教师精准扶贫帮扶记录.doc
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老师精准扶贫帮扶记录老师精准扶贫帮扶记录【篇一：精准扶贫走访记录】走访记录时间：走访人：被访人：走访内容：【篇二：老师与贫困学生结对帮扶活动方案】20__年度老师与贫困学生结对帮扶活动方案为了深化推进教育精准扶贫工作，保证贫困学生安康成长，保证他们全部入学，结合工作实际，___学校决定开展老师帮扶贫困学生活动，特制定以下帮扶活动方案一、指导思想坚持“以人为本，为学生解困”理念，组织全校老师与家境贫困学生结对帮扶，加强对贫困生的关爱教育，树立贫困学生自强自立精神，为贫困学生营造安康、平等、和谐的成长环境，让贫困学生学有人教，难有人帮二、施行步骤第一步：宣传准备阶段时间：3月11日---3月15日主要任务：调查理解贫困学生根本情况，确定帮扶对象，进展造册登记第二步：启动阶段时间：3月17日上午9点举行启动仪式主持：地点：学校操场会议流程：1．党总支书记、校长介绍此次活动意义2．学生代表表态3．老师向结对学生赠送学惯用品和课外书籍4．师生结对交流主要任务：1．建立资助关系，挑选受助学生与老师确定帮助关系，并建立完好档案，制定帮扶方案2．全体老师对结对贫困学生进展本质性的帮扶，做好记录3．每个月老师写出个人帮扶小结。
4．资料整理、分类、存档三、帮扶内容根据我校贫困学生的实际情况，结对帮扶活动从下方面开展：1.建立贫困学生的信息库2.建立健全老师与帮扶学生的谈心制度老师要经常与结对学生谈心，随时掌握学生的思想动态，引导他们安康成长定期家访及时反应学生的情况，帮助做好学生的思想工作定期召开老师、受助学生、家长座谈会3.开展人文关爱活动注重对帮扶学生的心理安康教育对少数学习严重滑坡、思想上出现问题、违背校规校纪的贫困学生，结对老师要制定个别教育管理方案，多与学生交流，作到细致入微，动之以情、晓之以理着重进展矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教让他们体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观4.加强与帮扶学生家长的交流与沟统统过 家访、实地家访等方式充分与家长沟通，指导家长掌握与学校和孩子沟通的方法技巧，进步教育孩子的程度遇到重大事情，老师要及时与学生父母进展交流，到达真诚沟通、解决问题的目的，引导鼓励学生努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建立者和接班人5．建立研讨、交流制度定期召开研讨会、座谈会，定期举行交流经历，研究工作，探究新路，采取措施，稳固成果，增强实效，不断进步帮扶工作的效果，发挥学校的育人作用。
小学校二0一六年三月十日【篇三：老师与贫困学生结对帮扶】老师与贫困学生结对帮扶活动方案荆姚镇魏村小学20__年10月为了深化推进教育精准扶贫工作，保证贫困学生安康成长，保证他们全部入学，结合工作实际，荆姚镇魏村小学决定开展老师帮扶贫困学生活动，特制定以下帮扶活动方案一、指导思想坚持“以人为本，为学生解困”理念，组织全校老师与家境贫困学生结对帮扶，加强对贫困生的关爱教育，树立贫困学生自强自立精神，为贫困学生营造安康、平等、和谐的成长环境，让贫困学生学有人教，难有人帮二、施行步骤第一步：宣传准备阶段时间：10月12日---10月14日主要任务：调查理解贫困学生根本情况，确定帮扶对象，进展造册登记第二步：启动阶段时间：10月17日下午3点举行启动仪式主持：唐琳琳地点：一〔2〕班教室会议流程：1、校长介绍此次活动意义2．学生代表表态3．老师向结对学生赠送书包和文具4．师生结对交流主要任务：1．建立资助关系，挑选受助学生与老师确定帮助关系，并建立完好档案，制定帮扶方案2．全体老师对结对贫困学生进展本质性的帮扶，做好记录3．每个月老师完成个人帮扶记录表4．资料整理、分类、存档三、帮扶内容根据我校贫困学生的实际情况，结对帮扶活动从下方面开展：1.建立贫困学生的信息库2.建立健全老师与帮扶学生的谈心制度老师要经常与结对学生谈心，随时掌握学生的思想动态，引导他们安康成长。
定期家访及时反应学生的情况，帮助做好学生的思想工作定期召开老师、受助学生、家长座谈会3.开展人文关爱活动注重对帮扶学生的心理安康教育对少数学习严重滑坡、思想上出现问题、违背校规校纪的贫困学生，结对老师要制定个别教育管理方案，多与学生交流，作到细致入微，动之以情、晓之以理着重进展矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教让他们体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观4.加强与帮扶学生家长的交流与沟统统过 家访、实地家访等方式充分与家长沟通，指导家长掌握与学校和孩子沟通的方法技巧，进步教育孩子的程度遇到重大事情，老师要及时与学生父母进行交流，到达真诚沟通、解决问题的目的，引导鼓励学生努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建立者和接班人5．建立研讨、交流制度定期召开研讨会、座谈会，定期举行交流经历，研究工作，探究新路，采取措施，稳固成果，增强实效，不断进步帮扶工作的效果，发挥学校的育人作用荆姚镇魏村小学二0一六年十月第 5 页 共 5 页。
