低年级小学语文教学观摩研讨会开幕词.doc.docx

低年级小学语文教学观摩研讨会开幕词　　各位领导、各位老师：　　 大家好！　　 今天又齐聚美丽的“泉城”济南，共同观摩、研究、探讨小学低年级语文教学这是一次学术研究的盛会,也是一次情感交流的盛会各地教师纷纷前来,许多省市都突破了代表名额，这充分表现了老师们投身语文课程改革的巨大热情这次会议，把热爱低年级教学的我们紧紧地联系在一起，团结在一起，凝聚在一起在此，我谨代表小学语文教学研究会汉语拼音教学研究中心，向来自全国各地的代表表示热烈的欢迎；向将在这次会议上做课的教师和他们的指导教师表示衷心的感谢！这次大规模的观摩、研讨活动得以顺利举行，是山东省各位领导及小语会大力支持的结果，是承办单位山东省教研室的同志们长时间操劳的结果让我们向与会的领导表示敬意和谢意，向承办这次活动的同志们道一声：你们辛苦了！　　 这次全国性的低年级语文教学观摩研讨活动，是全国小语会也是汉语拼音教学研究中心成立以来的第一次，因此也就有着不同寻常的意义和使命 大家都知道，低年级教学在整个小学阶段的语文教学中是起步阶段，是儿童母语学习由“习得”到“学得”的过渡阶段，是儿童的语言与思维同步发展，逐步养成良好的语文学习与应用习惯的至关重要的阶段。

因此，理所当然地引起了人们的高度重视和关注新一轮课改以来，小学低年级语文教学的研究出现了色彩纷呈、气象万千的局面，但是我们也必须看到， 在贯彻语文新课标的过程中，机遇与挑战并存，成绩与曲折同在，有新的成果，也有新的困惑各地小语会正视这一切，积极组织广大教师投身于小学低年级识字教学、阅读教学、写话教学和口语交际教学以及综合性学习的实践和研究之中，研讨新的教学模式和方法，探索在各教学板块中充分发挥汉语拼音工具作用的途径，积累了宝贵的经验这次活动无疑为广大教师提供了展示、观摩、交流和研讨的平台通过对这些现场教学的观摩与研讨，我们可以进一步明确低年级语文教学改革的方向，在继承语文教育优秀传统的基础上不断创新，努力探索低年级语文课堂教学的规律，探索省时高效的教学过程与方法，以推动全国小学低年级语文教学改革健康地向前发展，为语文课程改革积累宝贵的经验　　 各位代表，在这次观摩研讨活动中，将有三十一名教师做课，有一千七百多名教师参与研讨我们希望通过这次活动大家都有所收获并留下美好的记忆　　 最后，预祝本次活动取得圆满成功谢谢大家！。