2023年生物学困生转化总结五篇.doc

生物学困生转化总结五篇 十月份学困生转化 一、帮助初中生物学困生树立信心，体验成功的喜悦 俗话说失败是成功之母〞但笔者认为，成功才是失败之母一次刻骨铭心的失败，往往会摧毁一个人的信心，甚至因此而毁了他的一生，而一次小小的成功，往往能够激活一个人潜在的自信，使他走向新的成功作为教师，在教学中可借助手势、板书、实物、实验、情景设计等直观形式，启发生物学困生解答较为简单的问题，并在以旧代新、以新复旧的学习中吸引初中生物学困生投入到课堂学习中对他们的点滴进步教师要及时予以表扬和鼓励，让他们体会到成功的喜悦，从而进一步加强他们学习的自信心和 兴趣，提高他们的学习质量 二、激发生物学困生热爱生物的兴趣 生物学困生多数都不喜欢生物教师可以利用星期 六、星期日，带他们到大自然中去体验生活，热爱大自然中的一切生物；或者利用节假日，带他们去植物园、动物园参观平时应尽量创造条件，多做实验， 培养他们的动手和动脑能力，培养他们学习生物的兴趣 三、要更加尊重、保护和关注生物学困生 著名教育家夏丐尊说过教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。

没有水，不能成为池塘，没有情感就没有爱，也就没有教育〞可见，教师必须深入到学生的内心世界，才能了解他们不良行为习惯形成的真正原因教师可对生物学困生进行个别谈心，帮助他们分析原因，找出其解决问题的方法上课时，教师可多用目光关注他们，一个亲切的目光、责备的眼神或不经意的一瞥，都会让他们感受到教师的关爱，都会给他们极大的鼓舞和信心在课外，教师应与生物学困生经常接触，和他们打成一片如教师可和他们在一起打篮球、打乒乓球，或下象棋、下军棋，或说几句笑话，或同在伙食团吃饭等等这些都能促进教师和学生之间的感情，让学生主动与教师接近，成为朋友教师也要经常关心生物学困生的身心健康，对经济困难的生物学困生予以适当的经济资助，让他们感受到教师的爱如果是学生家庭方面的原因，作 为教师要及时家访，与家长取得联系，让学生有一个宽松、和谐、愉快的学习环境 四、帮助他们增强责任感 生物学困生中男生居多，这主要是他们缺乏责任心，懒散，对自己的学习敷衍了事教师平时应着重对他们进行思想教育和理想、前途教育，利用班团课召开主题班会，如开展“我为班级添风采〞系列活动， 增强他们的集体荣誉感，从而增强他们的责任心。

总之，农村初中生物学困生的教育，是一个复杂而长期艰巨的任务作为学校领导，要不断提高自身的领导素质，以身作那么，踏踏实实，以行动来使教师、学生信服，从而调动教职工的积极性和学生的自觉性作为教师，也要不断学习，提高自身的综合素质，理解领导的苦衷，视学生为自己的子女，从心坎里 热爱学生，真正齐心协力地做好农村初中生物学困生的教育 内容总结〔1〕生物学困生转化总结五篇 十月份学困生转化 一、帮助初中生物学困生树立信心，体验成功的喜悦〔2〕生物学困生转化总结五篇 十月份学困生转化 一、帮助初中生物学困生树立信心，体验成功的喜悦〔3〕对他们的点滴进步教师要及时予以表扬和鼓励，让他们体会到成功的喜悦，从而进一步加强他们学习的自信心和 兴趣，提高他们的学习质量。