吉林省中考作文评分标准文件.pdf

吉林省中考作文评分标准：满分： 60分 在所有作文中相对完美（符合学生年龄特点和语言表达能力，不以文学作品为衡量标准）的文章一等： 56-59分，基准分 57分主旨鲜明，表达有文采特色评分：感情真挚、立意新颖、构思新颖、语言富有个性等方面有一项突出的作文即可评为一等二等： 46-55分，基准分 50分主旨鲜明，表达较有文采三等： 36-45分，基准分 40分主旨明确，表达清楚四等： 36分以下，基准分 30分主旨不明确，表达不清楚中考时谁都想得高分，但并不是每一个考生都能得满分，因为只有百分之五的比例其实中考时，如果作文能获得一等，也就是我们平时常说的“一类文”，也是相当不错的了，它的基准分是57分，范围在56-59之间中考作文评分标准对一等作文有严格的标准，这就是“主旨鲜明，表达有文采”，除此之外，我们还要特别关注“特色评分”的四个方面：感情真挚、立意新颖、构思新颖、语言富有个性，因为这中间只要“有一项突出的作文即可评为一等”感情真挚，众所周知，“感人心者莫乎情”，能够感动别人的首先要感动自己立意新颖，立意就好比人的灵魂，俗话说“作文先有意”；新颖就是要求文章的立意要有独创性，要言人所未言，发人所未发，或人能知其一，我能知其二，做到人无我有，人有我优。

构思新颖，说的就是布局谋篇，因为结构安排得如何，直接影响着文章的质量文章的结构体现的是作者的思路，这不仅仅是个写作技巧的问题，更是个思想认识的问题正因为文章体现的是作者的思路，所以文章也就印上作者的烙印，文章风格也随着作者的不同而改变，擅长抒情则抒情，擅长说理则说理，擅长叙事则叙事，不管怎样语言都要讲究文从字顺文采飞扬由此可见：考场作文评分标准基本上分为两大块：基础等级分和特色等级分因此，在平时训练时要切实加强得分要点的意识，即出了书写规范、结构完整、语言流畅等基本训练外，最重要的是以下六个方面（特色等级）的训练：立意深刻；选材新颖；结构完整；内容充实；文采斐然；有创新意识而且其中至少要做到三到四个方面相当突出才行本训练方案主要从审题、立意、结构、选材、点题等方面进行专项训练，逐一突破，让学生的作文至少获得基本分；并从考场满分作文中总结出六大技法：首尾照应、热点素材、语言运用、文体创新、快速构思、阅读积淀，让作文突出亮点，写出满分希望本方案能够适合您及您的学生，也希望通过本方案的训练能够提高您的学生的作文水平祝作文成功！自我检测评分对照表基础等级一类文二类文三类文四类文、切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清晰，语言流畅，书写规范工整，文面整洁。

记叙详略得当，描述具体；议论观点和材料统一，言之有理；说明能抓住特征，顺序恰当符合题意，中心明确，内容较充实，感情真切，结构完整，条理清晰， 语言通顺，书写规范，文面清楚记叙有详有略，描述较具体；议论观点和材料基本统一，能自圆其说；说明基本抓住特征，顺序合理基本符合题意，中心基本明确，内容较单薄，感情基本真切，结构基本完整，条理基本清晰，语言基本通顺，书写清楚，文面较整洁记叙详略基本合理，描述不够具体；议论观点和材料有出入；说明事物的特征不鲜明，顺序不够合理偏离题意或文不对题，中心不够明确，内容贫乏，感情不够真切，结构不够完整，条理不够清晰，语病较多，字迹难辨，文面糊涂记叙详略不当，描述不具体；议论观点不正确，或观点与材料不统一；说明不知所云，文理不通特色等级上等中等下等具备两条或三条，或者其中一条特别突出三条都做到中等者，或者其中一两条做得较好者 其中一两条有所体现者；三条均不明显者；看不出有什么特色者。