2023年小手拉大手共创文明城社区工作总结（精选多篇）.docx

2023年小手拉大手共创文明城社区工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：小手拉大手、共创文明城 小手拉大手 共创文明城 主题班会 一、班会活动目标： 1、结合河间市开展的创建文明城市活动，将文明礼仪进一步深入到学生心中激励学生做一名文明小学生 2、教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身文明修养，为创建文明的城市贡献力量 3、为进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，用实际行动完成创建省文明城市的任务，营造文明和谐的社会风尚 二、班会准备: 1、请同学们搜集有关文明的材料 2、请同学们结合校园中文明与不文明现象做好发言准备 3、评论身边的不文明行为 三、班会过程： （一）导入主题 主持人：同学们，我们的祖国是一个有五有千年历史的文明古国，讲礼仪和孝敬长辈都是我国中华民族的传统美德小手拉大手 创文明城”主题班会活动现在开始。

(二)重温《文明礼仪小常识》 投影出示，学生小声阅读文明礼仪小常识 （三）我是小小评论员 请大家来看一组视频，他们都是我们班同学课间的种种行为表现让我们大家一起来看、来评、来想、来纠正 镜头一：这是谁呢？大家非常熟悉请看现在的他专注地看着我的镜头，其实在几秒钟前，他在干什么呢？我们让他自己来告诉大家 学生：（不好意思地）我之前在过道上奔跑狂打 主持人：课间应该怎样休息，你知道吗？ 学生：知道应该文明休息，不狂打，不在过道上追逐 主持人：在今天的活动之后，你能改掉这个毛病吗？ 学生：能 主持人：好请同学们用掌声给他做见证大家响起一片掌声） 镜头二：这位同学现在的表情大家非常熟悉，这个动作是他的招牌动作大家知道，在本周中，他有两件事情没有起好带头作用，现在请他来给大家谈他的感想 学生：（上台来念了他上周请人帮他写字帖的反思 主持人：在本周三，他还做了一件事情，就是在黑板上乱涂乱画，乱写不文明的语言，当时还不主动承认自己的错误而把责任推给其他同学，在课堂上大吵大闹，现在，他也要就自己的所作所为进行反思 学生：（谈了自己的反思） （大家也以掌声作为见证。

主持人：所以，现在请每位同学，拿出一张纸来，在5分钟时间里，写出你心中装着的文明礼貌行为 学生：交流讨论、师做总结 1、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献 2、讲文明，重礼仪 3、讲文明语，做文明事，当文明人 4、微笑是打开心锁的钥匙 5、文明礼仪，从我做起 6、不学礼，无以立 7、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化 8、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养 9、礼仪体现的细节，细节展现的是素质 10、别给我雪白的衣服涂上颜色墙壁保洁） （四）热点讨论 主持人：同学们，校园文明我们都已认识到了，那出了校园在其他公共场所，怎样做个有文明的人呢？ 小组讨论，现场采访 （五）、齐唱《文明二十八字歌》 主持人：大家讨论的非常激烈，相信通过刚才的讨论，大家对怎样做一个文明人已经很清楚了下面我们一起唱一唱《文明二十八字歌》 是啊，只要我们每一位同学都做到礼貌待人、养成文明的行为习惯、那么我们将会生活在一个温暖、美丽的世界 四、班会总结 让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用他来约束自己的言行，千万不要把文明习惯看成小事。

让我们从现在做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明小学生我相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园，一个文明美丽的城市 推荐第2篇：小手拉大手共创文明城 小手拉大手共创文明城 ―――――――国旗下演讲稿 同学们，我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德应当得到大力弘扬，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义因此，我们广大公民应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的公民然而，遗憾的是，在社会生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生 马路上被人随手遗弃的包装袋；社区公物上肆意破坏留下的痕迹„ „同学们，这些不文明的现象你们在生活中肯定看见过，那么，扪心自问，你们自己可曾做过这些不文明的事，看到身边有人做了这些不文明的事，自己又可曾提醒过他们呢？ 千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世可是在当今的社会，不文明的现象却越来越多了，其实，这其中又难道没有我们的责任吗？那么我们为什么不能静下心来，好好地尽到我们身为社会中的一分钟的责任呢？ 我们要尽到这些责任，其实很简单。

只要我们轻轻提醒自己身边的朋友、家人不要随地吐痰；只要我们悄悄将马路上被人乱丢的纸屑，放入公共垃圾桶；只要我们在生活中时时刻刻注意自己的言谈，不口出脏话；只要我们在过马路前停下脚步，再多耐心地等候一会红灯；只要我们在公交车上多尽一份爱心，将座位让给需要帮助的人„ „ 这些简单的行为都是在维护社会文明文明从我做起，如此简单，那么我们又何乐而不为呢？ 老师们、同学们，只有一个素质高、有教养 有良好的文明礼仪的人，才会被人尊重，受人欢迎而只有一个整体上素质高、有教养、有良好的文明礼仪的社会，才会被世界认同，才能有民族的尊严、精神 一个文明的校园里，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知一个文明的社会，和谐、安定的社会环境，更会引领千千万万的人民走向文明礼仪、不断进步的光辉！ 老师们、同学们，构建文明城市，我们应当从自身、从现在做起——小手拉大手，共创文明城！ 推荐第3篇：小手拉大手 共创文明城 小手拉大手 共创文明城 一、公共场所文明行为 1.不随地吐痰，不乱扔垃圾 2.不在公共场所喧哗、吵闹、不损坏公共设施。

3.不踩踏公共绿地，不摘折花木和果实 二、社区里文明行为 4.不在楼道内乱涂乱画，乱摆乱放杂物 5.不在小区里乱堆乱放杂物 三、交通文明行为 6.不闯红灯，不乱穿马路 7.不酒后开车，开车时系好安全带，不边开车边打 四、公民个人文明行为 8.不在禁烟场所吸烟 9.尊重服务人员的老动，尊重各民族宗教习俗 10.不在公共场所袒胸，不穿睡衣出门 11.节约用水、节约用电、节约粮食三节） 12.不讲粗话、脏话 13.不吸毒、不赌博、不迷信、不贪酒四不） 14.扫墓和祭奠亲人祖先，文明节俭要环保 五、公民职业道德文明行为 15.遵守工作纪律，不迟到、不早退、不在工作时间玩玩游戏，不做与工作无关的事情 16服务群众不生冷、硬 前进小学幼儿园 推荐第4篇：《小手拉大手,共创文明城》征文 《小手拉大手，共创文明城》征文 亲爱的同学们： 你们好！ 我们濮阳是历史文化名城，著名的旅游胜地，我们共同生活在这座古朴、厚重、优美的城市里，一起享受着城市生活的快乐和文化气息的熏陶。

爱护城市环境，营造温馨和谐的美好家园，是我们共同义务我们的办学特色就是文明礼仪教育，我们的少先队员，更应该积极主动参与到活动中，同时带动我们的亲朋好友一起，使我们的家园多一份洁净，添一份文明在此，少先队大队部向全体学生发出倡议：“小手拉大手，文明一起走！” 一、以爱护环境为己任，自觉维护公共环境的清洁卫生，自觉摒弃不良习惯和不文明行为，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象 二、从自身做起，养成勤洗手、不随地吐痰等良好的卫生习惯 三、发扬“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净 四、当好文明小卫士，自觉与不文明行为说再见，对发现的不文明行为进行劝导，与不文明行为作斗争 五、不但要从自己做起，还要向家长、亲戚、邻居做好文明宣传活动，影响带动身边的人，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾 少先队员们，享有一片美丽的蓝天是我们共同的心愿，让我们携起手来，积极响应学校的号召，积极参与到‘小手拉大手，文明一起走’活动中，让我们少一些不经意，多一份责任感，多弯一下腰，多伸一次手，用爱心去关注城市的洁净，用我们的辛勤汗水，当好现代文明的倡导者、传播者，使生活在城市中的每一个人的行为举止更加文明，城市环境更加优美......” 油田十八中初一 四班：祁式展 推荐第5篇：小手拉大手,共创文明城方案 內潮片小学“小手拉大手，共创文明城”工 作实施方案 为深入贯彻落实科学发展观， 通过让学生带动家长讲文明、树新风，提升市民文明素养和城市文明程度，深入开展争当“四好少年”活动，充分发挥好广大青少年在全县经济社会发展、精神文明建设的作用，结合县教育局相关文件精神，特制订“小手拉大手，共创文明城”主题活动实施方案。

一、指导思想： 以“小手拉大手，共建文明城”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围 二、活动目的： 进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质 三、活动计划： 1．加强师德教育，进一步提高教师对本次活动重要性的认识，明确任务职责，各司其职，各负其责 成立活动小组： 组 长： 刘宏林 副组长： 陈剑飞 黄国华 李华贵 成 员： 全体师生 2．开展学习教育活动通过开展“六个一”教育活动，在全校学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进全体学生争当“文明小标兵”。

六个一”教育活动的具体内容为： （1）开展一次国旗下宣讲活动团组织向全体师生发起倡议，向同学们宣讲开展共建文明城市文明校园的重要意义 （2）开展一次主题班队会活动各班进行以“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的班会课 （3）开展一次“小手拉大手，共建文明城”宣讲活动，让学生做“我是文明宣传员”，组织好“我给家长上堂课”，达到提升家庭成员文明素质的目的 （4）开设文明礼仪宣传栏在学校醒目位置悬挂横幅，加强对学生的文明礼。