小学数学二年级（上册）（全册）单元练习试题.doc

.. . ..二年级上册全册单元练习题目 录第一单元能力与测试 ……………………………………………………….第1页第二单元能力与测试 ……………………………………………………….第5页第三单元能力与测试 ……………………………………………………….第9页第四单元能力与测试 ……………………………………………………….第13页期中单元测试A卷………………………………………………………. 第17页期中单元测试B卷………………………………………………………. 第21页第五单元能力与测试………………………………………………………. 第25页第六单元能力与测试………………………………………………………. 第29页第七单元能力与测试……………………………………………………… .第33页第八单元能力与测试………………………………………………………. 第37页计算专项练习 ………………………………………………………. 第41页用加减法运算解决问题专项练习 …………………………………………第45页期末单元测试A卷 ………………………………………………………. 第49页期末单元测试B卷 ……………………………………………………….第53页真题测试卷 ………………………………………………………. 第57页答案部分 ………………………………………………………. 第61页基本能力训练园 第一单元能力与测试一、填一填。

1.在你的学生直尺上，从刻度15到刻度20之间的长度是（ ），刻度0到5是（ ）2.数一数，自己的直尺上共有（ ）个1厘米3．口算 38米+7米=(　　　 )米 19厘米-7厘米=（ ）厘米 40厘米+60厘米=(　　　 )厘米=(　　　 )米　 　 1米=(　　　 )厘米4. 在( )里填上合适的单位名称 5．把下面各长度从小到大排列起来：40厘米　　 3米　　28米　　1米(　　　 )<(　　　 )<(　　　 )<(　　　 ) 6. 一把直尺两头都断了，那么，这支铅笔长（ ）厘米7. 下图是( )条线段围成的二、判断对的打“√”，错的打“×”) 1、明明的身高是102米 ( )2. 床的长度是2米　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )3. 100厘米就等于1米 　(　　 )4. 一座楼房高 100厘米 　(　　 )5. 小红家的文具盒长是20厘米。

(　　 )操作能力训练园一、画一画1.画一条7厘米长的线段2.画一条比8厘米小2厘米的线段3.画一条比右面线段长3厘米的线段4. 每两个点之间画一条线段，你能画出几条？5.下图如一个正方形，请按要求画一画（边的端点必须在正方形的边上） （1）你最多能画出（ ）条和边一样的线段2）你最多能画出（ ）条比边长的线段40厘米小红家新华书店6 5- 1 75 8汽车站文化宫49厘米50厘米48厘米实践能力训练园1.如右图，小红要去新华书店买书，有两种走法，哪条最近，近多少米？ 2..游乐园规定，身高1米的孩子买全票小亮的身高是95厘米他再长几厘米就需要买全票了？ 3. 一根彩带长19米，第一次用去4米，第二次用去6米,还剩下多少米？ 4. 小亮参加6 0米赛跑，已经跑了40米，还剩多少米没有跑？5. 一块三角地，第一条边长7米，第二条边长6米，第三条边长10米，三条边一共长多少米？ 创新能力训练园1. 每两点之间画一条线，最多可以画 条线，画出来最长的线段大约是 厘米， · ·最短的线段大约是 厘米，相差 厘米。

· · 2. 两根绳子长为45厘米的绳子接为一条，每根接头处用去5厘米，接后绳子长多少厘米？ 第二单元 能力与测试口算能力训练园1.小猪接力赛2.在圈圈里填写“＞” “＜”或“=” 85-55 30 92-22 70 98－23 7050-25 25+15 68-24 80-60 87-28 13+173. 里最大能填几.63＞78- 38＞62- 12＞56- 62＞81-4. 估一估，下面哪些算式的得数比50大，给他涂成绿色 笔算能力训练园3.把竖式补充完整4 8 8 3 5 9 9 5+2 9 - 2 5 - 2 4 - 7 1 （ ） （ ） （ ） （ ） - 3 6 +1 2 + 1 8 + 2 8（ ） （ ） （ ） （ ）我的重量比你多16千克。

我的体重是多少千克？我的体重是15千克实践能力训练园1.我们俩谁跑得多？多了多少米？我跑了76米我跑了82米 3.80米 4.我已经爬了42米，还剩多少米？5.我钓了23条我钓了28条我钓了15条 6.三只小猫一共钓了多少条鱼？7我下了35个我下了56个我下了80个（1） 你能提出一个用加法解决的问题并解决吗？ （2） 你能提出一个用减法解决的问题并解决吗？创新能力训练园1.小亮给弟弟15张邮票后，还比弟弟多10张，原来小亮比弟弟多几张邮票？2. 要使每条线上的三个数的和等于中间的数100圆圈里应填什么数？第三单元 能力与测试基本能力训练园1. 填空1）从一点起，用尺子向不同方向画（ ）条直直的线，就画出一个角2）数学课本的封面是一个（ ）形，他的四个角是（ ）角3）我们要想知道一个角是不是直角，需要用三角板上的（ ）角比一比4）当（ ）时整和（ ）时整时，钟面上的时针和分针成直角5）一个活动角，如果他的两条边之间的张口开得越大，这个角就( ).2.判断 （1）课桌面上的直角一定比数学书封面上的直角大 （ ） （2）一个角有一个顶点和两条边 （ ） （3）一个角再放大镜下看，角就会变大。

（ ）（4）如果把一个角的两条边延长，那么这个角就会变大 （ ）（5）直角是最大的角 （ ） 3．填出角的各部分名称：4.请把下列图形中是角的打“√”5.  把下面图形中是直角的打“√”  6.选正确答案的序号填在括号内1)( )号是直角2)( )号不是直角3)( )号比直角小4)( )号比直角大操作能力训练园1.在下面的长方形中，加画一条线段，使它增加四个直角 2.从给定的点起画一个直角和一个比他小的角，并注明顶点和边 .4.在给的顶点上，分别画出三个大小不同的角，并标出角的各部分名称综合能力训练园2.下列图形各有几个直角：① ② 3.转动钟面的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角把正确答案填在序号里 ）个角最大 ）角最小4. 一个长方形有4个角，按要求切去角后，还有几个角? （1）如下图切去一个角，还有（ ）个角2）如图，切去两个角，还有（ ）个角3）如图切去三个角，还有（ ）个角。

创新能力训练园1. 下面有一张长4厘米、宽2厘米的长方形的纸，你能不能在纸上剪两刀，把剪成的三部分拼成一个最大的正方形？1. 把下面每个图形分别分成四份，分成的图形形状和大小要相同你能有几种分法？第四单元能力与测试（3） 根据“五六三十”这个口诀写出两个乘法算式是： 和 4） 一个因数是5，另一个因数是3，积是（ ）5） 写出四道得数是12的乘法算式 ）×（ ）＝12 （ ）×（ ）＝12（ ）×（ ）＝12 （ ）×（ ）＝12（6） 从3、6、5、18这四个数中选出三个数，写出两道乘法算式：（ ）×（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ）（7） 6＋6＋6＋6＋3改写成乘加算式是 5＋5＋5－2改写成乘减算式是 8） 5×（ ）＜16 4×4＝4×3＋（ ） 18＞6×（ ） 5×3＝5×4－（ ） （9）在○里填上“＋”、“－”或“×”。

4○5＝20 2○4＝6 8○2＝6 3○6＝183○3＝9 5○6＝30 6○1＝6 30○5＝25（10）在○里填上“＞”、“＜”、“＝”5×5○10 8○2＋6 1×4○4＋1 30○6×4 2＋2○2×2 6×2○3×4 2、啄木鸟看病正确的在（ ）里打“√”，错误的打“×”）（1） 1×1的积是2 （ ）（2） 在2×3＝6这个算式中，因数是3和6 （ ）（3） 3个2元钱是5元钱 （ ）（4） 4×5和5×4计算时用同一句口诀 （ ）（5） 6＋6＋6＋6＋6＋4可以写成6×4＋4 （ ）计算能力训练园。