古达二小学校教育工作汇报材料.doc

古达乡第二小学学校教育工作汇报材料古达乡第二小学始建于 1997 年，始建初，学校只有一栋三层楼的教学楼，没有办公室，条件落后后在时任省公安厅厅长姜延虎的亲切关怀下，修建了综合楼，工程建设得到了贵州省扶贫办、赫章县财政局、教育局的大力支持和帮助学校地处古达村和中营村结合部，占地面积 4340 平方米，现有学生 370 人，教师 15 名如今的古达二小校容整洁，环境优美，设施齐全，拥有一栋教学楼，一栋综合楼，一个篮球场，一个图书室学校还建立了远教室、实验室（实验仪器达到了国家配备标准），并安装了宽带网络……教学质量是学校发展永恒的生命线，是学校发展永不枯竭的溪流在“ 质量立校，和谐发展，特色强校” 的办学理念引领下，我 们牢牢抓住课堂教育这一主渠道，从研读教材到使用教材入手，从关爱孩子到了解孩子需求入手，从自主备课到集体备课入手，从提高教师课堂驾驭能力到全面促进教师专业发展入手，使学校教育教学质量有了一个质的飞跃，一批优秀教师脱颖而出部分年轻教师参加了市、县级优质课比赛，活跃 在市、 县教育舞台上学校先后有 5 名同学获国家数学奥林匹克奖在“两基”、 “普 实”国检期间，省、市、县领导先后分别到学校视察，对学校各个方面工作给予了肯定，使全校师生倍受鼓舞。

尽管我校在上级部门热情关怀下，开创了新局面，取得了一些成绩，但同家长的要求和形势发展的要求还存在很大的差距，主要有以下几个方面的问题：1、教育投入力度不大，教学过程仍然是粉笔加黑板的原始工具，学生课外活动部丰富2、新课程改革的深度和广度还不够我校教师过少，很少派人到外地参加新课程改革的学习，导致学生的知识面窄，学生的思想、智力难以开发3、后勤整改还没有彻底到位，学生就餐环境差针对上述问题，我校着力从以下几个方面提高办学水平：一是实实在在促管理在管理上实行公平、公正、公开的原则，实行人性化管理二是扎扎实实抓质量结合新课标，优化教学课程管理，探求新的教学方法，提高教学质量赫章县古达苗族彝族乡二小2013 年 5 月 15 日。