备考2025天津市教师资格之小学教育教学知识与能力能力提升试卷A卷附答案.docx

备考2025天津市教师资格之小学教育教学知识与能力能力提升试卷A卷附答案一单选题(共100题)1、 “多一把尺子，就多一个好学生”，这反映的评价观是（　　）A.学生是评价的主体B.评价是促进学生发展的“泵”C.评价应该多关注过程D.评价标准应该多元化【答案】 D2、 “课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为这种观点认为，课程即（　　）A.教学科目B.经验C.社会改造D.预期的学习效果【答案】 B3、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉（??）A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法【答案】 D4、“开其意，达其辞”体现的教学原则是()A.循序渐进原则B.因材施教原则C.启发性原则D.直观性原则【答案】 C5、 （　　）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程A.选修课程B.研究型课程C.显性课程D.活动课程【答案】 C6、（2020年真题）做“好老师””应该具有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的特质这是由下列哪位党和国家领导人提出的（　　）A.邓小平B.江泽民C.胡锦涛D.习近平【答案】 D7、以下哪种评价常作为选拔和甄别的依据( )A.绝对性评价B.相对性评价C.形成性评价D.总结性评价【答案】 B8、打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程是()。

A.分科课程B.经验课程C.综合课程D.活动课程【答案】 C9、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力，还要求具有一定的（）A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力【答案】 A10、班集体形成的条件和前进的动力是(　　)A.共同的奋斗目标B.班主任的要求C.班级内部的矛盾斗争D.共同的活动【答案】 A11、妈妈要求小华必须完成作业以后才能看动画片这种做法符合（　）A.负强化原则B.替代强化原则C.自我强化原则D.普雷马克原则【答案】 D12、下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感　　）A.生理需要B.爱与归属需要C.自我实现需要D.尊重需要【答案】 B13、教师要经常恰当地处理教学中生成的问题，这体现了教师劳动的（ ）特点A.示范性B.目的性C.主体性D.创造性【答案】 D14、 学校管理的中心工作是（　　）A.学生工作管理B.教师工作管理C.教学工作管理D.德育工作管理【答案】 C15、使用酒精灯时，下列操作错误的是（ ）A.用火柴点燃酒精灯B.用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯C.用酒精灯外焰给物质加热D.熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭【答案】 B16、 “明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。

教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习这是要培养意志品质的（　　）A.坚韧性B.自觉性C.果断性D.自制性【答案】 D17、诺笃尔普认为，“在事实上个人是不存在的，因为人之所以为人只是因为他生活在人群之中，并且参加社会生活这种教育目的观的价值取向是( )A.伦理本位论B.科学本位论C.社会本位论D.个人本位论【答案】 C18、 下列心理现象中，属于认知过程的是（　　）A.情绪B.气质C.兴趣D.思维【答案】 D19、初入学的儿童，学习兴趣的特点为( )A.有选择性但不分化B.既无选择性又无分化C.既有选择性又有分化D.无选择性但又分化【答案】 B20、自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用的教学组织形式是(　　)A.小组教学B.道尔顿制C.个别教学D.班级授课制【答案】 D21、 “一把钥匙开一把锁”所反映的是（　　）A.正面教育原则B.因材施教原则C.尊重与严格要求相结合D.教育影响一致性原则【答案】 B22、班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与互动交流，敢于质疑，这种班级管理方式属于（ ）A.专制型B.民主型C.放任型D.对抗型【答案】 B23、学校管理过程的中心环节是（ ）A.计划B.实施C.检查D.总结【答案】 B24、当前我国小学阶段课程结构的主要特点是()。

A.分科课程为主B.活动课程为主C.综合课程为主D.校本课程为主【答案】 C25、What is the purpose of using information gap activity ( )A.To prepare students for oral presentationB.To provide students with an enjoyable activity based on effective communicative approachesC.To ask students to listen and writD.To make enough input【答案】 B26、 年幼的儿童学习活动比较突出，喜欢听到父母和老师的夸奖和鼓励，这属于（ ）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.自我认知【答案】 C27、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是(　　)A.说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法【答案】 D28、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于条件反射的( )A.获得B.消退C.刺激泛化D.刺激分化【答案】 C29、 为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于( )。

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.阅读理解策略【答案】 A30、儿童易患口角炎、角膜炎、皮炎等，可能是缺乏（ ）A.维生素AB.维生素B2C.维生素CD.维生素D【答案】 B31、学生毕业考试属于( )A.过程性评价B.能力倾向测验C.职业倾向测验D.结果性评价【答案】 D32、学校进行德育的基本途径是（　　）A.政治课和其他学科教学B.劳动C.共青团活动D.班主任工作【答案】 A33、人们一般认为，北方人豪放，南方人细腻这 一现象在心理学上被称为（ ）A.投射效应B.首因效应C.晕轮效应D.刻板效应【答案】 D34、决定教育事业发展的直接和最终的因素是（　　）A.政治经济制度的发展水平B.教育投资C.领导者的意志D.生产力的发展水平【答案】 D35、小学数学运算技能形成的基本途径是（ ）A.讲解B.观察C.练习D.示范【答案】 C36、儿童的道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范，遵从公共秩序，尊重法律权威，以法制观念判断是非，如若违反，就会感觉内疚和不安，这一道德阶段属于( )A.惩罚和服从定向阶段B.相对功利定向阶段C.遵守法规和秩序定向阶段D.社会契约定向阶段【答案】 C37、明确出教学就是阐明“把一切事物教绘一切人们的全部艺术”的著作是（）A.赫尔巴特的《普通教育学》B.卢梭的《爱弥儿》C.夸父纽斯的《大教学论》D.洛克的《教育漫话》【答案】 C38、影响自我效能感的最主要的因素是( )A.个人自身行为的成败经验B.替代经验C.言语暗示D.情绪唤醒【答案】 A39、通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（　　）。

A.示范法B.系统脱敏法C.惩罚法D.行为塑造法【答案】 D40、世界上最早颁布《义务教育法》的国家是(　　)A.中国B.日本C.新加坡D.德国【答案】 D41、裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能，使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展，其价值取向属于（ ）A.个人本位论B.社会本位论C.文化本位论D.生活本位论【答案】 A42、 区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（　　）A.是否具有崇高的威信B.是否具有高深的知识C.是否具有很强的科研能力D.是否能为学生个性的发展提供充分机会【答案】 D43、倡导经验课程，并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是（ ）A.卢梭B.杜威C.泰勒D.布鲁纳【答案】 B44、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?(　　)A.榜样示范法　　B.陶冶教育法　　C.实际锻炼法　　D.品德评价法【答案】 B45、小学生在背诵一篇较长课文时，往往中间部分比开头和末尾部分遗忘较多，这是因为其记忆受到了（　　）A.前摄抑制B.前摄抑制和倒摄抑制C.倒摄抑制D.倒摄抑制和干扰抑制【答案】 B46、社会自我基本成熟的时期在(　)。

A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期【答案】 D47、衡量学生品德形成与否的关键性要素是（ )A.道德情感B.道德认知C.。