浙教版四年级品德与社会上册.doc

浙教版四年级《品德与社会》上册 第一单元 成长的脚步单元目的【知识与能力】懂得诚实守信是美德，敢于承认错误同样是诚实的一种体现理解迷恋游戏机等不良生活习惯的危害懂得理解、体谅她人是解决和避免冲突、与人快乐相处的有效措施之一懂得生活和学习中会有困难，失败是成功之母过程和措施】在生活中能辨别是非，对的地面对错误，并能在教师协助下告诫自己的言行，做一种诚实的人，学会某些与人坦诚交往的措施，对不该做的事学会回绝学会如何对的面对与人交往中也许浮现的冲突，以及某些避免和解决冲突的措施面对生活中的挫折能调节自己的心态，并能尝试想措施加以解决 【情感 态度 价值观】与人相处中尊重、体谅她人相信诚实是做人的基本道理，对坦荡正直的人心怀敬佩，乐意成为一种诚实守信的人对自己的生命有一种负责的态度，并乐意为之约束自己的言行，抵制不良的生活习惯对生活怀有美好的向往与憧憬，面对困难和挫折不退缩，保持积极向上的心态，能体验到克服困难获得成功的乐趣教学重点 环绕学生生活中也许浮现的多种挫折，以及如何面对这些挫折的探究活动，引导学生学会应对挫折，积极地想措施战胜困难，自信地面对生活，健康地成长。

1 诚实是金教学目的【知识与能力】懂得诚实是一种最重要的人生美德，只有诚实的人才干赢得尊重和信任过程和措施】懂得诚实有多种体现：做人坦荡正直、实事求是、敢于讲实话、敢于承当责任，言而有信、信守承诺、公私分明情感 态度 价值观】懂得要诚实地面对自己的错误，可以真心悔改、敢于承认错误、敢于面对自己的责任，这样的孩子才是一种勇敢诚实的好孩子 教学重点1、诚实是做人之本，要诚实地看待自己，更要诚实地看待别人2、承认错误并敢于改正同样是诚实勇敢的好孩子教学难点将“诚实”贯彻在行动上课堂练习一、我会填空1、诚实是（ 金子）2、只有诚实的人才干赢得别人的（ 信任 ）和（ 尊重 ）3、 小洞不补，（ 大洞 ）难补4、宋朝的（许衡）不吃无主之梨，她后来成了一位杰出的学者与政治家，受到后人的尊敬二、我会判断1、小明说：“随便撒个慌就能占到便宜这种做法是对的 （ × ）2、由于怕教师批评自己没写作业，小红就撒谎说忘带了，小红觉得自己很聪颖 ×）3、诚实守信是少年小朋友具有的优秀品德之一 （ √ ）4、小王这次考试没考好，她不想给父母说 （ × ）三、我会选择（每题只有一种答案，请把对的答案的序号填在括号里）1、“许衡不吃无主之梨”是由于许衡（ A ） A、诚实 B、虚伪 C、愚笨2、语文测试你只考了58分，你会如何对父母说（ B ） A、将58分改为88分 B、如实告诉 C、瞒住不说3、小刚随便撒个谎就能占到便宜，这样下去，她后来会成为一种什么样的人（ A ） A、好逸恶劳 B、善于动脑 C、善于成功四、思考感悟1、许衡不吃无主之梨，这个故事给了我们什么启示？ 答：告诉我们做人一定要诚实。

诚实是金子，只有诚实的人，才干赢得别人的信任和尊重2、你如果在生活中，遇到下列状况，你会怎么做？（1）考试成绩没有达到父母盼望的分数答：略（2）、有同窗来家里找你玩，你怕影响做功课答：略2 我该不该这样做教学目的【知识与能力】懂得在生活中要遵纪守法，用道德法规来约束自己的言行，做一种自尊自爱的好孩子过程和措施】懂得“近朱者赤，近墨者黑”的道理，增强自我保护意识，学会和品德崇高的人交朋友情感 态度 价值观】理解“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，学会对不该做的事说“不”教学重点学会对不该做的事说“不”，有自我保护意识，自尊自爱教学难点在没有约束的状况下，不做不该做的事课堂练习一、认真读题，对的填空1、生活中有诸多事情是不该做的做一种懂事的孩子就要懂得如何（ 远离 ）那些不该做的事情2、和什么样的人交朋友对我们来说很（ 重要 ）我们要学会（ 爱惜 ）自己3、生活中，不能回绝（应当协助）的人4、生活中有诸多事情是不该做的，我们要分清是非，学会（回绝）二、反复推敲，谨慎选择（每题只有一种答案，请把对的答案的序号填在括号里）1、下列哪种状况我们应当说“不”（ B ） A、周末，小红要来我家玩 B、哥哥要我陪她去网吧上网 C、放学后，妈妈叫我写完作业再玩 2、我们应如何说“不”（ B ） A、粗暴地回绝 B、礼貌 C、坚决3、考试的时候，同桌向你要答案。

你会怎么做？（ C ） A、翻白眼，不理她 B、把答案给她 C、礼貌地回绝她，下课后告诉她抄答案的害处三、灵活运用，解决问题你遇到下列状况如何做？1、 小丁懂得进网吧不好，还是跟着去了答：如果我是小丁，我会坚决不进去，由于未成年人不能进网吧2、 晚上7点钟，小强正在做作业，有同窗来找她去看新买的卡通片，你认为小强会不会去？为什么？答：我觉得小强不会去由于小强的作业还没完毕小强也许会说：“真想跟你去，可是我作业没做完，不好意思啊！下次再去吧！”3、当遇到一件你不该做的事情时，你懂得该如何回绝？答：（1）可以直接回绝；（2）也可以间接回绝；（3）可以让别人替你转告回绝；（4）可以用实际行动来表达回绝4、考试的时候，同桌向你要答案，你该怎么做？答：我的回答：对不起，我不能给你说，考完试我再给你解说吧由于考试作弊是不诚实的体现，我们应当向教师交真实的答卷 3 当冲突发生后教学目的【知识与能力】爱惜友谊和亲情，学会尊重、理解和蔼待别人过程与措施】在和同窗相处时，能多为别人着想，尽量避免矛盾的发生情感 态度 价值观】懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人，严以待己教学重点在与人交往时，学会理解、善待别人。

教学难点在发生矛盾时，能多从自己身上找因素，做到宽宏大量待人课堂练习一、看清题目，细心填空1、当同窗之间难免会产生矛盾，甚至发生冲突时，我们要多从自己身上找因素，学会（ 理解别人 ）、（ 宽宏待人 ）2、和同窗之间发生冲突，如果我有道理，我要（ 宽宏待人 ）如果她有道理，我会向她（ 道歉 ）3、在你的朋友和同窗当中，有人的人缘非常好，这是由于她们能（ 理解 ）、（ 体谅 ）别人，能积极与人（ 交往 ）二、认真读题，谨慎选择（每题有一种或一种以上答案，请把对的答案的序号填在括号里）1、人与人交往时，要（ C ） A、心胸狭窄 B、斤斤计较 C、宽容、体谅2、解决冲突的第一步是（ A ） A、双方保持冷静 B、双方心烦气躁 C、得理不饶人3、值日时，小兰不小心碰掉了小雨的童话书，小雨会：（ B ） A、让她赔一本新书 B、安慰小兰 C、告诉教师4、当冲突发生后，下列哪种说法对的（ A B ）A、对不起，请原谅我 B、让我们再成为好朋友吧 C、我再也不理你了三、用心思考，对的判断1、小芳和小青在桌子中间划了一道分界线。

（ × ） 2、别人打我，我也打别人 （ × ） 3、当小同窗不小心摔倒在地时，我们要把她扶起来 （ √ ） 4、她是班干部，我们要离她远点 （ × ） 四、灵活运用，解决问题1、当你和同窗之间发生冲突或在交往上遇到问题的时候，你是怎么做的？答：遇到冲突时要冷静解决，应多从自己身上找因素，如果我有道理，我要宽宏待人；如果她有道理，我要向她道歉2、自从我被选上班干部，我的朋友不太理我了，为什么？答：由于你做了班干部，解决班上的事要占用一部分时间，就显得和同窗交流时间少了，但只要是真诚为人们做事，多理解别人，替别人着想，朋友会理解你，信任你3、在你的朋友和同窗当中，有人的人缘非常好，你懂得这是为什么？答：由于她们能理解别人，体谅别人，能积极与人交往 4 失败怕什么教学目的【知识与能力】懂得失败和挫折并不可怕，只要能从失败的地方站起来，总结经验，继续迈进，就能走向成功。

过程与措施】能从失败中总结经验，并从中获取有效的信息，为将来的成功打下基本情感 态度 价值观】懂得“失败是成功之母”的道理，遇到困难和挫折不灰心教学重点懂得“失败是成功之母”的道理，遇到困难和挫折不灰心教学难点能从失败中总结经验，并从中获取有效的信息，为将来的成功打下基本课堂练习一、认真思考，再填空1、失败和挫折并不可怕，只要能从（ 失败 ）的地方站起来，总结经验，继续迈进，我们就能走向（ 成功 ）2、爱迪生毕生共有（ 两千多 ）项发明发明3、失败是（ 成功 ）之母二、看清题目，再判断1、小明考试失败后，仍然该玩的时候玩，不该玩的时候还是玩 （ × ）2、只要不断努力，就一定会有成功的一天 （ √ ）3、电灯是爱迪生发明的 （ √ ）4、这次选三好学生，我没选上，真气人，下次不参与了 （ × ）三、反复比较，再选择（每题只有一种答案，请把对的答案的序号填在括号里）1、爱迪生毕生中共有多少项发明发明（ B ） A、项 B、多项 C、3000多项2、小娟学弹琴，弹了一会手酸头昏，她会（ A ）A、更加努力练习 B、发誓不再学了 C、抱怨父母给自己报特长班3、小丽被教师批评后，下列哪种做法是对的的（ C ）A、哭，恨教师 B、不去理睬 C、反思，找出缺陷并改正四、举几种从失败走向成功的事例。

答：（1）爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会写字2）英国首相丘吉尔六年级曾留过级3）美国总统林肯曾先后多次竞选议员和总统失败4）国内出名数学家华罗庚小学毕业时数学不及格五、灵活运用，解决问题1、小丁每天都学习到深夜，但为什么总考不好，你分析因素在哪里？答；（1）白天上课不认真听课；（2）晚上看完电视做作业；（3）做作业时三心二意等因此考试成绩不抱负2、举例阐明：在生活中遇到过错败的事情，你是怎么做的？答：在生活中我遇到过错败的事情：如（1）“三好学生”落选我是这样做的：我会认真地对照优秀的同窗，找出自己失败的因素，积极进取，争取下一次能评比成功2）被同窗误会我是这样做的：我不会垂头丧气，我会以一种积极向上、乐观的心态继续努力迈进，我相信我的努力一定会得到同窗的理解和信任3、爱迪生的故事给了我们什么启示？答：略第一单元测试题一、忆一忆，填一填1、宋朝有个叫许衡的孩子，后来成了一位杰出的（ 学者 ）与（ 政治家 ）2、只有诚实的人才干赢得别人的（ 信任 ）和（ 尊重 ）3、同窗之间难免会发生矛盾，甚至发生冲突，遇到这样的状况时，我们要多从自己的身上找因素，学。