一年级上册数学总复习ppt课件.ppt

第第1课时课时 20以内数的认识以内数的认识R·一年级上册一年级上册9 9 总复习总复习专题一专题一 数与代数数与代数【【复习目标复习目标】】通过复习通过复习20以内数的读写、数序大小、组成和序数的以内数的读写、数序大小、组成和序数的含义，使学生加深对数的理解含义，使学生加深对数的理解复习重点复习重点】】20以内数的组成以内数的组成学习了数数，在计数学习了数数，在计数器上表示数器上表示数…………1234567891011121314151617181920数数的的认认识识（ ）（ ）（ ） （ ）9哪个数与众不同哪个数与众不同?会写这几个数吗会写这几个数吗?1113209是最大的是最大的一位数两个两个1表示的意思表示的意思一样吗？一样吗？ 说说说说20的组成 20由由2个十个十组成20由由20个个一组成他们说的对吗？他们说的对吗？ 20还是双数还是双数 我们一起看看我们一起看看生活中的数生活中的数 通过通过20以内数的学习，以内数的学习，大家都了解了什么大家都了解了什么?11个位、十位上个位、十位上的数字相同的数字相同1.19171513111214161820车厢号都是什么数车厢号都是什么数？？缺少的是什么数？缺少的是什么数？2.14和16之间的数比13少1比19多117后面的数19171513111214161820这些物品应该放这些物品应该放在哪节车厢？在哪节车厢？3.10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 200123456789141619看到这些数你看到这些数你还能想到什么还能想到什么？？√在从左数第在从左数第3只小动物下面画只小动物下面画“√”。

把右边的把右边的3只小动物圈起来只小动物圈起来4. ( )( )个个 ( )( )个个 ( )( )个个5685.火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去第第2课时课时 20以内数的加减法以内数的加减法R·一年级上册一年级上册9 9 总复习总复习专题一专题一 数与代数数与代数火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去【【复习目标复习目标】】1、理解加法和减法的含义理解加法和减法的含义2、能正确进行、能正确进行20以内各数间的加法和不退位减法以内各数间的加法和不退位减法3、能直接比较两个算式的大小、能直接比较两个算式的大小【【复习重点复习重点】】理解加减法的含义，并能正确写出和计算出加减法理解加减法的含义，并能正确写出和计算出加减法火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去教学目标教学目标1、理解加法和减法的含义。

理解加法和减法的含义2、能正确进行、能正确进行20以内各数间的加法和不退位减法以内各数间的加法和不退位减法3、能直接比较两个算式的大小、能直接比较两个算式的大小火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去专项训练专项训练口算8＋3＝ 8＋8＝ 9-4＝ 7-8＝ 7＋6＝ 7＋5＝ 6-8＝ 9-5＝ 6＋5＝ 7＋7＝ 5-9＝ 8-7＝ 8＋6＝ 6＋6＝ 8-5＝ 9-6＝ 火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去一、加法、减法含义一、加法、减法含义一、加法、减法含义一、加法、减法含义4+ +26加数加数？只？只（只）（只）= =加数加数和和看图你能知道看图你能知道什么什么? ?这道题怎样解答这道题怎样解答? ?为什么用加法为什么用加法解答解答? ?加法各部分加法各部分名称是什么？名称是什么？火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去一、加法、减法含义一、加法、减法含义一、加法、减法含义一、加法、减法含义7只只7－－25被减数被减数（只）（只）= =减数减数差差看图你能知道看图你能知道什么什么? ?这道题怎样解答这道题怎样解答? ?为什么用减法为什么用减法解答解答? ?减法各部分减法各部分名称是什么？名称是什么？? ?只只火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去10+ +616- -一、加法、减法含义一、加法、减法含义一、加法、减法含义一、加法、减法含义= == == == =166106+ +1016- -16106看图列两个加法算式看图列两个加法算式和两个减法算式。

和两个减法算式观察这四个算式，观察这四个算式，你有什么发现？你有什么发现？10表示左边有表示左边有10根小棒，根小棒，6表示右边有表示右边有6根小棒，根小棒，16表示一共有表示一共有16根小棒火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去同学们，这学期我们同学们，这学期我们都学习了哪些口算？都学习了哪些口算？1. 10以内加减法以内加减法二、算一算二、算一算二、算一算二、算一算5＋＋59－－32＋＋510－－27－－26＋＋3 5 6 7 8 910小动物应该上哪一节小动物应该上哪一节车厢？连一连车厢？连一连说说这些口算你是说说这些口算你是怎样计算的怎样计算的想想10以内数的以内数的组成火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去2. 十几加几和相应的减法十几加几和相应的减法小猫能钓到哪条鱼小猫能钓到哪条鱼？圈一圈二、算一算二、算一算二、算一算二、算一算111213141112131410＋＋314－－214＋＋213141516这道题你是怎么这道题你是怎么计算的计算的? ?十加几就等于十几。

你十加几就等于十几你还能出道这样的题吗还能出道这样的题吗? ?这两道题你是怎样这两道题你是怎样计算的？计算的？个位上的数直接个位上的数直接相加或相减相加或相减火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去9＋＋46＋＋85＋＋73. 20以内进位加法以内进位加法1213149 ＋＋ 4＝＝1 31013二、算一算二、算一算二、算一算二、算一算你能把苹果放到你能把苹果放到筐里吗？筐里吗？说说你是怎么说说你是怎么计算的我是这样想的我是这样想的火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 8－3＋4＝ 9－3－4＝4. 连加、连减和加减混合连加、连减和加减混合能找到它们的好朋能找到它们的好朋友吗？连一连友吗？连一连 2＋＋3＝ 5＋＋4＝62559二、算一算二、算一算二、算一算二、算一算 9－－3＝ 6－－4＝662 8－－3＝ 5＋＋4＝55959 2＋3＋4＝59说说你是怎么找的说说你是怎么找的火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去三、比一比三、比一比三、比一比三、比一比8＋5（（ ））8＋88＋5（（ ））8＋8＜＜不计算，你能比出这些不计算，你能比出这些算式的大小吗？说说你算式的大小吗？说说你是怎么想的。

是怎么想的7＋7（（ ））4＋77＋7（（ ））4＋7＞＞10－5（（ ））10－810－5（（ ））10－8＞＞15－7（（ ））13－715－7（（ ））13－7＞＞ 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 0 1 2 3 4 58.00+00+112345678910 +012345678910 0+9 1+6 2+7 2+9 4+0 3+2 3+9 4+2 4+5 4+7 5+4 6+1 6+6 6+8 7+2 7+4 7+7 7+9 8+3 8+8 10+0 9+2 9+5 10+4 10+7 10+100+60+20+30+40+50+70+80+101+01+11+21+31+41+51+71+81+91+102+02+12+22+32+42+52+62+82+103+03+13+33+43+53+63+73+83+104+14+34+44+64+84+94+105+106+107+108+109+105+05+15+25+35+55+65+75+85+96+06+26+36+46+56+76+97+07+17+37+57+67+88+08+18+28+48+58+68+78+99+09+19+39+49+69+79+89+910+1 10+2 10+310+5 10+610+8 10+9数的加减法数的加减法火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去第第3课时课时 解决问题解决问题R·一年级上册一年级上册9 9 总复习总复习专题一专题一 数与代数数与代数火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去看图你能知道看图你能知道什么什么? ?有有8只白兔，只白兔，2只黑兔只黑兔, ,8＋＋210＝＝（只）一共有几只兔？一共有几只兔？ 你能提出一个你能提出一个问题吗？问题吗？这道题怎样解答这道题怎样解答? ?为什么用加法为什么用加法解答解答? ?把把8只白兔和只白兔和2只只黑兔合并在一起。

黑兔合并在一起解答正确吗？解答正确吗？火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去左边有（左边有（ ）只，）只，右边有（右边有（ ）只，）只，? ?只只25一共有几只？一共有几只？2＋＋57＝＝（只）看图你知道了什么？看图你知道了什么？你能提出什么问题？你能提出什么问题？你是怎样解答的？你是怎样解答的？用加法还能解决生活用加法还能解决生活中的哪些问题？举例中的哪些问题？举例说一说火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去看图你知道了什么看图你知道了什么? ?10－－46一共有一共有10只兔，只兔，走了走了4只兔，只兔，还剩几只兔？还剩几只兔？ ＝＝（只）这道题怎样解答这道题怎样解答? ?为什么用减法为什么用减法解答解答? ?从从10只兔里去掉走了的只兔里去掉走了的4只，就是剩下的只，就是剩下的解答正确吗？解答正确吗？火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去一共有（一共有（ ）只，）只，右边有（右边有（ ）只，）只，577只只7－－52＝＝（只）左边有几只？左边有几只？看图你知道了什么？看图你知道了什么？可以提出什么问题？可以提出什么问题？你是怎样解答的？你是怎样解答的？火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去7只只7－－25＝＝（只）说说图的意思。

说说图的意思你是怎样解答的？你是怎样解答的？用减法还能解决生活用减法还能解决生活中的哪些问题？举例中的哪些问题？举例说一说火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去二、用减法解决问题二、用减法解决问题二、用减法解决问题二、用减法解决问题看看我们刚做的看看我们刚做的4道题，道题，都是用什么方法解答的？都是用什么方法解答的？有什么不同？有什么不同？把两部分合并起来把两部分合并起来用加法计算用加法计算从一个数里去掉一从一个数里去掉一部分，求另一部分，部分，求另一部分，用减法计算用减法计算火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去三、用连加、连减解决问题三、用连加、连减解决问题三、用连加、连减解决问题三、用连加、连减解决问题？个？个＝＝（个）说说图的意思说说图的意思你是怎么解答的？你是怎么解答的？2235+ +19+ +说说图的意思说说图的意思你是怎么解答的？你是怎么解答的？8辆辆（辆）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去三、用连加、连减解决问题三、用连加、连减解决问题三、用连加、连减解决问题三、用连加、连减解决问题（只）＝＝63－－45+ +说说图的意思。

说说图的意思火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去小明投两次最多得多少分？小明投两次最多得多少分？小明投两次得了小明投两次得了15分，他可能投中哪两个？分，他可能投中哪两个？用算式表示用算式表示四、巩固练习四、巩固练习四、巩固练习四、巩固练习9＋＋918＝＝（分）你是怎样解答的？你是怎样解答的？火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去原来有多少条鱼？原来有多少条鱼？四、巩固练习四、巩固练习四、巩固练习四、巩固练习9＋＋514＝＝（条）从图中你知道了从图中你知道了什么？什么？说说你是怎么说说你是怎么解答的火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去要来要来16人，每人人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？把椅子，还需要多少把椅子？四、巩固练习四、巩固练习四、巩固练习四、巩固练习16－－610＝＝（把）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去四、巩固练习四、巩固练习四、巩固练习四、巩固练习说说这幅图什么说说这幅图什么意思。

意思你是怎样解答的？你是怎样解答的？有时解决问题可以从有时解决问题可以从不同的角度寻找信息不同的角度寻找信息7＋＋6＝＝13（只）（只）5＋＋2＋＋6＝＝13（只）（只）这两个算式有什么这两个算式有什么相同？相同？都是把几部分合并都是把几部分合并起来，用加法计算起来，用加法计算只）（只）（只）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去（个）（个）（个）她可能买了多少个小印章？她可能买了多少个小印章？四、巩固练习四、巩固练习四、巩固练习四、巩固练习火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去四、巩固练习四、巩固练习四、巩固练习四、巩固练习从图中你能提出数学从图中你能提出数学问题并解答吗？问题并解答吗？。