小学一年级AOE课件.docx

小学一年级aoe课件小学一年级aoe课件拼音是我们在小学最先学的，下面是的小学一年级 aoe教案， 欢送阅读1. 学习a o e三个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写2. 认识四个声调符号，能正确地读出 a o e的四声3. 认识和学习使用汉语拼音四线三格1. a o e正确发音和在四线格里的正确书写 o和e读音的比 拟2. a o e的四声的读法a o e的四声的读法1. 课件出示拼音王国的城堡图片小朋友们，今天老师要带着大家走进神奇的拼音王国在拼音 王国里，我们要认识很多很多的拼音朋友，并且要和他们一起做游 戏喜欢吗？2. 了解汉语拼音的作用，激发学习拼音的兴趣小朋友们知道吗，汉语拼音的用处可大啦，他们能帮助人们做许多事情你能说一说汉语拼音的作用吗 ？（打字、发信、等）教唱儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通 话，我们一起学好它1. 出示语境图，指导观察说话1）我们先去韵母城堡瞧，今天要认识的拼音朋友就藏在这幅 画里你能把它们找出来吗？请小朋友们看一看，图上有谁？她们在干什么呢？（随机板书a o e)(2) 总结图意，教儿歌：公鸡o o啼，白鹅e e叫小学生，上 学校，见了阿姨问声早。

2. 学习a o e的音和形1) 学习a读音请小朋友听一听我是怎样喊 a这个朋友的，再请小朋友们看一 看我的嘴巴你们能学着老师的样子喊它吗 ？嘴巴张大，发音又长又响亮，口型保持不变教顺口溜：嘴巴张大a a a点名读、开火车读、齐读、分组读2) 依次分别学习o和e方法同上教师范读，学生观察——学生试读请学生为o和e分别编顺口溜嘴巴圆圆o o o ,嘴巴扁扁e e e 3) 指名读a o e，顺着读一遍，再倒着读一遍教师引导学 生注意发音时的口型)3. 小结谈话：a o e都是单韵母，单韵母一共有六个朋友，我们 今天先认识了三位一一a o e它们发音又长又响亮，口型保持不 变4. 稳固游戏1) 出示字母卡片，学生顺着读随机翻卡片，学生先猜是哪个 单韵母，再读出来2) 师引导学生注意观察老师和同桌的发音口形，并对照小镜子观察白己的发音口形教师随机和学生一起用手势表演发音儿歌 ：张大嘴巴a a a ，圆圆嘴田o ，扁扁嘴巴e e e 同桌一人随 机做手势，另一人发音5. 利用插图，识记a o e的形体1)看图，想想我们该怎样记住 a o e的样子(2)随机教顺口溜：a a a,嘴张大，象豆瓣，写好它。

o o嘴 拢圆，很好写，画个圈e e e鹅唱歌，下嘴唇，开个豁1. 认识四线格，指导正确书写 aoe(1) 认识四线三格瞧，四条横线把它分成了上中下三个小房间，分别叫上格，中格和下格a o e三个韵母都住在哪个格里？(2) 观察笔顺师引导学生看清a o e的笔顺，特别要注意 a是两笔写成的教师依次范写a o e学生书空学生在书上描红提示注意保持正确的写字姿势)2. 布置课堂作业同步导学1.2题1. 小朋友们，上一节课我们认识了哪几个单韵母朋友 ？2. 抽读a o e卡片1. 认识声调符号和各个声调名称汉语拼音规定一个音节有4个声调他们好似4个弟兄，名字 各不相同，读音的’上下也不相同，可好玩啦！想认识它们吗？随机板书声调符号，师述：这4个声调符号分别用来表示4种声 调，标写在字母的上端，分别是第一声、第二声、第三声、第四 声教师领读：第一声、第二声、第三声、第四声下面我们就来看 一看单韵母a加上四声该怎样读呢？2. 学习a的四声1) 出示a的四声讲述：一声读得高又平，二声好似上山坡，三声下坡又上坡，四 声好似下山坡教读单韵母 a的四声，边打手势边范读，让学生看 清手势，听清四声的不同读音。

个人练读a的四声2) 反应练习指名读a的四声，正音分组读、齐读3. 学习o e的四声1) 出示o e的四声，尝试练读小朋友掌握了的a的四声的读法，相信你们白己也能试着学习o e的四声读法试试看吧！个人练读o e的四声2) 反应纠正指名读oe的四声，师生共同正音出示a o e的四声，教师范读，学生练读，边读边加上手势动作 体会四声的升降4. 看挂图，体会四声意义1) 说说阿姨的“阿”是第几声，小鹅的“鹅”是第几声2) 出示:d o e a o e o e (范谀、练读(3) 刚刚小朋友们读得非常认真，现在老师来说几个词语，请小 朋友听一听，说一说他们是哪一位拼音朋友呢 ？请听：我们 饿了阿 姨白鹅鸟窝学生边听边想，是哪个韵母的发音，教师随机评价，注意鼓励 学生学会倾听(4) 小朋友们，你能说几个词语，让你的同桌听一听是哪个单韵 母的发音吗？考考他吧！1. 小朋友，现在我们来做一个有趣的游戏名字叫做我来做， 你来猜老师做口形，请你们猜一猜，老师读得是哪一个字母 呢？(此游戏意在稳固单韵母的准确发音)2. 老师做口型时再加一个表示声调的手势，你能读出来吗 ？3. 看书上的情境图和表音表形图，拍手练背语境儿歌。

1. 练读a o e的四声2. 在四线格里写一写a o e的四声3. 完成同步导学第3题和“我会读”1、a o ea o e -co， y 、 y y yo e o e a o e。