河南省辉县市初中历史七年级期末上册高分通关竞赛挑战题（详细参考解析）.docx

姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范；考试时间为120分钟；2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置； 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚； 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效；A卷（第I卷）〔满分:100分 时间:120分钟〕一、选择题1、 假如你回到过去体验北京人的生活,你会经历的是（       ）A．早晨,几十个人围在一起喝小米粥B．下午,一个人在原始森林中用磨制的石器打死了一头野兽C．晚上,大家住在洞穴中,洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明D．大家很高兴,马上钻木取火烧烤捕到的野兽2、 传说蚩尤被黄帝打败后,他的躯体被葬于菏泽市巨野县境内；如图是菏泽市相关的考古发现与蚩尤传说相吻合；由此可见（     ）A．传说与神话都反映真实的历史B．考古是了解历史真相唯一途径C．传说中蕴含着一定的历史信息D．传说的历史价值远超考古发现3、 《礼记·礼运》中记载：大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同；今大道既隐,天下为家……是谓小康；其中,“天下为家”始于（     ）A．炎黄联盟的形成B．世袭制代替禅让制C．春秋争霸的开始D．商汤灭夏建立商朝4、 在《甲骨文编》中“福”字有50种构型（如图为其中的三种 构型）,它们都是商周时期人们“双手捧酒献于祭台”的具象化,反映了当时人们的生活场景；这反映了（     ）A．甲骨文是体系完备的文字B．甲骨文生动形象的造字特点C．祭祀活动推动了甲骨文诞生D．甲骨文构造复杂、辨认困难5、 在半坡遗址公共墓地发掘出250座墓葬,其中成年墓174座,小孩瓮棺76座；成年墓保存较好的有118座,死者一股头朝西,墓与墓之间的距离相差不太大,有的几乎排列在一条直线上；这反映出半坡氏族（     ）A．处于母系氏族公社B．生产力水平很低下C．氏族成员地位平等D．共同分享劳动成果6、 道家主张“无为而治”,儒家提出“仁者爱人”“以德治国”；其主张的共同之处是（     ）A．提供了国家治理方案B．否定了法家思想的作用C．顺应国家统一的趋势D．适应了封建统治的需要7、 下图是秦汉时期推行的货币,旨在（            ）              秦半两钱                 汉五铢钱A．扩大交往B．沟通文化C．控制思想D．巩固统治8、 象棋棋盘上的“楚河汉界”来源于楚汉之争；楚汉之争交战双方是A．牧野之战B．晋楚争霸C．吴越争霸D．楚汉之争9、 汉文帝与汉景帝时期,继续推行汉高祖的休养生息政策,出现了一个繁荣的局面史称（     ）A．光武中兴B．文景之治C．百家争鸣D．大唐盛世10、 汉武帝为加强对社会经济的控制,采取的措施不包括（     ）A．把铸币权收归中央B．实行盐铁官营、专卖C．平抑物价D．统一度量衡11、 汉光武帝统治时期的繁荣局面称光武中兴,光武中兴的含义是A．下达了释放和禁止残害奴婢的法令B．调整统治政策减轻了对人民的剥削C．恢复了汉朝政权和社会的安定与发展D．提倡节俭和惩办了贪官污吏12、 “又征集天下狗马禽兽之物,送到咸阳；各地的转输,不绝于途；赋敛愈重,徭役无已；在这样的暴政之下,老百姓终于忍无可忍,而革命爆发；”材料表述的是秦末农民起义的（     ）A．原因B．经过C．性质D．影响13、 下面两幅地图呈现了我国东汉末期的两场著名战役,关于两者的表述正确的是（     ）图一：官渡之战示意图                                                         图二：赤壁之战示意图①图一战役的结束标志着北方地区完全统一       ②图二战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础       ③两场战役均为我国古代历史上以少胜多的著名战役       ④两场战役均对当时整个局势有关键性的影响A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14、 他266年称帝建国后采取一系列经济措施以发展生产,社会出现了一片繁荣景象；他结束了分裂长达半个多世纪的三国时代,成为又一位统一全国的皇帝；他是A．司马懿B．司马炎C．司马昭D．司马光15、 南北朝时期的农学家贾思勰在其撰写的《齐民要术》中记载,胡人的兽医术、相马术,制作毛毡、奶酪、油酥的技术,逐步为汉人所接受；当时促成这一现象出现的事件是（　　）A．丝绸之路的开通B．北魏孝文帝改革C．玄奘西行D．文成公主入藏16、 《齐民要术•种谷》写道,“顺天时,量地利,则用力少成功多；任情返道,劳而无获”,在这里,贾思勰强调农业生产需要（　　）A．遵循自然规律,因地制宜B．投入大量人力物力,才能获得成功C．注意总结经验,改进工具D．农民得科学方法,才能事半功倍17、 西汉初年,诸侯“连城数十,地方千里”,轻则骄奢淫逸,重则联手对抗中央；汉武帝为解决这一问题所采取的措施是（       ）A．统一铸造货币B．实行推恩之策C．推行儒学教育D．实行焚书坑儒的政策18、 农业是我国两千多年封建社会的立国之本,农业生产技术的革新历来受到重视；下列哪一项是春秋时期农业生产力提高的重要标志？A．B．C．D．19、 2008年我国成功举办了北京奥运会；奥运火炬传递在北京的第一站设在北京市房山区的周口店,原因是这里曾有中国早期人类居住；请问曾在周口店居住的早期人类是（   ）A．元谋人B．河姆渡人C．北京人D．半坡人20、 如图是小明同学制作的中国古代朝代更替示意图（部分）,图中所示①②③对应的朝代是（     ）A．商朝、三国、秦朝B．秦朝、商朝、十六国C．东周、东汉、三国D．商朝、秦朝、三国二、综合题21、 党的二十大要求,继续坚定改革方向,走好改革之路,始终以改革创新破解难题、推动发展；阅读下列材料：材料一   子曰：“______相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐；”——《论语》材料二   鞅少好刑名之学……卫鞅曰：“治世不一道,便国不法古；故汤或不循古而王,夏殷不易礼而亡；”；——司马迁《史记·商鞅列传》材料三   北魏孝文帝的全面封建化是北方民族文化融合于中原汉民族文化的伟大典范；孝文帝下诏改用汉姓……推行汉族的官制和律令,都是旨在学习吸取汉民族的先进文化；同时,胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中；——白寿彝《中国通史》请回答：〔1〕写出材料一中“______”处应填的人名、并指出作者对他的态度；〔2〕据材料二中“刑名之学”指哪家学派？此则材料核心观点是什么？〔3〕据材料三概括孝文帝采取了哪些汉化措施？依据材料概括出这时期民族融合的特点？〔4〕综合上述材料,分析重要人物与历史发展进程的关系22、 “大一统”是战国时期法家、儒家和道家的共同政治理想,不过,在如何实现“大一统”和“大一统”实现以后如何治国上有不同的看法；阅读下列材料,完成相关问题；材料一：为什么是秦而不是别国统一中国？秦国没有严格的宗法制度,国内改革的阻力较小；秦国商鞅变法取得了很大成果,“富国强兵”的法家政策在秦得到实现；秦国地理位置优越,攻守均得其便,战国时期,国都未曾被它国攻破的只有秦国；秦国内部纷争较少,从秦献公时起的150年中,献公、孝公、惠文王、昭王、秦王嬴政几代君主在位的年代都比较长,内部相对稳定；武王、孝文王、庄襄王在位时间短,但也没有因王位的继承而引起内部分裂；总之秦统一中国是顺应历史发展要求,也是“天时、地利、人和”的综合优势造成的结果； ——摘编自《中国历史十五讲》〔1〕根据材料一并结合所学知识,简析秦国能统一中国的主要原因；材料二：春秋战国时期出现百家争鸣局面,各家学派纷纷提出自己的治国主张老子认为“我无为而民自化”,孟子认为“王如施仁政于民……可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣”,韩非认为“以法为教”“法不阿贵”,墨子认为“国有贤良之士众,则国家之治厚”；……百家争鸣的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代；诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽状态,后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式,进行改造和发展的工作； ——摘编自侯外庐《中国思想史纲》〔2〕据材料二结合所学知识概括春秋战国时期道家、儒家、法家的治国主张；23、 中国古代的科学技术成就光辉灿烂；阅读材料,完成下列要求；材料一   他是一位名医；他生活在中国历史上一个极为动荡的时代,战乱频频,瘟疫流行,他目睹百姓的痛苦,“乃勤求古训,博采众方”,并结合自己的临床实践,编写出著名的医药学著作；还提出了“治未病”理论,提倡预防疾病；他是中医临床理论体系的开创者,为中医药学的发展作出了巨大贡献；他编写的著作总结了各种疾病的症候,提出在诊断上要辨证分析病情,然后对症治疗；他被后世称为“医圣”；——摘编自白寿彝主编《中国通史》材料二   《齐民要术》是我国古代人民生产实践经验的结晶,是农业科学知识的巨著；它包括从选种、栽培、土壤肥料到农副产品加工利用等丰富的生产技术知识,贾思勰总结写《齐民要术》的体会时曾说过,“今采捃（收集）经传,爰及歌谣,询之老成,验之行事”,“皆余目所亲见事,非信传疑”；他的实践观点非常鲜明；——摘编自李寿仁《贾思勰和<齐民要术>》材料三   下图为南北朝的科学家祖冲之；〔1〕材料一中“他”编写的“著名的医药学著作”是什么？根据材料一,指出这位名医提出的关于预防疾病的理论；〔2〕根据材料二,概括贾思勰能够写成《齐民要术》的原因；结合所学知识,写出《齐民要术》在农学领域的地位；〔3〕根据材料三并结合所学知识,写出祖冲之的数学成就；〔4〕综合上述材料,从以上三位历史人物身上你能学到哪些优秀品质？24、 七年级（2）班开展历史兴趣小组活动,组长李明在整理介绍春秋战国思想家的资料时,被组员王红打乱了次序,你能帮他对号入座吗？〔1〕请将字母填在对应的表格中A．“兼爱”“非攻”     B．注重道德教育和文化知识教育C．治国要顺应自然和民心   D．反对空谈仁义,强调依法治国,树立君主的权威思想家   孔子韩非庄子墨子     主张　 　　 　　 　　 　〔2〕图1、图2、图3中的三位人物分别属于哪个学派？25、 阅读材料,完成下列要求；材料一：司母戊鼎,高133厘米、口长112厘米、口宽79.2厘米,重832.84千克；器厚立耳,折沿,腹部呈长方形,下承四柱足；以云雷纹为地,器耳上饰一列浮雕式鱼纹,耳外侧饰浮雕式双虎食人首纹,腹部周缘饰饕餮纹,柱足上部饰浮雕式饕餮纹,下部饰两周凸弦纹；器腹内壁铸文“后母戊”；铸造此鼎,所需金属原料超。