2019-2020年八年级语文下册-第三单元-第12课《罗布泊-消逝的仙湖》堂堂清-新人教版.doc

2019-2020年八年级语文下册 第三单元 第12课《罗布泊，消逝的仙湖》堂堂清 新人教版一、基础部分1、下列加点的字注音有误的一项是 ( )A.萧瑟（ｓè） 和煦（ｘù） B.干涸（ｈé） 吞噬（ｓｈì）C.裸露（ｌｕǒ） 戈壁（ɡé） D.荡漾（ｙàｎɡ） 娱（ｙú）2、下列词语中有错别字的一项是( A.丛生 茁壮 B.水泵 崛堤 C.萎缩 锐减 D.茂密 张骞3、下列句子没有语病的一句是（     ） A．我们主张社会利益与个人利益一致、贡献与索取一致的观点，并不是主张把人生的价值仅仅归结到对个人需要的满足和个人向社会的索取上 B．在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈了起来，使他紧张的心情放松了不少 C．迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战，我赶紧扣上大衣扣子，快步向不远处的汽车站走去 D．他如果不能实事求是，事业就会受到巨大损失，长期以来所恪守的诚信待人的美好品德也会丧失 4、下列语句中加点词语运用不正确的一项是（     ） A、 这本书印刷不够精美，但内容还差强人意B、 我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄C、 刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。

D、 大自然馈赠给了攀枝花人民丰富的光热资源和矿产资源，难怪邓小平爷爷盛赞这里“得天独厚” 二、阅读下文，回答5~9题问题出在近30多年塔里木河两岸人口激增，水的需求也跟着增加扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，水从哪里来？人们拼命向塔里木河要水几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水1万多立方米①盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了，②使塔里木河的长度由60年代的1321公里急剧萎缩到现在的不足1000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5万多亩耕地受到威胁断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖罗布泊干涸后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体罗布泊消失了5、文中的画线句①有何作用？6、画线句②用了什么修辞手法？表达了怎样的感情？7、造成塔里木河生态环境破坏的原因是什么？8、由罗布泊的消失，我们应该吸取什么教训？9、从上文看，罗布泊变化的原因是什么？三、阅读下文，完成10~13题。

镜头下逃命的藏羚羊出格尔木不到一小时，就到昆仑山口了在一个小水湾旁边，我竟捕捉到了一只孤独的藏羚羊与辽阔的空间相比，它显得过于渺小了，因而格外令人怜悯我被这种情绪感染着，觉得藏羚羊肯定通人性对于像我这样远道而来的摄影人，的确是抓取到了一个悲天悯人的镜头随着长焦镜头的缓缓调动，我与藏羚羊一寸寸地挨近了我能够看到它身上不易分辨的毛色中掺糅的杂色，还有它那娇媚的充盈着生动气息的唇线它的腿很修长，身体的流畅轮廓在高原的光照下显得温情脉脉当我定格在它的眼睛上时，我被震动了它的眼神里怎么飘泻出一串惊恐的光斑，带动着全身微微颤栗？还未等我读懂它的惊惧来自何处，这只令人垂怜的小生灵竟然掉头狂奔我茫然无措地搜寻着来自它周围的威胁物显然，我没有找到，只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚正是在这种恍惚中，我下意识地瞅瞅我那照相器材：探出去的长镜头像枪口一样，正瞄准了这只无辜的小生灵顿时，我明白了我的错误它是担心，我按住快门的手会在瞬间发射出夺命的子弹猎猎寒风扯破了天边的云朵我缓缓收起照相器材，一片惆怅中，我想起了这样的文字：“夜幕降临了，汽车前灯亮了，成百上千头藏羚羊向危险地带狂奔而去枪声四起，藏羚羊嘶鸣不止。

飞扬的尘土染成了粉红色偷猎者驱车而去……一头藏羚羊已经被剥去了皮，它不住地淌血幼羚羊依偎在死去的母羚羊身边，吮吸着它冰冷的乳头……”这段报载的文字已经拓印到我的心上了，并且不断地折磨着我：从我镜头下逃去的那只藏羚羊，会不会就是那吮吸过冰冷乳头的孤儿呢？10、.第2段中的“悲天悯人的镜头”具体指什么？请根据文意简要回答11、第4段中，作者“明白了我的错误”根据文意，解释这“错误”的具体含义12、第5段引述了报载的猎杀藏羚羊的文字，有什么作用？ 13、下列对文章的赏析，不正确的两项是 ( )A.正因为藏羚羊十分渺小，娇媚生动，温情脉脉，而且依恋母亲，所以作者觉得藏羚羊肯定通人性B.藏羚羊“像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚”这个比喻句形象地写出了藏羚羊因惊恐而狂奔逃命，疾速远去的情景C.“猎猎寒风扯破了天边的云朵这句景物描写，既写出了作者的自责心理，又揭露了偷猎者的残忍无情D.文章结尾说残杀藏羚羊的事“不断地折磨着我”，含蓄地表达了作者对残杀生灵的暴行的愤慨，也表达了“人与自然要和谐共处”的强烈愿望 14、根据课文内容描写昔日罗布泊的美景。