物质的组成和结构基础练习填空题.doc

加热op反应后③OO物质的组成和结构填空题1下图为某反应在同一容器中反应前后部分分子种类的示意图回答下列问题:•财fo讯酿子o氧原子(1) 氮元素和氢元素的本质区别是 , 1个A分子中共含有 个原子，C代表的是 0(2) 反应物中缺少某种物质，在反应前方框内应补充的微粒是 (填序号)3) 该反应中B和C的质量比为 o2. 建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点1) 构成氯化钠的基本微粒是 (填“分子"、“原子"或“离子")0(2) 用符号表示下列微粒2个氧原子 ； 3个钠离子 o(3) A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表A和B在一定条件下反应可生成 C和D 下列说法正确的是 (填数字序号)① 4种物质均由分子构成② 该反应属于置换反应③C、D两种物质的质量比为 11： 7④4种物质中属于氧化物的是A、B反应前反应后A B▼C D•o Rdo#o碗表示减原于 场表示氈原子 Q表示枕原子⑤若有28gA完全反应，则有14gD生成3. 构成物质的粒子之间的关系如右图所示1) 甲是 (2) 氧气、汞和氯化钠 3种物质中，由离子构成的是(3)某粒子的结构示意图为① 当3 = 时，该粒子是原子；② 当a=11时，该粒子的符号为 (4) 如右图所示，将滴有石蕊溶液的滤纸放入试管中，试 管口放的滤纸的棉花置一浸有浓盐酸的棉花，可观察到的现象是 （5）下图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。

请画出X分子的微观示意图： 4. 将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点1） A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示:A①从微观角度看,oo aCT Q-)图例：• j原子 O—子 O—it原子BCDA图表示3（填化学符号），B中每个分子由个原子构成②从宏观角度看9图中表示混合物的是 （填字母序号，下同），表示单质的是 （2）在一定条件下,A和B能发生化学反应生成 E和F,其微观示意图如下所示:F为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的 E和F的质量比 ②若F为氧化物，且 A和B的分子个数比为 5： 4,则该反应的化学方程式为 5. 物质都是由微小粒子构成的，化学反应的实质是粒子之间的重新组合1） 右图为甲、乙两种不同的气态物质在一定条件下反应生成丙 物质的微观示意图，其中 •和O分别表示氢原子和氮原子，则可知：① 在甲、乙、丙所表示的三种物质中属于单质的是 O（填甲、乙、丙）② 构成丙物质的粒子是 填“分子”、 “原子”或“离子”） ③ 此反应中甲、乙、丙三种物质的粒子个数比为 反应前反应后DE（2）把一定质量的纯净物 A和48g B在一定条件下按下图所示过程充分反应, D物质和18gE物质。

当B消耗完时，可生成44 g…氧原子请回答下列问题： ① 参加反应的A物质的质量是 g ② A分子中各元素的原子个数比是 需表示出元素种类）6. 下图为某反应过程中，同一容器内反应前后物质种类的微观示意图反应前反应后氢原子氧原子気原子（1）上述四种物质中，属于氧化物的是 （填字母）（2） 一个A分子中含有 个原子该物质中 N、H两种元素的质量比为 （3）该反应中，发生反应的 A与B的微粒个数比为 7. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点1）下列示意图表示的粒子中，属于阴离子的是 （填序号，下同）；属于同种元素的是 ABc y丿 d（2）比较下列两种变化：①水加热变成水蒸气；②水通电生成氢气和氧气从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是（3）右图是某反应的微观示意图从微观陆 子 变 化•…的.角.度分析迹应的实翅 O若两者恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量分数为10%,则此溶液中钠离子与水分子的个数比为（结果用最简整数比表示）&在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点1)在水、铜和氯 化钠3种物质中，由离子构成的是(2)请从微观的角度分析：电解水时，水分解过程中发生改变的是（写岀一点即可），写岀该反应的化学方程式(3)食醋中含有醋酸（CH3COOH）,醋酸由种元素组成,1个醋酸分子由个原子组成。

4)A、B、G D表示4种物质，其微观示意图见下表， A和B在一定条件下反应生成 C和Do若8gB参加反应，则生成 D的质量为g物质ABCD微观示意图Oq氢原于氧原子。