北京课改版一年级数学下册-7数学百花园-教学课件(新版).pptx

第,7,单元 数学百花园,数学百花园,学习目标,3.,理解百数表的编排规律1.,能用第几行的第几个描述百数表中数的位置2.,掌握百数表中隐含的规律复习导入,你能按顺序填,数吗？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100,情景导入,1,情景导入,1,35,这个数在第,4,行的第,5,个1)58,、,85,这两个数应分别填在哪个格,?,(2),蓝色部分盖住的是哪个数,?,绿色部分盖住的数分别是多少,?,探究新知,1,.,探索,百数表中的规律35,这个数在第,4,行的第,5,个。

探究新知,2,.,探究,一,个数在百数表中的,位置十位上的数字是,3,加,1,就是行数,说明这个数排在第,4,行,个位上的数字是,5,说明这个数就排在第,4,行的第,5,个,35,排,在第,4,行的第,5,个1),探究新知,2.,探究一个数在百数表中的位置十位上的数字,是,5,加,1,就是行数,说明这个数排在,第,6,行,个位上的数字,是,8,说明这个数就排在,第,6,行,的,第,8,个,58,排,在,第,6,行,的,第,8,个,1),探究新知,2.,探究一个数在百数表中的位置十位上的数字,是,8,加,1,就是行数,说明这个数排在,第,9,行,个位上的数字,是,5,说明这个数就排在,第,9,行,的,第,5,个,85,排,在,第,9,行,的,第,5,个,1),探究新知,2.,探究一个数在百数表中的位置十位上的,数字在第,7,行,，说明十位上是,6,或,7,个位上的,数字排,在,第,7,行,的,第,8,个,第,7,行第,8,个,是,68,2),探究新知,2.,探究一个数在百数表中的位置十位上的,数字在第,7,行,，说明十位上是,6,或,7,个位上的,数字排,在,第,7,行,的,第,10,个,第,7,行第,10,个,是,70,。

2),探究新知,2.,探究一个数在百数表中的位置十位上的,数字在第,8,行,，说明十位上是,7,或,8,个位上的,数字排,在,第,8,行,的,第,9,个,第,8,行第,9,个,是,79,2),探究新知,2.,探究一个数在百数表中的位置十位上的,数字在第,9,行,，说明十位上是,8,或,9,个位上的,数字排,在,第,9,行,的,第,8,个,第,9,行第,8,个,是,88,2),探究新知,2.,探究一个数在百数表中的位置十位上的,数字在第,9,行,，说明十位上是,8,或,9,个位上的,数字排,在,第,9,行,的,第,10,个,第,9,行第,10,个,是,90,2),探究新知,2,.,探究一个数在百数表中的位置13,在哪个颜色的区域？,第,2,行第,3,个,探究新知,2,.,探究一个数在百数表中的位置89,在哪个颜色的区域？,第,9,行第,9,个,情景导入,1,情景导入,2,给下面的百数表按照行涂上喜欢的颜色吧！,探究新知,1,.,涂色要涂仔细一点哦！,探究新知,2,.,把涂色后的百数表压缩成一条线0,10,2,0,30,40,5,0,60,7,0,8,0,90,100,探究新知,3.,认识数射线。

0,10,2,0,30,40,5,0,60,7,0,8,0,90,100,数射线,从,0,开始,单位,长度相等,+10,+10,+10,+10,+10,+10,+10,+10,+10,+10,沿箭头方向数顺次增大,探究新知,4.,解决问题0,10,2,0,30,40,5,0,60,7,0,8,0,90,100,数射线,89,比较接近,90,，但比,90,小，所以它的位置应在,90,的左边一点点，离,90,很近数射线上的数越往右就越大，所以小于,60,的数都在,60,的左边，大于,60,的数都在,60,右边典题精讲,66,和,49,这两个数分别在百数表的哪个格？,十位上的数字,是,6,加,1,就是行数,说明这个数排在,第,7,行,个位上的数字,是,6,说明这个数就排在,第,7,行,的,第,6,个,第,7,行第,6,个,是,66,典题精讲,66,和,49,这两个数分别在百数表的哪个格？,十位上的数字,是,4,加,1,就是行数,说明这个数排在,第,5,行,个位上的数字,是,9,说明这个数就排在,第,5,行,的,第,9,个,第,5,行第,9,个,是,49,50,这个数,分别在百数表的哪个格？,易错提醒,十位上的数字,是,5,说明,这个数排在,第,5,行,个位上的数字,是,0,说明这个数就排在,第,5,行,的,第,0,个,第,5,行第,0,个,是,错误,解答,50,这个数,分别在百数表的哪个格？,易错提醒,十位上的数字,是,5,说明,这个数排在,第,5,行最后或,6,行,个位上的数字,是,0,说明这个数就排在,第,5,行,的,第,10,个,第,5,行第,0,个,是,50,。

正确,解答,易错提醒,1.,每一行中,(,最后一个数除外,),行数比十位上的数字多,1,行数减,1,就是十位上的数字,十位上的数字加,1,就是行数每一行中的最后一个数,十位上的数字与行数相同,个位数字都是,0,2.,一个数,(0,除外,),个位上是几就表示这个数排在这一行中第几的位置,;,个位是,0,的在这一行中排第,10,归纳总结,学以致用,1.,涂一涂,涂一涂：给十位是,3,的数涂上绿色学以致用,2.,25,和,38,这,两个数分别在百数表的哪个格？,十位上的数字,是,2,加,1,就是行数,说明这个数排在,第,3,行,个位上的数字,是,5,说明这个数就排在,第,3,行,的,第,5,个,第,3,行第,5,个,是,25,学以致用,2.,25,和,38,这,两个数分别在百数表的哪个格？,十位上的数字,是,3,加,1,就是行数,说明这个数排在,第,4,行,个位上的数字,是,8,说明这个数就排在,第,4,行,的,第,8,个,第,4,行第,8,个,是,38,学以致用,3.,根据百数表,填,出黄色,方格里缺少的数16,32,50,54,56,75,78,21,比较接近,20,，但要超过,20,，所以它的位置应该在,20,靠右一点点。

学以致用,4.,在数射线上标出,85,和,21,的大致位置0,10,2,0,30,40,5,0,60,7,0,8,0,90,100,85,比较接近,90,，也比较接近,80,，到,80,和,90,的距离一样，所以它的位置应在,80,和,90,的中间位置,课堂小结,百数表,课堂小结,1.,每一行中,(,最后一个数除外,),行数比十位上的数字多,1,行数减,1,就是十位上的数字,十位上的数字加,1,就是行数每一行中的最后一个数,十位上的数字与行数相同,个位数字都是,0,2.,一个数,(0,除外,),个位上是几就表示这个数排在这一行中第几的位置,;,个位是,0,的在这一行中排第,10,课堂小结,数,射线的特征,:,有起点,:,起点是,0;,有方向,:,用箭头表示方向,;,每格的单位长度都相等0,10,2,0,30,40,5,0,60,7,0,8,0,90,100,谢谢,以下是赠品,数学,园地,数学,园地,谢谢观看,2016.11.19,猜想,验证,结论,一起来讨论吧Unit 5 Dinners ready,A Lets talk&Lets learn,Do and say,Guess:Whats in the fridge?,。