识、又对“新闻学”这一专业有深刻认识的人才——也就是传说中的“丁字”型人才还记得喻老师那天带我们去江西日报社办理寒假实习手续，我看到平日里形象那么高大的老师给报社的主任点烟，心里怪不是滋味的我还真的天真地以为：只要喻老师一句话，咱想去哪实习就去哪!原来老师在背后给我们攻关，没我想象的那么轻松老师，辛苦了!谢老师后来自己去报社实习的时候，才发现，很多学校新闻学生，都是大三、大四才出来实习，于是又开心了还是我们老师好啊，未雨绸缪但同时也后悔，我大一干什么去了?!现在想想，我好像还写不出像样的新闻稿……只是，老师现在不教我们了，所以，今后我只能参考书本和主动请教班里同学了实习报告酝酿了一个星期，发现还是想不出个样子来!就应了心得里的那句“等等吧，等我准备好了就开始!”很后悔，老师教时，我没好好学以及主动问不过，还好，现在会努力的一块实习时，杨 x 给了我挺大启迪：平日里一个小姑娘，但一拿起，立刻感觉到她那种绷紧了的专业精神总是听说，每一大事件的完成，总是由平日里，那些看似无关联又细微的末节促成的XX 年的寒假实习，对于我，很有可能就是如此的末节。