一道中考作文题是如何诞生的？作文3400字.docx

一道中考作文题是如何诞生的？作文3400字⊙ 文/神秘大咖 校对/钟祯一道中考作文題是如何诞生的？是哪些人在命题？为什么这样命题？遵循的标准是什么？怎么知道题目命得好不好？本期特别策划，我们为大家邀请到了一位神秘大咖，他长年参与中考作文命题与阅卷，让我们透过他的讲述来解密中考作文命题组背后的故事吧！X月X日羽毛球vs笔墨纸砚在经验丰富、多次参加市级命题的H老师，来自区县、代表农村的L老师及身经百战的我的密切合作之下，语言基础知识部分的命题进行得顺风顺水然而，在作文命题上，我们遇见了前所未有的困难，工作始终停滞不前羽毛球已经被我们打坏了好几个，时间却昂首阔步一往无前眼睁睁看着大限将近，紧张、着急的情绪开始弥漫在我们周围作为组长，我不得不“发威”下令：“每个人先拟出10道题目，明天大家讨论，广泛撒网，重点捕捞！”于是，L一头扎进被子里蒙头苦想，H立刻在书海里寻觅我则溜出门外，看着天空，寻找灵感就这样，羽毛球暂且搁置一边，赋闲多时的笔墨纸砚再度上场一个上午又一个下午的时间，仨人的草稿纸上密密麻麻爬满了面目狰狞的方块文字X月X日激烈争斗vs“苟延残喘”“明天审题老师就要入闱了，我们一定要命好作文题，大家把题目拿出来讨论吧。

我开门见山，直入主题你们觉得‘看见如何？”“你的灵感来源于柴静的书《看见》吧，可惜武汉市早就考过了！”“那‘和你在一起呢？”“这题目人家都写烂了！”“‘花开不只在春天呢？”“‘触摸那片蔚蓝怎样？这肯定是没有重复的了这两个题目都太难写了现在要找到一个不‘撞车的题目真是太难了，只有‘难一点才能避免撞车，而且难写，才能让成绩好的同学发挥出水平啊！”“不行，我们的考试是两考合一，具有毕业和选拔的双重功能，‘难写固然有利于选拔，但却不利于毕业，大部分考生都觉得难写，最后很容易写出千篇一律的作文出来，到时会影响评卷的公平那‘网事呢？”H眼睛一亮，似乎对此题很是满意嗯，还可以啊我觉得“网事——往事”还有点意思呢不行，这题目虽然有点新意，也贴近学生的生活和实际，但那只是对城市的孩子而言对农村孩子来说，这题目可能有些无法下笔来自农村学校的L立刻反对还有远离网络的孩子？”H表示怀疑虽然不多，有些农村孩子的闭塞远远超过我们的想象看来，这“网事”也只能淘汰了突然，一本杂志上的一个题目吸引了我的注意：“相信的力量”！那就“相信的力量”如何？“好吧，好像可以经过将近一天的奋战，H和L此时早已精疲力竭，没了讨论的热情。

于是，“相信 的力量”就先定下了但是，这题目我们都不太满意我们不是还有一道材料作文也还没定吗？不然我们先拟材料作文吧，就从我们带的书里找资料整合我提议道很快，我和H各自整好了材料我整合的是“梁思礼”：1941年，他到美国求学……可他的火炬仍旧灿烂H整合的是“科比”：出身篮球世家的科比……我认为“梁思礼”不错，弘扬主旋律，引导学生关注国家大事，H则认为“科比”好，更贴近学生又是谁也说服不了谁农村的孩子对科比可能不是很了解那梁思礼则更多人不了解啊！”“梁思礼毕竟是科学家，就当用我们的试卷为学生普及下吧2∶1，作文题目就这么暂时定下了，等候审题的Z老师的“审判”：下面两个题目，任选一题作文1）题目：相信 的力量（将题目补充完整，然后作文）（2）阅读下面材料，选取恰当的角度，自拟题目，写一篇作文1941年，他到美国求学……可他的火炬仍旧灿烂X月X日Z老师的“审判”没想到，审题的Z老师一眼就看出了问题：“你们没发现，这两个题目都偏向议论文吗？”哦——改！……我们霎时萎靡，又陷入痛苦中办公室里是三颗耷拉着的脑袋，只有空调不知趣地“呼呼呼呼”突然，正在看杂志的Z老师灵光一闪，“最近不是有个名人去世了——杨绛，我们可以找杨绛的素材！”“啊，杨绛，太好了！你是怎么想到的？”“电视上看到钱钟书啊。

命题入闱封闭后，我们和外界的唯一联系就是电视了但是因为忙碌，我们通常是没心情关注电视的，此时它却显得那么可爱我们四个人目不转睛地盯着电视，想看看关于杨绛的材料但是我们失望了，翻遍所有频道，来来回回，电视里就只有钱钟书，没有杨绛，虽然杨绛的确刚去世不久找书看！于是我们全都扎在书堆里，但是我们再一次失望而归我们带来的上百本书里找不到任何关于杨绛的有价值的材料当时上看到那么多杨绛语录和杨绛故事，我咋就没有保存下来呢？！”L直跺脚！“上网查！”我和Z老师几乎同时眼睛一亮感谢领导的英明决定，今年中考命题在有必要时可以申请上网查资料于是我们赶紧找到命题组的领导申请，在纪检组领导的监督下打开了电脑杨绛”的关键词一输入，刷刷的资料就全都跑出来啦，时间有限，我们不管三七二十一，玩命下载，然后存在U盘里于是，很快，在几万字的阅读后，我们筛选出了两则杨绛语录，经过一番激烈的讨论后，我们一致认为下面这则材料更适合：有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人所以，关键还在于自己考生已读过教材中杨绛所写的文章《老王》，通过课堂学习，对杨绛有了一定的了解。

《老王》中反映的特殊时代印记以及杨绛的生平经历与人格魅力，可作为学生写作的背景积累；而且通过课堂学习，学生对杨绛有了一定的感知；结合文字材料立意，更贴近学生的实际，更能引发学生的兴趣，更能激发学生的想象力和创造力这则语录中有“成长”“坚持”“好读书”“做笔记”“努力”“积累”“靠自己”等词语，可以引导学生多角度思考立意，既可从正面立意，如成长靠自己，成功需要坚持、努力，善于积累就能通往成功大道等等也可从反面构思，如不坚持就容易半途而废，一事无成；不努力、不好读书就无法完成积累，就与普通人无异，就无法在成长的大道上摘取成功的桂冠等等就这样，这第一个难产的娃，总算顺利诞生下来了但是，我们心里有数，生娃儿这件事，生下来，未必就能平安成长，不到定稿的那一刻，这颗心仍然得悬着更何况，另外一个题目还没有着落呢我们这儿近几年来考的都是选题作文，材料作文确定了，按照我们之前讨论的结果，还应该有一道全命题或半命题作文，所以——继续熬着吧窗外，细雨淅淅沥沥，下得我们愁肠百转窗内，“困兽犹斗”，我们昏昏欲睡X月X日无心插柳柳成荫没想到我们首先定下的竟然是材料作文题目，更没想到的是另外一道作文题竟然来自一句无心之语。

一会晴一会雨，甚至还会有点冷，这地方的夏天还真奇怪H的感叹让L有了灵感：“一个 的夏天”你看我们的考卷都是花花綠绿的，各种颜色都有L校对考卷时的意外发现，让Z老师也有了发现：“你们看‘ 的颜色怎么样？”这两个题目好像都不错，更近学生的生活，学生发挥的空间也都很大该选哪一个呢？“连同前面留下的备用命题一起，先上网查是否有重复的命题于是，在纪检组领导的监督下，我们再次打开电脑搜索，万幸，那两个题目都没有“撞车”！于是我们又是一番争论，最终还是“ 的颜色”占了上风这个题目我觉得可以，因为新课标中明确规定：‘要为学生的自主写作提供有利条件和广阔时空，减少对学生写作的束缚，鼓励自由和创意的表达‘ 的颜色，既有很大的开放性，可以让学生充分放飞思维的翅膀，展示自己的特长，又有一定的区分度‘ 的颜色好，你看，有了这作文题目，我们今年的试卷还真是以‘色彩一贯之呢：第1题‘白如纸的春卷，第4题色彩鲜明的LOGO，第二大题‘持练（白绢）的甘宁，第三大题鲜红的八宝印泥，第四大题五彩的‘花篱笆，第五大题‘ 的颜色，整份试卷呈现的是色彩斑斓的世界！这题目真是越想越喜欢呢！”于是，历经千辛万苦，我们的作文题终于就这样定下了。

中考作文命题是一件既痛苦又很有意思的事情，是命题老师在用一种理想的眼光，试图从学生的角度来重新审视社会、自然、人生，期待着学生能够写出好文章都说医者父母心，而此时的我们真比医者还要仁、比父母还要慈呢，既要顾全大局，又要推陈出新，既要考虑绝大部分考生的实际情况，又得能拉开层次以便选拔，如此种种，须比“父母”更细心更耐心更具爱心所以，我可以很负责任、很理直气壮地告诉同学们：你们怕考砸，命题老师比你们更怕考砸，我们担负着千千万万个考生的升学命运，任重道远，不敢胡来，我们不会故意为难你们。