幼儿园管理课件.ppt

2015幼儿园管理幼儿园管理何浩何浩￿￿学前教育系学前教育系.课程内容概述程内容概述u第一课：第一章与第二章u第二课：第二章与第三章u第三课：第四章与第五章u第四课：第六章与第七章u第五课：第八章、第九章和第十章.管理是什么？管理是什么？u1+1＞2u效率是人类活动一直追求的目标.2015第一第一课：管理概述及幼儿园：管理概述及幼儿园管理的内容、原管理的内容、原则、任、任务1.学学习重点重点u1.管理的产生及概念u2.管理的一般职能或功能u3.幼儿园管理的内容与要素u4.幼儿园管理的原则u5.幼儿园管理的任务.知知识点点1：管理的：管理的产生与概念生与概念u合唱视频u你从中看到了什么？.狩狩猎.管理，人管理，人类活活动中一种最普遍的社会中一种最普遍的社会现象象u自我管理：学习管理效率高的学生u家庭管理u学校管理u政府管理u企业管理.管理如何管理如何产生？生？u人类生存的需要u分工、分配、协作是.思考：如何你是一位原始社会部落酋长，你如何让整个部落的人每天都能吃饱？.管理的管理的产生生u人是群居性生物，从人类诞生至今，团结、协作一直是人类生存与发展的基石作为群居性生物，如何协调好内部的关系与矛盾，最大限度保持和发挥群体内部凝聚力和力量，让群体活动效益最大化，是人类始终面临的重大问题。

管理为这些问题的解决提供了方法什么是什么是“管管”u管，为细长而中空之物，其四周被堵塞，中央可通达使之闭塞为堵；使之通行为疏管，就表示有堵有疏、疏堵结合所以，管既包含疏通、引导、促进、肯定、打开之意；又包含限制、规避、约束、否定、闭合之意.管，犹如做事，有管，犹如做事，有顺畅之之时，也有堵塞之，也有堵塞之时.什么是什么是“理理”u理，本义为玉石内部的纹理，纹理决定了玉石的类型、等级和价值理的含理的含义u含义：顺着事物的内部道理、规律做事，顺事而为代表事物的道理、发展的规律等u管理就是“按事物的本来规律做事并取得成果”u它是一项集“科学性”“艺术性”和“战略性”于一体的活动：u管理的科学性就在于让人高效地做事；u管理的艺术性就在于让人愉快地做事；u管理的战略性就在于让人做正确的事了！.管理的科学定管理的科学定义.知知识点点2：管理的：管理的职能能u计划、组织、协调、控制.u1.计划：未来的发展目标以及达到这一目标的方法、步骤u核心u例：班级工作计划；教育发展规划u达到一个国家，小到一场晚会，都需要详细的计划做什么怎么做.u2.2.组织u思考：如何组织一场班级晚会？u（1）晚会的目的是什么？主要包括哪些环节内容？需要做哪些准备？——目标分解u（2）班级同学各自负责什么工作？如物品采购、教室布置、邀请嘉宾、确定主持人、节目排练与分配、教室卫生等。

——分工协作u（3）每个人的责任和义务，职责清楚，责任分明，如负责采购同学要负责将晚会需要的所有物品买好，并送到指定地点；负责卫生的同学在活动结束后要将教室打扫干净，桌椅归位——权责一致u（4）晚会领导小组；节目筹备组；采购组；卫生组；教室布置组等u——有效跨度与统一指挥.u3.协调：资源的优化配置，资源是有限的，人的需求是无限的u例：幼儿园协调管理：一个幼儿园的顺利发展，需要协调人、财、物、事等要素之间的关系u4.控制：用一定的标准检查实际工作情况，以保证执行过程及工作结果符合计划要求u对计划的实施与执行过程进行检查、督导、评估u幼儿园内部控制（自我检查）；幼儿园外部控制（专家检查、政府检查）u如何控制：确立控制标准，严格按照标准评估实际工作知知识点点3：幼儿园管理的内容与要素：幼儿园管理的内容与要素u1.幼儿园管理七大要素：人、财、物、事、时间、空间、信息.u1.人的管理：人是幼儿园管理的核心，其他要素是有限的，但人的潜力、能动性是无限的u思考：幼儿园中有哪些“人”？.u2.财、物的管理：财、物是管理的物质基础u思考：u（1）幼儿园的经费主要来自哪些方面？应该如何使用经费？u——“财尽其力”、“花小钱办大事”，u案例：废物利用，竹子玩教具u（2）幼儿园中的物包括哪些？u——“物尽其用”，注意维修与保养，延长其寿命u案例：18页.u3.对事的管理：幼儿园内部有大量的事务性工作，包括保教工作、卫生保健工作、总务后勤工作。

知知识点点4：幼儿园管理的原：幼儿园管理的原则u4.对时间的管理：时间是最稀有的要素，幼儿园工作细致、琐碎，更需要有效的时间安排与管理u思考：如何做好时间安排：u善抓主、重、急的工作，放下次、轻、缓的工作.u5.对空间的安排u（1）物理性空间：自然的，可以满足丰富的感官；可以独处、独占；不自由的、无拘无束；安全的、充满童趣的u“公共活动场地，包括大型活动器械、水池、沙坑及30米直跑道等每生不低于2平方米；绿化用地每生不少于2平方米”——《国家幼儿园建筑标准》u（2）心理性空间：幼儿园人际关系和谐、友爱、温馨、相互尊重、积极向上等.u6.对信息的管理：信息时代，谁掌握了信息，谁就掌握了发展的先机u注意的问题：u（1）对幼教新思想、新理念、新方法的学习u（2）对市场信息及需要的捕捉.知知识点点5：幼儿园管理的任：幼儿园管理的任务.。