《我安全我知道》教案.doc

第四章 运动玩耍与意外伤害 教学内容： （第四章第 8、9、10、11、12 节） 1、游泳时抽筋怎么办 2、被毒蛇咬伤了怎么办 3、小心被狗咬 4、小心马蜂 5、不攀爬栏杆 教学目标： 1、通过学习游泳时抽筋的应急办法，让孩子们了解游泳时抽筋该如 何自救， 2、通过学习被毒蛇咬伤时的急救办法，让孩子们了解被毒蛇咬伤时 该如何自救 3、通过学习小心被狗咬一节，让孩子们了解在生活如何做到避免被 狗咬 4、通过学习小心马蜂一节，让孩子们了解不小心被马蜂蜇了要赶快 处理及处理的方法 5、通过学习不攀爬栏杆一节，让孩子们了解攀爬栏杆的危险性及防 护的方法 6、培养孩子们良好的行为习惯和基本独立生存的能力 7、加强孩子们的自我保护意识和学习自救能力的意识，培养珍爱生 命的良好品德 教学课时：5 课时 教学过程： 第一课时 （第 8 节 游泳时抽筋怎么办） 一、谈话导入 二、游泳时为什么会抽筋呢? 1、学生讨论 2、全班交流 3、师小结： 抽筋就是肌肉痉挛、收缩游泳时，如果水温较凉、身体较弱， 受到突然刺激，手脚就会供血不足，导致肌肉不自主地收缩因此? 游泳前一定要做一些准备活动，不要猛地跳入水里，而要慢慢地走 入水中，给身体一个适应过程同时，游泳时间不要太长，太长也会 发生抽筋。

三、手脚抽筋时该怎么办吧? 1、学生讨论 2、全班交流 3、师小结： 手指抽筋：握紧拳头，再用力张开，快速交替做，直到解脱 手掌抽筋：用另一只手掌用力猛压抽筋的手掌，同时做振颤动作 上臂抽筋：紧握拳头，并尽量弯曲胳膊，再用力伸直，反复做几次 大腿抽筋：先吸气，仰浮在水面上，弯曲抽筋的大腿和膝关节，再 用两手抱着小腿，然后用力向前伸直 如果是小腿抽筋，首先使身体成仰卧姿势；接着用手握住抽筋腿的 脚趾，用力向上拉；然后用另一条腿踩水，另一手划水，帮助身体 上浮；这样连续多次就可恢复正常，然后马上上岸休息、按摩 抽筋复原后，如果觉得有点累，或者心里害怕，就不要再游泳了， 以免再次抽筋 四、总结 最后需要特别提醒同学们的是： 1.如果天气很凉，最好不要游泳，游泳时也要随身携带救生圈 2.游泳时不要跟别人比赛，因为体力消耗很大时，最容易发生抽筋、 3.夏天中午最好不要游泳 4.游泳时不要开玩笑，不能随意去拉其他同学的手脚 5.发生抽筋时，身边有其他人，要及时呼喊求救 第二课时 （第 9 节 被毒蛇咬伤了怎么办？） 一、故事导入 1、下午放学后，家里叫王海去放牛王海跟几个小伙伴把牛赶 到了山林上，让牛自己吃草，伙伴们兴高采烈地玩起来。

王海看到 一块岩石旁边有很多野草莓，连忙冲过去摘，一边冲还一边对伙伴 们喊：“那是我先看到的，你们不能摘突然，王海觉得脚一阵 剧痛，接着一“条黑蛇从他脚上爬过去王海被蛇咬了! 2、学生自由发表对这件事的看法 3、师小结：同学们，夏天在山林里玩耍时可要当心，特别在阴 暗潮湿的地方，因为这些地方很可能有蛇 二、如果万一被蛇咬了，该怎么办吧? （一）学生自由讨论 （二）全班交流 （三）师小结： 如果万一被蛇咬了： 1.要先判断是毒蛇还是无毒蛇，无毒蛇咬了没有很大危害，毒蛇咬 了往往有生命危险 2.如果在山林里被毒蛇咬工要立即用皮带、布带、手帕、绳索等在 距离伤口 3-5 厘米的地方缚扎，每隔 20 分钟要放松 2～3 分钟，以 免肢体缺血坏死 3.千万不要惊慌、奔跑，样会加快毒素的吸收和扩散 4.如果旁边有清水，可以用清水冲洗伤口，如果伤口有蛇的毒牙， 要把毒牙拔出来 5.如果不怕痛，身边又有打火机或火柴，可以烧灼伤口，破坏蛇毒 6.也可以找人用嘴巴将毒液吸出来，但是他的口腔一定要没有破溃， 吸完后要漱口 7.请伙伴或旁人赶快报告家长或老师，及时到医院去治疗 三、小知识： 如何区别毒蛇与无毒蛇 1.毒蛇的头部呈三角状，无毒蛇的头部是椭圆形的。

2.毒蛇头部眼睛后而有隆起的毒腺，无毒蛇没有 3.毒蛇颜色比较鲜艳(蝮蛇除外)，无毒蛇颜色较暗淡 4.毒蛇的尾巴与身体之间粗细差别较大，无毒蛇的尾巴与身体的过 渡差别不明显 5.毒蛇口内具有大型毒牙，而无毒蛇口内只有细小的牙齿 如果被蛇咬伤，可以根据牙痕来分辨咬的是毒蛇还是无毒蛇如果 是毒蛇，一定有一对或一个毒牙的牙痕，而无毒咬的只有两行细小 的牙痕 4、总结 同学们在山林里时可一定要当心，特别在阴暗潮湿的地方，因为 这些地方很可能有蛇万一有人被蛇咬了一定要用今天学到的应急 方法进行急救 第三课时 （第 10 节 小心被狗咬） 一、故事导入 1、师：村后头有两棵桃树，每到桃子成熟的时候，村子里的男 孩们就心里痒痒的可是，很少有男孩款到树上去摘桃子，因为桃 树的主人家养了一条大黑狗，每当有人去爬树偷桃子时，大黑狗就 会“汪汪”叫着冲出来，这时候偷桃子的男孩往往吓得抱头鼠窜 一天放学回家，小卫从桃树边经过，他看见桃树的主人家静悄悄 的没有人，大黑狗也好傈不在，按捺不住，就爬到树上摘桃子刚 摘了两个桃子，“汪汪”声就响起来了，接着大黑狗猛冲过来小 卫吓得溜下树就跑，没跑多远，突然脚一痛，狗咬住了他的腿。

2、学生自由发表对这件事的看法 二、在生活中如何做到避免被狗咬 （一）学生自由讨论 （二）全班交流 （三）师小结： 同学们，生活中避免被狗咬，要做到以下几点： 1.不要靠近陌生的狗，因为狗对陌生人往往有恶意，说不定还会 咬人 2.如果村子里有人家养了狗，不要随意跑到他们家玩，以免被狗 咬 3.如果狗向你冲过来，你可以蹲下、或捡取石头树枝等，把狗吓 跑 4.如果被狗咬伤，要立即处理伤口，首先在伤口上方扎手帕、绳 索等，防止或减少病毒随血液流入全身 5.迅速用清水或肥皂水清洗伤口，彻底洗干净，但不要包扎伤口 6.一般情况下很难区别是否是疯狗，所以被狗咬伤后，都要按疯 狗咬伤处理 7.迅速送往医院进行诊治，在 24 小时内注射狂犬病疫苗和破伤 风抗毒素 三、总结 同学们在生活一定不要靠近陌生的狗，更不要主动去招惹狗， 加强自我保护的意识 第四课时 （第 11 节 小心马蜂） 一、故事导入 1、师：村后的大树上有一个马蜂窝，平时村子里的人总是避开 它，生怕被马蜂蜇了一天下午，几个小男孩在村后头玩，突然一 个男孩说：“谁敢去捅掉这个马蜂窝，我们就叫他‘司令’其 他男孩也随声附和小嘉很想做“司令”，他找来一根长树枝，向 马蜂窝捅去。

突然，马蜂从窝里飞出来，向男孩们冲来几个男孩 吓得抱头就逃，小嘉跑在最后面，被马蜂蜇了几口过了一会儿， 小嘉觉得头发晕，爸爸马上把他送到医院…… 2、学生自由发表对这件事的看法 3、师小结： 同学们，马蜂有毒，如果被蜇了，严重的还会有生命危险 2、出示事例： 1、2005 年 9 月的一天，惠州的一名男青年在商场买东西后回家， 遇到路旁树上的一群马蜂袭击，被蜇了几十处，虽然很快就送到了 医院，但还是不治身亡有专家说，10 只马蜂就可以蜇死一头牛 2、师：因此，平时千万不要逞能去捅马蜂窝，就是看到马蜂窝 也要远远躲开，以免被蜇 三、如果不小心被马蜂蜇了，该怎么办 （一）学生自由讨论 （二）全班交流 （三）师小结： 如果不小心被马蜂蜇了，要赶快处理： 1、不要紧张，保持镇静 2、如果伤口上有毒刺，要先拔去毒刺 3、赶快清洗伤口，最好用肥皂水、食盐水或糖水 4、还可以倒食用醋涂在伤口处 5、症状比较严重的，赶快送往医院进行抢救 四、总结 同学们，马蜂有毒，如果被蜇了，严重的还会有生命危险因此， 平时千万不要逞能去捅马蜂窝，就是看到马蜂窝也要远远躲开，以 免被蜇 第五课时 （第 12 节 不攀爬栏杆） 一、谈话导入 1、师：一些同学很喜欢攀爬栏杆，过马路时攀爬马路上的栏杆，去 公园玩耍时攀爬假山上、湖边的栏杆，就是在家里，也会攀爬阳台 上的栏杆。

在攀爬栏杆的时候，有些男同学还喜欢搞恶作剧，突然 从同伴背后推上一把，爬上栏杆的同伴就会被推下来，有时跌得鼻 青脸肿 2、学生说说身边有没有类似的现象 3、师小结：同学们，攀爬栏杆并不能证明你很勇敢；相反，这是一 项没有意义的危险游戏栏杆的作用就是保护我们不受伤害，因为 栏杆的另一侧往往是高空或深水，如果你攀爬栏杆，就是把自己放 到了危险的环境中 二、在生活中如何避免这类的现象 （一）学生自由讨论 （二）全班交流 （三）师小结 1、如果栏杆有损坏，最好不要靠近，更不能靠在损坏了的栏杆上， 以免摔倒或掉下高空 2、如果栏杆过低，也不要背靠它 3、如果同伴有人攀爬栏杆，要尽量劝阻 4、同伴在攀爬栏杆时，千万不要搞恶作剧在背后推，也不能吓唬他 5、不要在栏杆旁边拥挤推搡 6、攀爬栏杆时受伤，要迅速报告老师或家长，赶快治疗 三、总结 同学们，攀爬栏杆并不能证明你很勇敢；相反，这是一项没有意 义的危险游戏栏杆的作用就是保护我们不受伤害，因为栏杆的另 一侧往往是高空或深水，如果你攀爬栏杆，就是把自己放到了危险 的环境中同学们一定要加强安全意识和自我保护意识 第五章 网络信息与心理安全 教学内容： 1、对有奖问答要小心 2、挨老师批评了怎么办 3、学会正确与长辈交流 4、做勇敢的孩子 5、我是留守儿童 教学目标： 1、通过学习对有奖问答要小心一节，让孩子们提高警惕，防止上当 受骗。

2、通过学习挨老师批评了怎么办一节，让孩子们了解老师的良苦用 心，防止心理疾病 3、通过学习学会正确与长辈交流一节，让孩子们克服心理障碍，学 会与长辈交流 4、通过学习做勇敢的孩子一节，让孩子们破除迷信，做个勇敢的孩 子 5、通过学习我是留守儿童一节，让孩子们明白父母的良苦用心，做 个心理健康的孩子 6、加强孩子们的自我保护意识和安全意识，培养珍爱生命的良好品 德 7、培养孩子们良好的行为习惯和品德，加强学生的心理健康教育， 培养学生健康的心理和顽强的意志 教学课时：5 课时 教学过程： 第一课时 一、对有奖问答要小心 （一）故事导入 1、师出示故事 2、学生自由发表对这件事的看法 3、师小结： 同学们，目前“中奖”骗局已经成为学生们上当最多的一种骗局 那些骗子往往利用人们的侥幸心理，设计各种中奖骗局，其实根本 就没有什么大奖 （二）生活中你遇到过或看见过怎样的骗局 1、学生自由讨论 2、全班交流 3、师小结 生活中的骗局五花八门，因此，希望同学们能提高警惕，要相信 “天上不会掉馅饼” （三）小讨论：如何防止被骗 1、学生自由讨论 2、全班交流 3、师小结： 同学们，我们要提高警惕，不要把自己的个人信息随意给别人， 如号码、家庭地址、家长姓名等，一些骗子会利用这些信息来 行骗。

第二课时 二、挨老师批评了怎么办 （一）故事导入 1、师出示故事 2、师：同学们，你们说程程这样做对吗？ 3、学生自由发表看法 4、师小结 （二）小讨论：你们挨过老师的批评吗？之后又是怎么做的呢？ （1）学生自由交流 （2）全班交流 （3）师小结： 同学们，要学会正确对待老师的批评： 1、理解老师的批评老师批评你，不是不喜欢你，更不是讨厌你， 只是因为你某些事情做错了，希望帮助你改正 2、要认真思考，分析自己的错误并加以改正，并且做到以后不再犯 3、老师批评时要保持安静，不要跟老师顶嘴 4、如果老师错怪了你，可以耐心向老师解释，但不要争吵，也可以 在下课后向老师说明情况 5、不要因为老师批评了你，就在背后说老师的坏话 6、可以告诉家长，请家长帮你分析错误，排除思想上的困惑 7、千万不要因为老师批评了就旷课，不但影响学习，还容易发生意 外 第三课时 三、学会正确与长辈交流 （一）故事导入 1、师出示故事 2、学生自由发表对这件事的看法 3、师小结： 同学们，小飞这样可不对，有伤要及时告诉长辈并进行治疗，否 则很容易耽误治疗的时间其实，在平时生活、学习中，也要多与 长辈交流因为大人经验丰富，可以帮助我们。

（二）在生活中你会不会跟长辈交流？敢不敢跟长辈交流？都碰 到过哪些困难？是如何克服的？ （1）学生自由讨论 。