(秋季版)七年级道德与法治上册 第三单元 在学习中成长 3.1 学习照亮每一天 第1框 人类离不开学习课件 粤教版 课件.ppt

3.1 学习照亮每一天主题词：学习观 终身学习 主动学习天鹅与乌鸦 很久以前，天鹅与乌鸦是邻居，它们都过着舒适、闲散的日子后来，天鹅听说外面的世界很精彩，就打算去看一看于是，它决定开始学习游泳和飞翔乌鸦知道后，就对天鹅说：“你这是何苦呢？学习游泳和飞翔，一不小心就会淹死和摔死的现在的日子不是挺好吗,干嘛要取经手这些磨难？”天鹅没有受乌鸦的影响，坚持每天练习游泳和飞翔，最后终于掌握了技能，并到外面去周游世界，增长了不少见识而乌鸦却因为缺乏远大志向而无所作为 从这个故事中，你看到了天鹅成长关键是靠什么？有学习的意识，坚持学习思考题 P5455 1、学习的含义 2、学习的重要性（意义） 3、什么是学校学习？有什么意义？ 4、树立正确的学习观念有什么意义？一、人类离不开学习1、学习的含义 P54 第一段 学习是通过受教育或体验而获得知识、技术、态度或价值观的过程 任何事情都是从无到有，由不会到会，由不能到能的一个学习的过程天鹅的游泳和飞翔技术就是通过学习获得的下列观点中正确的是（ ） 人类在进入文明社会时才开始学习 人类的学习只学习知识 人类的学习使自身具有强大的生存和发展的能力 学习使人类从野蛮走向文明 A、 B、 C、 D、C2、学习的重要性（意义） （1）人类的生活离不开学习，不懂学习，人类就无法适应环境，生存下去。

（2）人们经过一代代的学习，吸纳和发展前任积累的知识、经验和智慧，才拥有越来越强大的生存和发展的能力，才能摆脱原始愚昧，建立起日益文明的社会生活 学习活动类型方式知识学习技能学习品德学习家庭学习学校学习个人学习社会学习途径不同课本P53 丰富多彩的学习途径讨论：你最喜欢哪个学习途径？它对你的学习有什么帮助？（选一个回答）阅读 ：开阔视野，丰富知识视听 ：丰富完善自我，提升能力讨论 ：解答疑惑，获得新知识，提升学习能力实践 ：提高动手实践能力和创新能力教给别人 ：巩固知识，获得友情 学习活动类型方式知识学习技能学习品德学习家庭学习学校学习个人学习社会学习多数人必经的学习过程3、什么是学校学习？有什么意义？ （1）含义：学校学习是一种有目的、有计划、有组织的学习活动 （2）意义：学校学习帮助我们系统掌握知识和培养能力，老师为学习提供指导，使我们在一定时期内有计划地完成一定的学习任务学校学习使我们终身受益下列学习方式属于学校学习的是（ ） A、小梅是七年级的学生，她成绩优异，经常获得老师的表扬 B、小丽爱好音乐，买来吉他和书记，自己联系，成为一名优秀的吉他手 C、小军的爸爸妈妈是植物学家，小军深受启发，节假日与爸爸妈妈一起去野外考察，学习了很多植物方面的知识 D、小涛爱好围棋，周日参加社会举办的围棋提升班，棋艺大进AP55 小链接 这句话是什么意思？告诉我们一个什么道理？ 少年的时候喜欢学习，如同初升太阳的阳光一样；中年的时候喜欢学习，就像正午太阳的阳光一样；万年的时候喜欢学习，就像把烛点燃一样明亮。

告诉我们：人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习4、树立正确的学习观念有什么意义？ 对个人：（1）学习是我们立足社会的必要手段 （2）学习是我们提高生活质量的需要 对国家：（3）学习也是国家、民族发展和强生的前提条件 故事:中国作家莫言获得诺贝尔文学奖，成为中国历史上获得诺贝尔文学奖的第一人莫言爱好读书，小时候冒着被家长惩罚的奉献读书，甚至出力推磨换书看，推10圈磨才准看1页书莫言仍然记得读青春之歌的那一天，朋友只准他借书一天，不管看没看完，第二天必须还书怎么办？他跑到一个草垛上躲了起来，放羊这个“本职”工作被放到了一边，羊儿饿得咩咩叫，他读得忘记一切，气得母亲要打他一天之内读完了青春之歌，他至今记忆清晰，还记得书中的一些段落就是在这样艰苦的环境中，莫言读遍了周边10多个村庄的书籍 是什么让莫言圆了诺贝尔文学梦？是学习促进了莫言的成长，完善了自我，拥有美好的人生，成为社会的有用之才，也是学习提高了莫言的生活质量，使他有机会追求高品质的物质生活和精神文化生活4、树立正确的学习观念有什么意义？ 对个人：（1）学习是我们立足社会的必要手段 （2）学习是我们提高生活质量的需要 对国家：（3）学习也是国家、民族发展和强生的前提条件。

犹太人年均阅读64本书，而国人年均读书不到4本 犹太人，一个伟大的民族，长时间受到全球各国政府的打压和迫害，却依旧创造了大量的财富不仅如此，在诺贝尔奖项里面，占比全球人口不到0.25%的犹太人, 获得了全球27%的诺贝尔奖在很多调查报告里，将犹太人传承下来的阅读文化作为这个民族强大的根本 著名作家贾平凹感叹“真正读书的人少之又少”他说：“如果人人都不爱读书，国家的发展就没后劲了 这句话你认同吗？ 只有通过全民的学习才能提高国民素质，培养出各行各业需要的优秀人才，才能建设共同富裕的和谐社会课堂调查 采访问题： 你为什么要学习？ 你曾参加过什么形式的学习？你认为这些学习是否必要？ 你选择了哪些学习内容？ 学习对你的生活产生了什么影响？ 你还会继续学习吗？你还要学习什么？。