一年级上册语文课件 语文园地六 人教部编版 (共21页).ppt

上下结构上下结构左右结构左右结构l读一读，找规律读一读，找规律我能给下面的生字分类：我能给下面的生字分类： 空空 彩彩 没没 给给 要要 诗诗 最最 黑黑 早早 校校上下结构左右结构l练一练，学运用练一练，学运用左右结构的字还有许多，如左右结构的字还有许多，如““林林”“”“好好””等，等，上下结构的字也还有很多，如上下结构的字也还有很多，如““音音”“”“雪雪””等l我积累，我运用我积累，我运用可以根据早晨太阳升起可以根据早晨太阳升起的方向认识前后左右和的方向认识前后左右和东西南北这几个方位词东西南北这几个方位词l读一读，找规律读一读，找规律方位词方位词在下面的句子中填上合适的表示方向的词语在下面的句子中填上合适的表示方向的词语1)(1)日出日出( ( ) ) 方，日落方，日落( ( ) )方 (2)(2)秋天燕子秋天燕子( ( ) )飞，春天燕子飞，春天燕子( ( ) )飞东东西西南南北北l练一练，学运用练一练，学运用辨别方向的方法还有：辨别方向的方法还有：(1)(1)晚上看北斗七星勺柄方向；晚上看北斗七星勺柄方向；(2)(2)看大树的树冠看大树的树冠, ,浓密的为南；浓密的为南； (3)(3)立竿见影立竿见影————在地上垂直树立一根杆子在地上垂直树立一根杆子, ,影子最影子最短时是正中午短时是正中午, ,这时影子指向正北方。

这时影子指向正北方l我拓展，我积累我拓展，我积累这些都是经常这些都是经常路过的地方路过的地方读一读下面的招牌，不会认的字问问老师或家人读一读下面的招牌，不会认的字问问老师或家人d dà àn gāo n gāo f fá ángngbīn guǎn bīn guǎn chāo shchāo shì ìjiǎo zi jiǎo zi guǎnguǎnliliá áng yng yó óu u didià àn nniniú ú r rò òu lā u lā mimià àn nl练一练，学运用练一练，学运用l我拓展，我积累我拓展，我积累 我我们们认认识识汉汉字字的的方方式式有有很很多多如如看看电电视视、、读读书书、、看看报、在街上、在路上报、在街上、在路上………… 我去医院看病，认识了许多标牌：门诊部、急诊科、我去医院看病，认识了许多标牌：门诊部、急诊科、内科、五官科内科、五官科我我去去超超市市买买东东西西，，看看到到许许多多食食品品标标签签，，我我向向妈妈妈请教认识了上面的字：方便面、香蕉、饮料妈请教认识了上面的字：方便面、香蕉、饮料 李白李白(701年年—762年年) ，字太白，号青莲居士，又号，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人谪仙人”。

是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙诗仙”与杜甫并称为并称为“李杜李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜小李杜”区别，杜甫与李白又合称区别，杜甫与李白又合称“大李杜大李杜”其人爽朗大方，爱饮酒作其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友诗，喜交友李白有李白有《《李太白集李太白集》》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《《望庐山瀑布望庐山瀑布》》、、《《行路难行路难》》、、《《蜀道难蜀道难》》、、《《将进酒将进酒》》、、《《越越女词女词》》、、《《早发白帝城早发白帝城》》等多首作者简介：作者简介：晶莹剔透的盘子晶莹剔透的盘子传说中神仙居住的地方传说中神仙居住的地方古朗月行（节选）古朗月行（节选） [ [唐唐] ] 李白李白小时不识月，小时不识月， 呼作白玉盘呼作白玉盘又疑瑶台镜，又疑瑶台镜， 飞在青云端飞在青云端了解诗意：了解诗意：小时候，年少无知，误将月亮当作又圆又亮的白玉做的盘子小时候，年少无知，误将月亮当作又圆又亮的白玉做的盘子又怀疑它是瑶台仙镜，飞到了青云之上又怀疑它是瑶台仙镜，飞到了青云之上。

拓展阅读：拓展阅读：关山月（节选）关山月（节选） [ [唐唐] ] 李白李白明明月月出出天天山山，，苍苍茫茫云云海海间间 长长风风几几万万里里，，吹吹度度玉玉门门关关m mí íng yung yuè è chū tiān shān cāng m chū tiān shān cāng má áng yng yú ún hǎi jiānn hǎi jiānchchá áng fēng jǐ wng fēng jǐ wà àn lǐ n lǐ chuī dchuī dù ù y yù ù m mé én guānn guān谁会飞谁会飞( (原文见教材第原文见教材第92 92 页）页）小朋友们，读了短文，你知道小朋友们，读了短文，你知道《《谁会飞谁会飞》》讲了一讲了一个怎样的故事？你从中了解了哪些知识？个怎样的故事？你从中了解了哪些知识？这篇有趣的儿歌主要写了鸟、马、鱼活动的方式，这篇有趣的儿歌主要写了鸟、马、鱼活动的方式，告诉我们不同动物的活动方式是不一样的飞鸟扇扇告诉我们不同动物的活动方式是不一样的飞鸟扇扇翅膀去又回；跑马四脚腾空仰天叫；游鱼摇摇尾巴摆翅膀去又回；跑马四脚腾空仰天叫；游鱼摇摇尾巴摆摆头。

可以先和爸爸妈妈一起读一读这篇小短文，读摆头可以先和爸爸妈妈一起读一读这篇小短文，读熟后，再和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起来表演各种动物熟后，再和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起来表演各种动物活动的动作吧！活动的动作吧！听老师范读，注意生字的读音读了短文，你还有哪些问题？￿会飞的动物是鸟，会飞的动物是鸟，会跑的动物是马，会跑的动物是马，会游的动物是鱼会游的动物是鱼会飞、会跑、会游的会飞、会跑、会游的动物分别是谁？动物分别是谁？鸟扇扇翅膀去又回；鸟扇扇翅膀去又回；马四脚腾空仰天叫；马四脚腾空仰天叫；鱼摇摇尾巴摆摆头鱼摇摇尾巴摆摆头它们是怎么活动的？它们是怎么活动的？课件课件PPT谢谢请领导老师批评指正请领导老师批评指正。