21课 伟大的悲剧.ppt

人教版 语文 七年级下册 第21课《伟大的悲剧》 执教教师：安远三中 唐晓燕  ( (奥地利奥地利) ) 茨威格茨威格你你了了解解南南极极吗吗?冰雪覆盖的南极 南极气候南极气候：： 科学家曾测得科学家曾测得 -89.2 ºC的平均最低气温的平均最低气温 (酷寒酷寒) 世上风力最大风暴最多的世上风力最大风暴最多的. 每年约有每年约有2/3的时间刮大风有过的时间刮大风有过每秒每秒92.5米的风速米的风速烈风烈风) 南极洲的气候特点是南极洲的气候特点是酷寒、烈风和干燥酷寒、烈风和干燥全洲年平均气全洲年平均气温为温为--25℃25℃，内陆高原平均气温为，内陆高原平均气温为- --52℃52℃左右，极端最低气左右，极端最低气温曾达温曾达 --89.2℃89.2℃，为世界最冷的陆地极点附近几乎无降水，，为世界最冷的陆地极点附近几乎无降水，空气非常干燥，有空气非常干燥，有““白色荒漠白色荒漠””之称 　南极洲每年分寒、暖两季，　南极洲每年分寒、暖两季，4-4----1010月是寒季，月是寒季，1111月月---次年次年3 3月是暖季。

月是暖季 暖季时暖季时, ,沿岸地带平均温度很少超过零沿岸地带平均温度很少超过零摄氏度摄氏度, ,内陆地区平均温度为内陆地区平均温度为零下零下2020至零下至零下3535摄氏度；摄氏度；寒季时寒季时, ,沿岸地带为零下沿岸地带为零下2020至零下至零下3030摄氏度摄氏度, ,内陆地区为内陆地区为零下零下4040至零下至零下7070摄氏度摄氏度. . 在极点附近寒季为在极点附近寒季为极夜极夜，这时在南极圈附近常出现，这时在南极圈附近常出现光彩夺目的极光；暖季则相反，为光彩夺目的极光；暖季则相反，为极昼，极昼，太阳总是倾斜照射太阳总是倾斜照射你知道设立在南极南纬你知道设立在南极南纬9090度的科学实验站的名字度的科学实验站的名字吗？它是为了纪念谁而命名的？吗？它是为了纪念谁而命名的？它是阿蒙森－斯科特站它是阿蒙森－斯科特站 奥地利作家，他的主要成就在奥地利作家，他的主要成就在传记文学和小说创作方面传记传记文学和小说创作方面传记文学代表作有《人类群星闪耀时文学代表作有《人类群星闪耀时》》《《三位大师三位大师》《》《罗曼罗曼·罗兰罗兰》》《《三个描摹自己生活的诗人三个描摹自己生活的诗人》》《《精神疗法精神疗法》》等。

中短篇小说有等中短篇小说有《《最初的经历最初的经历》《》《马来狂人马来狂人》》《《恐惧恐惧》《》《感觉的混乱感觉的混乱》》等，唯等，唯一的长篇小说是一的长篇小说是《《焦躁的心焦躁的心》》斯蒂芬斯蒂芬·茨威茨威格格 (1881—1942)预习检查　　读一读，写一写预习检查　　读一读，写一写：：zhuài拽（拽（ ）） 毛骨悚（毛骨悚（ ）） 然然 怏怏（怏怏（ ）不乐）不乐 吞噬（吞噬（ ）） 羸（羸（ ）弱）弱 告罄（告罄（ ）） 癫（癫（ ）狂）狂 凛冽（凛冽（ ）） 步履（步履（ ））姗姗（姗姗（ ）来迟）来迟 毋（毋（wú ）宁）宁忧心忡忡（忧心忡忡（ ）） 疲惫（疲惫（ ）不堪）不堪sǒngyàng shìléiqìngdiānlǐn l ìlǚshānchōngpí bèi解词：拽：拽：毛骨悚然：毛骨悚然：怏怏不乐：怏怏不乐：毋宁：毋宁：吞噬：吞噬：语无伦次：语无伦次：拉。

拉形容十分恐惧悚然，恐惧的样子形容十分恐惧悚然，恐惧的样子形容不满意或不高兴的神情形容不满意或不高兴的神情话讲得很乱，没有条理话讲得很乱，没有条理羸弱：羸弱：告罄：告罄：忧心忡忡：忧心忡忡：姗姗来迟：姗姗来迟：海市蜃楼：海市蜃楼：鲁莽：鲁莽：瘦弱指财务用完指财务用完忧愁的样子忧愁的样子比喻虚幻的事物比喻虚幻的事物说话做事不经过考虑；轻率说话做事不经过考虑；轻率来的很晚姗姗：形容走路来的很晚姗姗：形容走路缓慢从容的姿态缓慢从容的姿态 1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极1911年10月，他们在新西兰的埃文斯角附近登陆，准备在当年12月至第二年的1月左右征服南极点可是就在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发，要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”！于是，斯科特一行于11月1日赶快出发，“去争取国家的荣誉”经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了将近五个星期最后，阿蒙森队胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上.背景导读整体感知：整体感知： 速读课文，思考问题：速读课文，思考问题： 速读要求速读要求1、不动唇，不指读，不回视。

不动唇，不指读，不回视2、抓重点，记大意，明中心抓重点，记大意，明中心3、、每分钟不少于每分钟不少于300字本文共写了五个人物，他们的姓名和身份是：本文共写了五个人物，他们的姓名和身份是：1.1.罗伯特罗伯特·福尔肯福尔肯·斯科特斯科特——英国海军上校英国海军上校2.2.鲍尔斯鲍尔斯—海军上尉海军上尉3.3.威尔逊威尔逊—博士，负责科学研究博士，负责科学研究4.4.埃文斯埃文斯—英国海军军士英国海军军士5.5.劳伦斯劳伦斯·奥茨奥茨—英国皇家禁卫军的骑兵上尉英国皇家禁卫军的骑兵上尉 速读课文，了解课文大速读课文，了解课文大意，填表复述故事意，填表复述故事时间时间地点地点人物及事件人物及事件1912.1.16白色雪原白色雪原19121.18南极点南极点1912.2.17屠宰场营地屠宰场营地埃文斯去世埃文斯去世1912.3.2贮藏点贮藏点1912.3.21帐篷里帐篷里三人无法离开账篷三人无法离开账篷1912.3.29帐篷里帐篷里1912.10.29营地营地1912.11.12帐篷帐篷时间时间地点地点人物及事件人物及事件12.1.16白色雪原白色雪原斯科特等人悲哀地发现阿蒙森斯科特等人悲哀地发现阿蒙森等人已经捷足先登。

等人已经捷足先登12.1.18南极点南极点斯科特等人斯科特等人到达南极点，决定为到达南极点，决定为阿蒙森作证，之后踏上归途阿蒙森作证，之后踏上归途12.2.17屠宰场营地屠宰场营地埃文斯去世埃文斯去世12.3.2贮藏点贮藏点四人感到可怕的绝望；后来，四人感到可怕的绝望；后来，奥茨独自奥茨独自走向走向帐篷外的风雪中帐篷外的风雪中12.3.21帐篷里帐篷里三人无法离开帐篷三人无法离开帐篷12.3.29帐篷里帐篷里三人等待死神来临，三人等待死神来临，斯斯科特在生命的最后一刻科特在生命的最后一刻写下书信写下书信12.10.29 营地营地一探险队出发寻找他们一探险队出发寻找他们12.11.12 帐篷帐篷探险队探险队发现英雄的遗体发现英雄的遗体并安葬他们并安葬他们南极点南极点1912年年1月月18日日12.1.16屠宰场地屠宰场地12.2.17搜救队从营地出发搜救队从营地出发12.10.29贮藏点贮藏点12.3.2离贮藏点还差离贮藏点还差17公里公里12.3.29离下一个贮藏点还有离下一个贮藏点还有20公里公里12.3.21贮藏点贮藏点12.11.12发现帐篷发现帐篷5 个个 人人4 个个 人人3个人个人概括课文内容： 简洁：1912年斯科特一行5人，在从南极点返回的途中不幸遇难的事件。

具体：1912年斯科特探险队斯科特探险队一行五人，精疲力一行五人，精疲力尽而又满怀希望奔向尽而又满怀希望奔向南极点南极点，悲哀地发现阿蒙，悲哀地发现阿蒙森队已经捷足先登，他们悲伤地踏上森队已经捷足先登，他们悲伤地踏上归途归途，，因因为南极寒冷天气的突然提前到来，为南极寒冷天气的突然提前到来，最后最后一个个一个个悲壮地长眠于风雪中悲壮地长眠于风雪中 标题为标题为《《伟大伟大的悲剧的悲剧》》 悲剧之悲剧之“悲悲”体现在哪些方面？体现在哪些方面？“伟大伟大”又体现在哪些方面？又体现在哪些方面？（（文中哪些情节深深地打动了你？）（在文中找到相关语句）（在文中找到相关语句） 悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看 ————鲁迅鲁迅 悲剧 伟大伟大 •失败之悲失败之悲 ——坚毅执著，为事业而献身的坚毅执著，为事业而献身的英雄气概。

英雄气概 •作证之悲作证之悲———— 公正无私、公正无私、诚信，诚信， 令人敬佩的绅士风度令人敬佩的绅士风度•死亡之悲死亡之悲————— 强烈的集体主义精神强烈的集体主义精神 团团结结协协作作，，保保护护同同伴伴，，不不怕牺牲，勇敢、怕牺牲，勇敢、 坦然、镇定面对死亡坦然、镇定面对死亡 对对朋朋友友、、亲亲人人、、祖祖国国无无私的爱•世人之悲（世人之悲（ 悲痛）悲痛）——世人崇敬、悼念、纪念英雄，世人崇敬、悼念、纪念英雄， 获得获得精神鼓舞。

精神鼓舞 认识自然，开拓人类生存空间认识自然，开拓人类生存空间斯科特一行探险的意义何在？斯科特一行探险的意义何在？ 挑战人类自我，挑战人类自我，实现生命价值实现生命价值给后人以精神鼓舞给后人以精神鼓舞拓展阅读挪威探险家挪威探险家——阿蒙森在成功登上南极极点后的留影阿蒙森在成功登上南极极点后的留影 阿蒙森在探险史上获得了两个阿蒙森在探险史上获得了两个“第一第一”：第一个航行于西北航道；第一个到达：第一个航行于西北航道；第一个到达南极 1903年年6月，阿蒙森的探险队开始远航月，阿蒙森的探险队开始远航寻找西北航道整队人马在深入北极圈的寻找西北航道整队人马在深入北极圈的威廉王岛上安营扎寨，度过了两个冬季，威廉王岛上安营扎寨，度过了两个冬季，并在马更些岛上又度过了一个冬季他们并在马更些岛上又度过了一个冬季他们于于1906年年9月完成了到达太平洋的航行　月完成了到达太平洋的航行　 阿蒙森是最早阿蒙森是最早飞越北极飞越北极的两位探险的两位探险家之一。

家之一1926年，他和意大利探险家乌姆伯托年，他和意大利探险家乌姆伯托·诺诺毕尔乘飞艇绕行北极两圈在两年后，毕尔乘飞艇绕行北极两圈在两年后，另一次北极上空的飞行中，诺毕尔的飞另一次北极上空的飞行中，诺毕尔的飞艇与另一飞行物相撞失事，阿蒙森则在艇与另一飞行物相撞失事，阿蒙森则在寻找诺毕尔的过程中失踪寻找诺毕尔的过程中失踪 麦麦哲哲伦伦麦麦 哲哲 伦伦•15191519年年—1521—1521年率领船队完成环航地球，麦年率领船队完成环航地球，麦哲伦在环球途中在菲律宾死于部落冲突中哲伦在环球途中在菲律宾死于部落冲突中船上的水手在他死后继续向西航行，回到欧船上的水手在他死后继续向西航行，回到欧洲，并完成了人类首次环球航行洲，并完成了人类首次环球航行马可马可·波罗波罗 出身于旅行世家他的父亲尼科洛和叔叔出身于旅行世家他的父亲尼科洛和叔叔马泰奥都是威尼斯商人他俩于马泰奥都是威尼斯商人他俩于13世纪世纪60年代年代因经商到了中国因经商到了中国1271年，两再度出访，并带年，两再度出访，并带年轻的马可一起前往年轻的马可一起前往　　　　马可马可·波罗波罗•《马可·波罗游记》(又名《东方见闻录》)记述了马可·波罗在东方最富有的国家—中国的所见所闻，后来在欧洲广为流传，激起了欧洲人对东方的热烈向往，对以后新航路的开辟产生了巨大的影响。

•同时，西方地理学家还根据书中的描述，绘制了早期的“世界地图”也是研究我国元朝历史和地理的重要史籍张张 骞骞 公元前公元前139139年，汉武帝派张骞前往大月氏国他年，汉武帝派张骞前往大月氏国他的使命是帮助该地区人民起来抵抗侵略者的使命是帮助该地区人民起来抵抗侵略者 张骞被匈奴族捉去囚禁了张骞被匈奴族捉去囚禁了1111年，但他获释后再度前年，但他获释后再度前往中国以西的地方探险他的旅行路线经过阿富汗往中国以西的地方探险他的旅行路线经过阿富汗当时尚无人到过中国以西这么远的地方因此，张当时尚无人到过中国以西这么远的地方因此，张骞给皇帝带回了中国第一次听到的关于印度、中东骞给皇帝带回了中国第一次听到的关于印度、中东以及欧洲诸国的消息以及欧洲诸国的消息　　　　张骞张骞 是第一位横穿阿富汗旅行的中国人，后来是第一位横穿阿富汗旅行的中国人，后来是中国商人带着丝绸和玉石，沿张骞所经过的路线，是中国商人带着丝绸和玉石，沿张骞所经过的路线，翻山越岭来到中国西北并穿过了戈壁沙漠翻山越岭来到中国西北并穿过了戈壁沙漠这条路这条路线后来被称为线后来被称为““丝绸之路丝绸之路””。

中原文明通过中原文明通过““丝绸丝绸之路之路””迅速向四周传播迅速向四周传播玄玄 奘奘•　　公元七世纪，一个大唐的僧人踏上了丝绸之路，他要前往遥远的西方，寻求佛法大漠雪山，他命悬一线，城堡森林，他九死一生，怀着坚定的信念，他终于抵达心中的圣地十九年时间，一百一十个国家，五万里行程，在异国的土地上，他被奉为先知，在佛陀的故乡，他成为智慧的化身•　　由于他的缘故，大唐的声誉远播万里，然而他放弃了一切荣耀，依然返回故土玄玄 奘奘•《大唐西域记》十二卷，记述他西游亲身经历的110个国家及传闻的28个国家的山川、地邑、物产、习俗等《西游记》即以其取经事迹为原型•玄奘被世界人民誉为中外文化交流的杰出使者，其爱国及护持佛法的精神和巨大贡献，被鲁迅誉为“中华民族的脊梁”，世界和平使者•他以无我无人无众生无寿者相，不畏生死的精神，西行取佛经，渡化众生的真实事迹他的足迹遍布印度，影响远至日本、韩国以至全世界玄奘的思想与精神如今已是中国、亚洲乃至世界人民的共同财富郑和下西洋•郑和下西洋是中国古代规模最大、船只最多（240多艘）、海员最多、时间最久的海上航行，比欧洲国家航海时间早半个多世纪，是明朝强盛的直接体现。

郑和的航行之举远远超过将近一个世纪之后的葡萄牙、西班牙等国的航海家，如麦哲伦、哥伦布、达伽玛等人，堪称是“大航海时代”的先驱，是唯一的东方人，更是比马汉早五百年提出海权论郑和下西洋•展示了明朝前期中国国力的强盛，中国的海军纵横大洋，实现了万国朝贡，盛世追迹汉唐；加强了中国明朝政府与海外各国的联系，向海外诸国传播了先进的中华文明，加强了东西方文明间的交流；这是中国古代历史上最后一件世界性的盛举，从此，再没有此类的壮举改变了自明太祖朱元璋以来的禁海政策，开拓了海外贸易•郑和曾到达过爪哇、苏门答腊、苏禄、彭享、真蜡、古里、暹罗、阿丹、天方、左法尔、忽鲁谟斯、木骨都束等三十多个国家，最远曾达非洲东岸，红海、麦加，并有可能到过澳大利亚这些记载都代表了中国的航海探险的高峰，比西方探险家达伽马哥伦布等人早八十多年当时明朝在航海技术，船队规模、航程之远、持续时间、涉及领域等均领先于同一时期的西方向所有探险英雄致敬!是他们以过人的胆识和勇气,显示了人类认识和探索世界的魄力 理解理解课文的最后两句话课文的最后两句话““一个人虽然在同不可一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。

所有这些在一切时代都是最因此变得无比高尚所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧伟大的悲剧 作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪给人精神上的震撼和启迪 按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传记会更有意义，会给人长久的思考科特作传记会更有意义，会给人长久的思考 《老人与海》是美国作家海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说 该作围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述它奠定了海明威在世界文学中的突出地位，这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖 “人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败不能被打败 ---海明威《老人与海》 人类不向命运低头，永不服输的斗士精神和积极向上的乐观人生态度。

展现了一种永不言败的斗志，就算是在死亡面前也绝不低头认输 人不是为失败而生的!面对外界巨大的压力和厄运时，勇往直前，坚强不屈的奋斗，甚至视死如归这样就算失败了，但保持了人的尊严和勇气，仍有胜利者的风度，这就是一个顶天立地的大丈夫 斯科特没能实现“第一”的目标，而且没能成功地返回祖国，但他却赢得了胜利者都没有的尊重和赞誉一个人是因为他的心灵而伟大的一个人是因为他的心灵而伟大的 ----罗曼罗曼 罗兰罗兰生活中我们每个人都会遇到失败，我们该怎样面对呢？1 1、当失败不可避免时，失败也是伟大的当失败不可避免时，失败也是伟大的 —— ——（美国（美国诗人）惠特曼诗人）惠特曼2 2、我们的工作不是成功，而是在不断的失败中前进我们的工作不是成功，而是在不断的失败中前进 —— ——（（19世纪英国小说家）史蒂世纪英国小说家）史蒂文森文森 3 3、失败是智者的课堂。

历史不能改变，未来仍掌握在你手中失败是智者的课堂历史不能改变，未来仍掌握在你手中 — ———（美国社会学家）休（美国社会学家）休··怀特怀特 •这里，我想再引用美国前总统里根为悼念“挑战者”号航天飞机遇难而发表的电视讲话里的一段话，来表达我们对英雄们的敬仰和哀悼： • 英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命，我们所能尽力做到的就是记住他们的名字！•茨威格《伟大的悲剧》，在我们的心里雕刻并矗立起了五位英雄的形象，他们的名字是： 斯科特 威尔逊 奥茨 埃文斯 鲍尔斯学习收获：一、一、知识与能力知识与能力1、快速默读课文，把握内容，、快速默读课文，把握内容， 2. 2. 品味意味深长的语句。

品味意味深长的语句3 .3 .学会抓住课文主要信息，概括内容要点学会抓住课文主要信息，概括内容要点二、二、情感与态度情感与态度1 .1 .培养勇于面对挫折坚强意志培养勇于面对挫折坚强意志2 .2 .激发探索未知世界的兴趣，培养团结合作，勇于探索精神激发探索未知世界的兴趣，培养团结合作，勇于探索精神 确立正确面对失败的人生态度确立正确面对失败的人生态度3.3.培养探索自然世界和科学领域的兴趣和想象力培养探索自然世界和科学领域的兴趣和想象力课外作业：李宗伟与林丹•描写李宗伟与林丹里约奥运会羽坛大战，李宗伟战胜林丹的画面，200字左右谢谢！。