高二音乐花 鼓戏 黄梅戏 豫剧与越剧的音乐教案.doc

111花鼓戏、黄梅戏、豫剧与越剧的音乐教学内容：1、 音乐知识简介；2、 欣赏戏曲：《手拉风箱呼呼响》、《路遇》、《谁说女子享清闲》和宝玉哭灵》教学目的：1、 感受戏曲艺术的美，初步喜爱戏曲；2、 能哼唱一致两段戏曲唱腔；3、 能依据课本复述湖南花鼓戏、黄梅戏、豫剧与越剧发展的概况教学重难点：1、 欣赏地方剧种及其选段；2、 加深学生对各剧种的感知；3、 用故事情节的讲解引起学生的兴趣教学课型：欣赏课教学准备：投影仪、电脑教学过程：一、 组织教学二、 师生问好三、 教学新授：1、 导入：中国戏曲艺术源远流长，宋元时期，戏曲已经成熟，杂剧、院本、南戏等已将文学、表演与音乐有机地结合在一起，成为世界艺术史上的东方奇葩明清时期戏曲更趋完善，昆曲、梆子戏、京剧和大量地方剧种的形成，代表着中另戏曲音乐发展的一个重要阶段新中国成立后，已有三百六十余个戏曲剧种2、 湖南花鼓戏简介和作品欣赏：（1） 花鼓戏的发展；（2） 花鼓戏的唱腔；（3） 花鼓戏作品《手拉风箱呼呼响》（《补锅》选段）讲解；（4） 欣赏作品《手位风箱呼呼响》并随音乐哼唱3、 黄梅戏简介和作品欣赏：（1） 黄梅戏的发展；（2） 黄梅戏的唱腔；（3） 黄梅戏作品《路遇》（《天仙配》选段）讲解；（4） 欣赏作品《路遇》。

4、 豫剧简介和作品欣赏：（1） 豫剧的发展；（2） 豫剧的唱腔；（3） 豫剧作品《谁说女子享清闲》（《花木兰》选段）讲解；（4） 欣赏作品《谁说女子享清闲》并随音乐哼唱5、 越剧简介和作品欣赏：（1） 越剧的发展；（2） 越剧的唱腔；（3） 越剧作品《宝玉哭灵》（《红楼梦》选段）讲解；（4） 欣赏作品《宝玉哭灵》四、 音乐活动：让学生看录像辨别剧种五、 作业布置：课后搜集一至两个戏曲剧目的VCD（或录音资料）六、 课堂小结：戏曲音乐是华夏文化的瑰宝各地不同的地方剧种多彩多姿，一直伴随着人民群众的精神文化生活望同学们平日里多欣赏戏曲音乐。