六年级快乐童年手抄报 六年级关于我读书我快乐的手抄报模板设计.docx

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　　这是特别的香，这种香闻不到，只能专心去体会 　　闻，那一株梅花正在这冬日里释放一股淡淡的暗香"梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香'雪，在梅的衬托下显得非常剔透，而梅又在雪的衬托下非常光荣照人，芳香渐出 　　梅虽不如兰香，但在这特别的环境下这种香又愈显剧烈，这种香不仅要用哭鼻子去闻，更要用那心去品这其中所蕴含的书之香 　　书之幽 　　总是爱一个人坐树下，放一本书在膝上，任那清风吹过，为我一页一页地翻着书，我喜爱这一份幽静正如我喜爱那书中的幽静一般 　　在《宋词》中，有一种情感总是显得那么惆怅与幽静，让人读来心中不禁有一种感伤的韵味 　　"惆怅双鸳不到，幽阶一夜苔生'这种惆怅无不表露出对她的思念"一夜苔生'，踪迹渺茫，希望急迫，一笔写尽，但青苔不唯生于幽阶 　　这种惆怅与幽静相互交融，将书中的"幽'尽情流露，跃然于纸上 　　"更携取胡床上南楼，看玉做人间，素秋千顷'句末"素秋千顷'给人一种清清、明明、空空、灵灵的感觉塑造出一个凉爽世界，冰魂玉魄，足以涤荡凡心 　　这是怎样的一种幽清的感觉?让人不禁会去惆怅，但我却独爱这种感觉，这幽清中有一种淡淡的愁丝，会让人哀怜叹息。

　　书中的幽，总是给人一种惆怅的感觉，使人心生愁丝，而这种感觉又是那么的幽清，令人心情又有那么一丝舒服 　　书之韵 　　书中有一种韵律，这种韵律意犹未尽，模糊中表露出某种哲理，给人以一种生活的情趣 　　在友情之间，"由于我的过错，与友情慢慢决裂悔过之后，我想全力挽回，不料，裂开的伤，很难愈合了'伴侣之间的情意受到了损害，看似两人还是走到了一起，其实心中的伤痕还是无法抹去 　　看似简短的话语，里面其实包含着许很多多的哲理只要你擅长发觉，就能体会到其中的韵味 　　这种韵味，能把华美的文字阴阳顿挫地吟诵出来，虽不谐丝竹，却如不籁佳音般荡气回肠 　　书中，有各种各样的情感，这种情感就犹如那种特别的香，不但要闻，更要专心去品尝;犹如那惆怅的幽不但惆怅，更是那么的幽清;犹如那意犹未尽的韵，不但是富含哲理，更体现了方块字实实在在的美 　　我爱这书中香，专心去闻，芳香扑鼻;我爱这书中幽，专心去读，虽惆怅，但心更静;我爱这书中的韵，专心去品，心领神会 　　这书香，这墨韵，传承五千年不是慢慢淡去，而是愈演愈烈，经久不衰，这些方块字中的韵律愈发深厚 　　二、读书名言 　　1) 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

苏轼 　　2) 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书李苦禅 　　3) 立志宜思真品行，读书须尽苦功夫阮元 　　4) 非淡泊无以明志，非安静无以致远诸葛亮 　　5) 勿以恶小而为之，勿以善小而不为陈寿《三国志》 　　6) 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟孙洙《唐诗三百首序》 　　7) 书到用时方恨少，事非经过不知难陆游 　　8) 问渠那得清如许?为有源头活水来朱熹 　　9) 旧书不厌百回读，熟读精思子自知苏轼 　　10) 书痴者文必工，艺痴者技必良蒲松龄 推举其他主题的手抄报资料和图片作为参考： 1.关于学校六班级的读书手抄报样板设计 2.关于读书使我欢乐手抄报的模板设计 3.我阅读我欢乐手抄报图片大全 4.关于我读书我欢乐的手抄报图片 5.学校六班级爱读书手抄报设计样板图第 1 页 共 1 页。