2024年小学五年级语文复习方法.docx

2024年小学五年级语文复习方法 小学五年级语文复习方法 　　文是一门源于生活的学习科目，小学阶段的语文学习处于打基础阶段而五年级又处于高年级阶段，该怎么去复习呢?我在这里为大家整理了小学五年级语文复习方法，希望能帮助到各位 　　小学五年级语文期末复习方法 　　一、复习目标： 　　着眼于巩固所学学问，把学问条理化、系统化，形成学问网络，在学问与学问之间、学问与实力之间建立新的联系引导学生站在更高的层次上，将学问进行再相识，查缺补漏，取得优异的成果让学生驾驭答题技巧，形成解题实力通过复习使学生坚固驾驭应当驾驭的字、词、句、篇的学问，形成肯定的语文实力，使学生具有肯定的语文素养 　　二、复习支配： 　　(一)、注意复习内容的整体性 　　复习是把平常在每篇课文中学到的零碎学问系统化，让学生从整体上把握所学内容在期末总复习之前先把全册教材中的基础学问根据拼音、字、词、句等不同的内容进行分类，把课文中出现的练习题类型分别列出来;再把阅读思索题的类型、作文训练的不同内容等也分门别类地列出来这样，使学生从整体上把握了全册内容，复习就有章可循，有的放矢。

其次，要实行恰当的复习形式，有些内容可以整册教材为整体复习，如生字、多音字、诵读课文等部分基础学问及作文训练等;有些内容也可以单元老师为整体复习，如阅读实力的训练等但不管实行哪种形式，都要着眼于各类学问的整体性，使之系统化、综合化 　　(二)、复习内容 　　1、汉语拼音 　　①巩固已学过的汉语拼音学问，能够精确、娴熟的拼读音节，能借助拼音识字、正音、阅读，学习一般话 　　②娴熟驾驭大写字母声母、音序、音节 　　③会看拼音写汉字、词语和句子 　　2、字、词 　　①理解本册的生字，能读准字音，记住字形，结合语言环境理解字义 　　②能在详细的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适当的词语 　　③会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按肯定的规则进行正确搭配 　　④联系上下文理解含义深刻的词语，领悟其感情色调 　　3、句子 　　①能找出句子中用错的字词，并改正 　　②能用修改符号修改明显的病句 　　③能用常用的词语和关联词造句 　　④能把句子写详细。

扩句、缩句)并且能推断修辞手法，运用比方、拟人、夸张、排比等手法写句子 　　⑤能把陈述句改为反问句、感叹句 　　4、标点符号 　　巩固、学习运用书名号、顿号、引号等用法 　　5、课文与阅读 　　①熟识每课内容，按要求复述，背诵有关课文，按要求依照课文内容填空 　　②观赏古诗的语言美，意境美，能默写并逐句说明 　　③理解课文中含义深刻的句子 　　④能阅读短文，完成有关练习 　　6、作文 　　①能写简洁的记叙文，要写得有肯定的条理，有详细内容，语句通顺 　　②能依据供应的材料进行改写 　　③并能给作文写评语 　　④学会修改作文 　　7、综合练习和评讲习题 　　三、复习措施： 　　1、以听写的方式检查字词复习课后生字词及补充的四字词、成语复习单元同步练习中出现的词语听写后做评讲，将易错字、重难点字重点讲解集中讲学习这些字词的方法 　　2、抽背和默写重点语段相结合 　　3、整理这学期全部的试卷和练习题。

　　4、了解考试技巧、强调卷面的书写 　　5、阅读： 　　①课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读的训练：(注意古诗文的背诵、理解、默写) 　　②课外语段：(要注意实力的培育，训练学生答题方法形成阅读实力) 　　也是小升初的关键阶段面临的不止是择校，还要面对中学后必修科目的增长，相对不充裕的课外时间 　　在良好习惯和适当训练下，小升初阶段须要把握的是语文的敏捷运用技巧，这些技巧在今后的每一场考试中都很起作用，语文的连贯性，题型的稳定性和深度的递增性，都使得驾驭一套语文分析答题技巧，以不点应万变成为可能并且在转折前期驾驭各种语文答题技巧，能够节约中学后的语文学习时间，用以其他新开科目的复习之上。