职涯规划与适应单元课程概.pdf

職涯規劃與適應單元課程概論‧本課程專屬頁面： ‧ 就業發展與求職準備/ 本系列課程導覽與案例分享 ‧第八週04/14 培養企劃撰寫能力 ‧第九週04/21 期中考週 ‧第十週04/28 企劃案討論 / 製作自己獨一無二的履歷與作品集 ‧第十一週05/05 製作自己獨一無二的履歷與作品集 ‧第十二週05/12 B2工作團隊與團隊協作方法/B3工作夥伴關係與衝突解能力 /K2價值概念與成本意/ K3問題反映與分析解決 ‧第十三週05/19 ‧第十四週05/26 ‧第十五週06/02 ‧第十六週06/09 報告與作品分享與討論 ‧第十七週06/16 端午節 ‧第十八週06/23 期末考週共通核心職能課程大綱‧動機職能(Driving Competencies,簡稱DC) ‧D1工作願景與工作倫理 ‧D2群我倫理與績效表現方法 ‧D3專業精神與自我管理‧行為職能(Behavioral Competencies,簡稱BC) ‧B1職場與職務之認知與溝通協調技能0 ‧B2工作團隊與團隊協作方法 4 ‧B3工作夥伴關係與衝突化解能力 4‧知識職能(Knowledge Competencies,簡稱KC) ‧K1環境知識的學習與創新 0 ‧K2價值概念與成本意識 2 ‧K3問題反映與分析解決 3 ‧共通核心職能共通核心職能Core knowledge/skill Core knowledge/skill competenciescompetenciesＤＤriving Competenciesriving CompetenciesKnowledge CompetenciesKnowledge CompetenciesBehaviouralBehaviouralCompetenciesCompetencies動機職能動機職能行為職能行為職能知識職能知識職能共通核心職能共通核心職能跨產業跨階程認識認知認同目標目標國家及企業之整體勞動者競爭力提升知道自己為何存在？知道如何與他人良好互動？知道有方法與工具的應用？知己容彼共利共生BCBC系列課程效益目標概念圖系列課程效益目標概念圖BCBC 整體構面整體構面職場職務認知職場職務認知溝通協調溝通協調團隊協作團隊協作工作團隊工作團隊夥伴關係夥伴關係衝突化解衝突化解提升對自我工作認知-理解能力增進工作上之溝通與協調能力建立工作團隊精神形成工作共識促進工作團隊合作達成組織任務目標促進團隊成員彼此支持信賴與互助預防與解決團隊成員意見與行為衝突提升對自我工作認知-理解能力增進工作上之溝通與協調能力建立工作團隊精神形成工作共識促進工作團隊合作達成組織任務目標促進團隊成員彼此支持信賴與互助預防與解決團隊成員意見與行為衝突B1B2B3促進參與體驗學習轉化心態互動反思知覺理解行為遷善行為遷善過程教練過程教練inputoutputBCBC系列的課程單元導引系列的課程單元導引情境引導情境引導情境引導情境引導→→→→活動體驗活動體驗活動體驗活動體驗→→→→對話討論對話討論對話討論對話討論→→→→經驗統整經驗統整經驗統整經驗統整團隊發展的階段?工作團隊之意涵與團隊精神之作用?工作團隊之要件與運作型態?團隊之共同意志形成與互動協作方式?團隊之領導與共同力量的發揮K2價值概念與成本意識企業所有參與者的價值企業所有參與者的價值企業目的創造價值顧客 滿足最高需求 創造最大價值員工 工作價值 工作報酬股東 最大利益供應商 利潤政府 社會大眾 租稅及回饋‧建立問題反映洞察能力‧建立問題分析解決能力‧解題知識技巧之開發‧提高個人在知識經濟社會的成長力與競爭力問題問題問題問題反映反映反映反映分析分析分析分析解決解決解決解決解題解題解題解題知識知識知識知識成長成長成長成長與競與競與競與競爭力爭力爭力爭力KCKC系列課程效益目標系列課程效益目標K3K3K3K3- - - -問題反映與分析解決1.1.1.1.問題發掘之意識與方法問題發掘之意識與方法問題發掘之意識與方法問題發掘之意識與方法2.2.2.2.事象之描述與記錄能力事象之描述與記錄能力事象之描述與記錄能力事象之描述與記錄能力3.3.3.3.要素分析與歸因技術要素分析與歸因技術要素分析與歸因技術要素分析與歸因技術4.4.4.4.陳報技術與解讀能力陳報技術與解讀能力陳報技術與解讀能力陳報技術與解讀能力5.5.5.5.解題策略的形成與取決解題策略的形成與取決解題策略的形成與取決解題策略的形成與取決6.6.6.6.學習反思與分享學習反思與分享學習反思與分享學習反思與分享KCKC系列課程效益目標概念圖系列課程效益目標概念圖‧職涯課程概論察覺自我在組織的定位與任務1.瞭解公司：願景、使命、價值觀、策略、政策、計畫等。

2.瞭解自己部門與團隊任務 3.瞭解自己的定位：充分知悉自己職務職責 4.瞭解自己的價值：加強技能及被利用價值團體組織中自我的合宜性與角色任務定位我我你你他他個人職涯角色個人產值353530254045503025404550養成期磨合期成長期成熟期高峰期 傳承期2222學習被人領導學習領導別人獨當一面期學習培養別人學習職業技能核心能力：專業知識核心能力：經驗核心能力：人脈年齡組織運作要素職權職責責任對人對人對人對事對事職位擁有的權力某職位必須完成特定工作的責任組織成員行使職權、擔負職責，並將工作進度、狀況和成果向上級報告我領袖人物角色與地位共同規範溝通網絡群體凝聚力我的興趣是什麼？我應該做些什麼？興趣？快樂？適才適所？自我職務認知職務任務的權利與責任對稱性職務任務職務任務權利責任權利責任目標目標職位權力工作責任行政責任管理責任職位權力工作責任行政責任管理責任職權職權指管理職位本身具有下達命令，並且要求他人服從的權力指管理職位本身具有下達命令，並且要求他人服從的權力直線功能幕僚直線功能幕僚職場工作自我檢視職場工作自我檢視? 是否了解公司過去歷史、發展現況及未來方向？是否了解公司過去歷史、發展現況及未來方向？? 是否擁有本業的專業知識？是否擁有本業的專業知識？? 是否增加第一專長的知識與常識？是否增加第一專長的知識與常識？? 是否擁有邏輯推理概念？是否擁有邏輯推理概念？? 是否會問問題，能問出正確與重要的問題？是否會問問題，能問出正確與重要的問題？? 是否真的能夠看問題從大看到小、從廣看到窄、從高看到 低、從深看到淺？是否真的能夠看問題從大看到小、從廣看到窄、從高看到 低、從深看到淺？? 是否具備判斷合理與不合理的常識？是否具備判斷合理與不合理的常識？? 是否能隨時回想過去的經驗與案例？是否能隨時回想過去的經驗與案例？? 是否經常閱讀專業的書報雜誌？是否經常閱讀專業的書報雜誌？ ? 是否經常透過團隊小組集思廣益？是否經常透過團隊小組集思廣益？。