幼儿园小班语言教案《梦的颜色》定稿.docx

小班教案 | Small class lesson plan幼儿园小班语言教案《梦的颜色》 授课老师： 幼儿园小班语言课教案《梦的颜色》　　活动目标：　　1、理解儿歌内容，学会朗读儿歌，培育幼儿的语言表达力量和想象力量　　2、能感受到儿歌中描述的事物与颜色的关系　　活动过程：　　一、创设情景，激发爱好　　〔1〕观看PPT：“今日高教师带你们来到了一个漂亮的地方”　　小伴侣都看了什么？〔让幼儿说说小草，小花，白云的颜色〕　　他们都闭着眼睛在干什么呢？　　〔2〕引导启发：引导幼儿说出自己做过的欢乐的梦，老师对幼儿做过的梦进展总结　　〔3〕小结：你们的梦真好玩，看小草，小花，白云也睡醒了，他们都做了什么梦呢？　　二、理解诗歌，感知事物与颜色的关系　　〔1〕出示PPT：小草　　小草睡觉的时候做了一个美美的梦，猜猜小草梦到了什么？　小草：〔我梦见我在绿绿的草地上跑来跑去，到处都是绿绿的，好美啊〕小伴侣说说小草的梦是什么颜色的？〔绿绿的〕为什么说小草的梦是绿色的？引导说诗歌里的句式：小草爱做梦，梦是绿绿的　　〔2〕出示PPT：小花　　小花睡觉的时候做了一个欢乐的梦，我们一同来问问小花儿吧？〔小花小花，你做得什么梦呀？〕〔我梦见和蜜蜂、蝴蝶姐姐在红色的花园里跳舞，到处都是红红的花，好欢乐啊。

〕小花的梦是什么颜色？〔红红的〕引导说诗歌里的句式：小花爱做梦，梦是红红的　　〔3〕出示PPT：白云　　白云也爱做梦，小伴侣猜白云做什么样的梦？〔幼儿猜想〕白云：〔我梦见自己在蓝蓝的天空中和太阳公公捉迷藏，到处都是蓝蓝的，好好玩啊〕白云的梦是什么颜色的？〔蓝蓝的〕引导说诗歌里的句式：白云爱做梦，梦是蓝蓝的　　〔4〕出示PPT：小伴侣　　小伴侣也爱做梦，每个小伴侣每次做得梦都没有同，梦是丰富多彩的，所以你们的梦是彩色的　　小结：小伴侣爱做梦，梦是彩色的　　三、朗读诗歌，感受诗歌韵律美　　〔1〕教师有感情的朗读诗歌　　〔2〕教师领诵，幼儿跟诵　　〔3〕请幼儿扮演角色，仿照动作，有感情的再次朗读　　四、制造想象，仿编诗歌　　〔1〕扩展幼儿发散性想象：想一想还有谁爱做梦呢？　　〔2〕完整地朗读诗歌：把小白兔、葡萄和〔小伴侣创编的内容〕请到大家彩色的梦里〔把仿编后的诗歌完整的朗读一遍〕　　五、活动完毕　　平常都是爸爸妈妈给你们讲睡前故事，今日就由小伴侣来给爸爸妈妈朗读这首美丽的诗歌，祝爸爸妈妈做个欢乐的梦，我们一同祝各位教师今晚也做个甜甜的梦 实用借鉴| Practical lessons 页 2。