心理咨询师个人成长分析报告模板5篇.docx

心理咨询师个人成长分析报告模板5篇心理咨询师个人成长分析报告模板5篇 在学习、工作生活中，报告的作用范围越来越大，报告中涉及到专业性术语要解释清楚在写之前，可以先参考范文，这里给大家分享一下关于心理咨询师个人成长分析报告，方便大家学习 心理咨询师个人成长分析报告【篇1】 本文对个人成长经历进行了全面回顾及概括，阐述了个人从幼稚逐渐走向成熟的历程，深层次审阅并剖析了自我人格特征，揭示了内心对成为心理咨询师的热切追求和渴望对自己从事心理咨询师的条件和不足进行了全面分析，指出了今后的努力方向 一、自我成长分析 在我的记忆中，幼儿园以前，我有大段大段的时间都是呆在外婆家或者奶奶家父亲由于工作原因经常调动，母亲外出打工了几年上幼儿园小班时是父亲独自带我，母亲在我五岁左右才回到家里尽管那段时间没什么大事件，但回头看来，年幼时和父母相处时间相对偏少增加了我日后对家庭温暖的需要和渴望 小学一二年级时随父亲工作变动从之前幼儿园所在乡镇转到了另一个乡镇印象中那段时间家境很贫寒，但一家三口很齐心，有很多快乐的时光只是，父母仍然经常晚归，这在锻炼我独立能力的同时也为我的孤独感和不安全感埋下伏笔。

小学三年级再次随父亲的调动转到了县里的实验小学那所学校以开展素质教育闻名，我在那里学到不少受用至今的东西除了在文艺方面培养了一些爱好特长，如表演、舞蹈，我还在较广泛的学校活动开展中锻炼出了更加大方和活泼的交往能力 升至初中，性格独立的我似乎比同龄人更早熟，俨然已经来到性格叛逆乖张的青春期由于学习时间的加长，和父母就相处更少初二至高一我都选择在校寄宿也有学习压力增大的原因，这段时间和父母产生了隔阂甚至冲突尤其是父亲，他对我学习的要求一直很严格，容易表现出失望甚至气愤而我态度经常强硬，也有激怒他以至于他对我拳脚相加的时候这种通过分数被判定个人价值的生活给我带来极大痛苦，社会和他人强加在我身上的意志也让我强烈感觉到生命的不自由我至今对应试教育非常反感但这种反感促使我寻找出路，这便成为我找到心理学的机缘 记得我第一次在一本与教育相关的书籍上接触到“皮克马利翁效应”，那种感觉像是一种顿悟，我一下子理解了某些情况下我和父亲产生冲突时我自己的想法，确实如书上所说，因为父亲用消极言论评价我，比如“你就是脾气坏、不进油盐”，我便越发容易顺着他的这种期待去做，成为了他一直在说的那种特征的人，即我被贴上了标签。

同时我又像是找到了一样武器，我可以去和父亲力争，向他证明，原来是他对我的教育方式有问题，他不应让我感受到他那么多的消极期待，那样会让我更容易往消极方向发展，他应给我更多鼓励从那一刻开始，我便真切地喜欢心理学，它让我感受到知识就是力量的真实魅力，我也开始利用它来进行自我理解以及武装 可能是由于我一个人独处的时间比较多，形成了我相对独立的性格和对自我心理状况的关注最难了解人的往往是自己，尤其在我接触弗洛伊德关于潜意识的理论之后，我发现了解自己的过程有很多的玄机和乐趣，经常进行自我观察与分析，也应该是健全人格的需要于是关注自我的心理发展成为我常规的心理实践，这个把心理学知识与实践联系起来的过程是自发的，并没有什么其他的功利心或职业目的但内心也隐隐的开始产生一个想法，并不具体，但很憧憬，像一个远远的大大的梦想，那就是我以后要从事真正能给人类带来幸福的职业，致力于解救人的精神痛苦这个想法太大，所以我并不太当真，这更属于愿望而不是切实的目标但它能反映出我对人的内在心理能量的重视至少在高中，我的这种价值观就已经确立：幸福与人的身份地位财富等都没有直接的联系，关键在于人的心态，取决于他对自我及世界的认知结构。

也是在这种心态的驱使下，我对应试教育的不妥协在某种程度上成为我恪守自己价值观的表现我想证明的是，没有高分我同样可以活得有价值这种想法在极端的时候曾经让我做出逃学、考试交白卷、顶撞老师等较为激进的行为可能很多人会认为这并没有让我得到什么好的结果，我自己看来它却是非常可贵的体验至少我曾经尝试用自己的方式去表达、去抗争、去努力，哪怕那种方式不成熟，它本身却也是成熟起来的一种途径 来到大学，我就明显感觉到自己比周围的同龄人要成熟很多有一些同学在遇到挫折时和我聊天，她们认为我在情绪的处理与掌控方面都很有方法，我给她们的建议和策略也让她们觉得很受用比如曾经帮助同学克服自卑感，提醒她们改变自我否定的思维和避免消极暗示，注意累积成功的经验等还有同学遇到感情困扰，我建议她们适当发泄情绪并适时转移注意力等这些都在不知不觉中运用了我所学的心理学知识大学学习环境的自由让我可以完全根据自己的兴趣来阅读，本科期间我把心理学作为自己的爱好，从没有放弃对它的学习当然那种阅读比较随性，并不系统，也没有考试作为硬性目标，所以这种学习并不全面，直到我进入研究生学习阶段 所有学科里，我最喜欢的一直是心理学专业高考后出于家人的建议，本科学习了新闻学。

读研时家人愿意尊重我的兴趣和选择，我也逐渐明朗了自己对心理学的职业追求，这一次我终于义无反顾、如愿以偿地来到了心理学专业尽管和科班出身的同学相比，我的理论知识基础有所欠缺，但我相信低一点的起点加多一点的努力也能力争上游也能换取成功也是在这种信念的支撑下，我报考了心理咨询师，我要把心理学作为我的职业理想来付出行动 二、职业行为分析 高中时期那个模模糊糊的想要从事真正能给人类带来幸福的职业，致力于解救人精神痛苦的愿望，一直在潜移默化中推动我前进，直到来到这里我相信心理学就是致力解救人精神痛苦的科学，让人明白痛苦来源的机制，从而明白如何更好地去追求幸福尽管追求幸福并不是心理学能完全解答的问题，但它确实是现在我能找到的最有用的武器我明白了一个健康的人是生理、心理和社会的协调适应能力的综合，而心理学正是提高这种综合协调能力的必备工具通过心理学的学习，不但可以使我成为了一个真正意义上的健康人，还让我有能力去帮助其他有需要的人，为提高社会整体素质做贡献，为此我感到自豪和欢快当然，通过学习，我也深刻地认识到要成为一个合格的心理咨询师任重道远，应保持清醒的自我觉知，不断清理自身成长过程中一些未完成的事项，不断提高自己的心理健康水平，不断增强自身的人格魅力，更加地开放、客观，更加肯定自己、悦纳自己，保持自信自尊。

在我读研期间，我不仅系统地学习了心理学方面的专业知识，还有幸接触到一些职业心理咨询师，并得到了机会向他们学习和请教每次见到他们，他们都给我一种热情洋溢、精力充沛的感觉，直到他们能给那么多有需要的人提供帮助，这使我越发坚定了自己的选择咨询师是一个助人也是自助的职业，我对它不仅仅是感兴趣，而且产生了由衷的热爱 我认为成为一名优秀的咨询师除了具备高尚的职业道德之外，还必须具备一些条件： 第一、兴趣是最好的老师只要有兴趣任何事情都能做好，也只有真正的兴趣才能带领人穿越职业征途中的种种困难坎坷，不会轻易放弃，也不容易产生职业倦怠如果没有兴趣，就算天资聪颖能力超群，也不可能让人为以一个行业里长久甘愿地奉献精力; 第二、想成为一名专业心理咨询师，必须掌握深厚的专业知识心理咨询师是复合型的职业，它要求综合掌握心理学、医学、教育学、社会学、哲学、人文科学等相关学科知识及专业技能和技巧，并能深刻领会心理咨询的内涵，从而不断追求自我价值的实现; 第三、心理咨询师要思维敏捷，反应快速，要有良好流畅的表达能力面对心理问题、心理障碍、心理疾病等各种心理紊乱的来访者，要能分别采取不同的咨询对策和技巧，通过言语沟通来解决问题，同时咨询师还要有良好的记忆能力才能有助于良好的表达; 第四、心理咨询师要有良好的心理素质。

心理咨询师本人应有一个平和的心态、健全的人格、稳定的情绪、较好的自控能力以及和谐的人际关系这样能更好地用自己的人格魅力感染来访者，更好地发挥出自己的心理咨询技能，从而提供帮助，更好地服务于他人 对比以上要求，我认为我有从事心理咨询的浓厚兴趣及强烈愿望，同时具备了良好的心理素质和表达能力，而我的专业素质正在逐步提升在我自己的成长经历中，我已经学会在面对自己的人生挫折时，利用所学的知识调整自己的心态，改变不良认知，使自己正视现实，修正自我，不断提高对社会的适应能力我也尝试了利用自己的知识帮助周围的朋友和同学现在，我更希望能把所学所想运用到更广泛的实践中去，为那些真正需要帮助的人提供服务 在心理咨询过程中，咨询师并不是一种超然的客观存在，他与来访者的互动行为是一种主观判断和选择的结果这说明咨询师要做的并非仅仅单向对人提供帮助，却更是咨询师自我成长以及与来访者共同发展的过程再这些过程中都还会有各种无法预计的问题和困难不断冒出来等着我去解决，但我已经充分做好了准备有挑战才会更有期待还激情在未来的工作中，我会不骄不躁，取得成绩会继续努力，遇到困难更勇往直前学习和成长的脚步，用不止息 参加了心理咨询师职业资格培训以来，我的心情是愉快、乐观的。

偶尔遇到不愉快的事情发生，我马上就能够运用所学的心理学知识来迅速调整自己的心态，不让它泛化，随时注意掌控好自己的情绪，做自己的主人自我价值的实现是人最高层次需要的追求，通过不断地提高自己从而更好地帮助他人，这就是实现自我价值的过程我会一直朝着这个方向不懈努力! 我期待着自己能早日成为一名出色的国家职业心理咨询师 心理咨询师个人成长分析报告【篇2】 本人毕业于专业，毕业以后一直从事与心理咨询相关的工作，成为一名优秀的心理咨询师，是我一直以来的美好愿望，这一愿望的形成，深受着我个人的成长经历以及家庭教育和工作环境的影响 一、自我成长分析： (一)童年的经历，是我一生的财富 童年的生活在一个简单幸福的家庭，虽然家里并不富裕，但是父母都很疼爱我，也尽他们的一切能力供我好好读书，我是家里的长女，因此，与一般孩子相比，我更像一个大人，懂得体谅父母的幸苦我也常常帮助父母做家务，照顾好妹妹，好好学习，不让父母担心这培养了我坚忍耐劳的性格和追求独立、追求完美的性格，父母遗传给我的那种忠于职守、认真负责的人生态度直到今天还在影响着我童年的经历，是我人生的巨大财富，它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的形成。

(二)、快乐又艰难的求学之路 小时候家里离上学的地方比较远，步行要一个小时才能走到，每天早上我都要六点不到就起床，父母为了我能吃好早饭也很早就起床做饭，好在我很争气，成绩也一直不错 上初中的时候，学校离家很远，没办法只能住校，这给家里带来 不小的经济负担母亲为了我的营养健康，每周到学校来给我送一次饭，每次吃到母亲给我送的饭，我都特别感动，每次母亲给我送饭的时候，都要嘱咐我在学校好好团结同学，尊敬师长，认真学习母亲朴素的思想给了我很大的影响，初中阶段我的学习一直名列前茅，同时还是县里的三好学生 初中毕业时，我考上了我们县里的重点中学重点班，终于以这样的成绩回报了我的父母亲但我的高中生活却并不顺利面临全县最好的学生，我的优越感丧失了，我显得力不从心，我的学习成绩逐渐滑落了下来随着文理分科，我到了新的班上，新的班主任给了我很大的帮助，他经常给我们讲怎样适应高中的学习生活，怎样找到自己的目标，帮助树立信心，克服自卑最后，我的成绩又渐渐好起来，考上了大学，成为我们家里第一个大学生 (三)、充实的大学生活 进入大学后，我全身心地投入到学习当中，每逢节假日，同学们都去逛街、踢球、谈恋爱了，而我就去图书馆和自习室。

当然，我也积极地参与到社会实践当中，大三的时候，我..的学习过程中，我遇到了更多的老师和同学，从他们身上学到了更多的东西学习第二专业是需要极大的耐心和坚持的，在大学学习的四年中，我不仅学金，..这段人。