中考语文文学批注——诗歌意境题（基础）(含答案）.docx

中考语文文学批注诗歌意境题（基础）谈方法：诗歌鉴赏四步走诗歌是一种通过意象营造意境，并运用典型的艺术手法来表达诗人情感的文学体裁1.意象2.意境官方解释：意境的范围比较大，通常指整首诗，几句诗，或一句诗所造成的境界;而意象只不过是构成诗歌意境的一些具体的、细小的单位意境好比一座完整的建筑，意象只是构成这建筑的一些砖石诗歌由意象构成画面，画面包含某种意境，意境背后有某种情感解释：就是你看完一句/一首诗，闭上眼睛脑海里浮现的那副“画面感”给你的感觉3.情感4.艺术手法例：闭上眼睛，感受画线句子的画面，找找感觉，概括意境特点使至塞上王维单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆萧关逢候骑，都护在燕然注意】一般用两个双音节词概括这些景物所营造的情境氛围特点例如：孤寂冷清、恬静优美、清幽空灵、雄浑壮阔等，注意要能准确地体现景物的特点和情调常见意象用词举例：孤寂冷清 花自飘零水自流一种相思，两处闲愁雄浑壮阔 大漠孤烟直，长河落日圆萧瑟凄凉 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇恬淡静美 明月松间照，清泉石上流恬淡温馨 暧暧远人村，依依墟里烟辽阔艳丽 余霞散成绮，澄江静如练辽阔凄凉 野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。

昏暗凄凉 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗清幽明净 独坐幽篁里，弹琴复长啸深林人不知，明月来相照优美闲适 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂生机勃勃 淑气催黄鸟，晴光转绿蘋给你们的补充，积累一下赏析诗歌意境常用语 :·1.雄浑壮丽、开阔苍凉、高远辽阔、雄伟壮阔、高旷壮阔、苍凉、雄浑、苍茫、辽阔、高远、深远·2.幽清明净、和谐静谧、恬静自然、虚幻飘渺、安谧闲静、幽静深寂、恬静优美、宁谧、朦胧、空寂、寂静·3.凄清暗淡、萧条惨淡、孤独凄凉、孤寂冷清、萧瑟凄凉、肃杀荒寒、荒凉、冷寂、肃穆 、沉郁忧愁·4.淳朴自然、生机勃勃、明净绚丽、清新明快、恬淡闲适，清新明丽、清远含蓄·5.繁华、热闹、高亢、雄奇瑰丽、富丽堂皇、华美壮丽基本设题形式：填空与选择就是直接问你本句话/本首诗的意境或者画面 批注任务 1：阅读《天净沙·秋思》，完成批注任务天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯1. 这首元曲通过对羁旅途中所见景色的描写，营造了 的氛围2. 与这首元曲所表达的情感一致的一项是A. 秋风萧瑟，洪波涌起曹操《观沧海》）B. 乡书何处达？归雁洛阳边。

王湾《次北固山下》） C. 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平谭嗣同《潼关》）D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）3. 展开想象，用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面讲完中等设题形式再回来做）批注任务2：阅读《观沧海》，完成批注任务观沧海曹操东临碣石，以观沧海水何澹澹，山岛竦峙树木丛生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里幸甚至哉，歌以咏志1.曹操的这首诗以“ ”字统领全诗，在描写沧海景象时，有动有静，如“水何澹澹”是动景，“ ”则是静景（任选一句）描绘了大海 的特点，诗人还通过“日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里”的想象，抒发了 的伟大抱负2.用自己的话分别用四个字概括诗人眼中大海和山岛的特点批注任务3：阅读下面两首唐诗，完成批注任务甲）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪我寄愁心与明月，随君直到夜郎西乙）夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜 不知何处吹芦管①，一夜征人②尽望乡注：①［芦管］笛子②［征人］指出征或戍边的军人1. （甲）诗首句以“杨花”和“子规”点明事件发生的时令，营造出暮春时节 的氛围，表达了诗人对友人的 之情。

乙）诗写作者登城时所见的月下景色，夜风送来了幽怨的芦笛声，营造出了 的氛围，唤起了边塞将士的 之情2. “我寄愁心与明月”与“受降城外月如霜”两句都写到了月，请分别说说两位诗人各是如何借“月”来抒发情感的中等设题形式：画面描述1.请用生动的语言描绘“水何澹澹，山岛竦峙”的画面2.请发挥想象，用生动的文字描写“水面初平云脚低”句的画面60 字以内）3.“心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活依据这首诗的内容，你认为诗人理想的生活场景是怎样的？用自己的话描述不得抄写原文）4.请发挥你的想象，描绘甲诗“树树皆秋色，山山唯落晖”所呈现的优美画面题干要素：描述、发挥想象、画面、自己的话解题思路：找意象+描图画①找意象：从诗句中找出意象；②描图画：确定诗句中的主要景、物；确定诗句中修饰词语的对象；发挥想象，用自己的语言再现画面画面描述心法：翻译诗句+加入诗人+添加修饰+组合成句意象翻译心法：什么样的+意象+怎么了批注任务4：阅读下面这首古诗，完成批注任务2020·四川遂宁）晚次乐乡县唐·陈子昂故乡杳无际，日暮且孤征川原迷旧国，道路入边城野戍荒烟断，深山古木平如何此时恨噭噭夜猿呜[注释]①乐乡县:地名，唐时属山南道襄州，故城在今湖北荆门北九十里。

②野戍 :指野外驻防之处③断:断绝，消散④平:此处指景象模糊一片⑤噭噭(jiào):号叫声，这里指猿啼声请你展开合理的想象，用生动形象的语言把颈联所表现的画面描述出来批注任务5：阅读下面的诗歌，完成批注任务怀上与友人别郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦诗歌第一、二句描绘了一个怎样的送别画面？批注任务6：阅读下面一首诗，完成批注任务渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游山随平野尽，江入大荒流月下飞天镜，云生结海楼仍怜故乡水，万里送行舟1. 下列选项中对本诗理解和分析不正确的一项是（ ） A．首联点题，以叙事为主，交代地点和事由，用语简洁B．颔联以移动的视角描写景物变化，是诗人行舟观景时的真实体验C．尾联照应诗题，将朋友比作故乡的水，表达了诗人对友人万里相送的感念 D．这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时所作，写出了诗人心境的变化2. 展开想象，写出“月下飞天镜，云生结海楼”，所展示的意境批注巩固1：【2022·黑龙江牡丹江·中】赏析《观沧海》，完成下面小题观沧海曹操东临碣石，以观沧海水何澹澹，山岛竦峙树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里，幸甚至哉，歌以咏志。

请用生动的语言描绘“水何游澹，山岛竦峙”的画面批注巩固2：【2022·江苏淮安·中考】阅读下面诗歌，完成下面小题钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤请发挥想象，用生动的文字描写“水面初平云脚低”句的画面60 字以内）批注巩固3：【2022·四川达州·真题】阅读诗歌，完成问题甲】野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依树树皆秋色，山山唯落晖牧人驱犊返，猎马带禽归相顾无相识，长歌怀采薇请发挥你的想象，描绘甲诗“树树皆秋色，山山唯落晖”所呈现的优美画面批注巩固4：【2022·江苏扬州·中】阅读诗歌，完成问题长相思·雨① [宋]万俟咏一声声，一更更窗外芭蕉窗里灯，此时无限情 梦难成，恨难平不道②愁人不喜听，空阶滴到明注】①长相思，词牌名②道，知运用想象，描绘“窗外芭蕉窗里灯”的画面批注巩固5：阅读诗歌，完成问题赠少年（唐）温庭筠江海相逢客恨多，秋风叶下洞庭波酒酣夜别淮阴市，月照高楼一曲歌注释】淮阴市：是商业交换场所，古称“市”，碑立于淮安老城府市口1）这首诗写出了洞庭湖秋天景物 的特点2）从这首诗的第一、二句来看，诗人是如何表现“客恨”的？诗歌意境题（基础）答案批注任务 1：【答案】1 萧瑟凄凉；2.B；C.答案示例：在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的我却骑着一匹延滞归期的瘦马，在沉沉的暮色中向着远方踽踽而行。

解析】1.此题考查的是对曲的理解《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的一首小令此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，渲染了悲凉凄清的氛围，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情2.此题考查的是对曲的感情的理解这首曲抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情A．表现了作者博大的胸怀；B．表现了作者的思乡之情；C．表现了作者渴望冲决罗网的少年意气；D．表现了作者对友人的同情，关心和思念；故选 B3.此题考查的是对诗句的理解对于此类试题，首先要疏通文意，然后在此基础上加上恰当的形容词加以修饰描绘即可示例：在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的我却骑着一匹延滞归期的瘦马，在沉沉的暮色中向着远方踽踽而行译文：枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着游子前行夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯批注任务 21.观 山岛竦峙（或树木丛生） 雄浑壮阔（或辽阔威严）； 统一天下（或建功立业）2.大海：汹涌澎湃 山岛：高耸挺拔。

解析】1.本题考查理解诗歌内容的能力这首诗是曹操北征乌桓胜利班师，途中登临碣石山时所作，“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底以下十句描写，概由此拓展而来观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点在描写沧海景象时，有动有静，如“水何澹澹” “洪波涌起”是动景，“山岛竦峙”“树木丛生”“百草丰茂 ”则是静景日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是虚写，作者运用想象，表达了自己渴望建功立业，统一中原的雄心伟志和宽广的胸襟2) 本题考查概括内容的能力要结合语境分析概括诗中描写沧海景象的句子是 “水何澹澹，山岛竦峙树木丛生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起”，句意：海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边树木和百草丛生，十分繁茂秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪从中可以看出大海汹涌澎湃，山岛高耸挺拔批注任务 31.凄凉萧瑟（“悲伤”等） 思念（“牵挂”等） 苦寒凄清（愁苦凄凉等）思乡（“盼归”等）2.示例：“我寄愁心与明月”中，诗人运用拟人手法，把月当成了使者，（或“运用想象，将月亮想象成知己”）能够寄送愁心，以此抒发对友人的关切之情。

受降城外月如霜”中，诗人运用比喻的修辞方法，把月光比成霜，营造出清冷的意境，以此抒发愁苦之情解析】1.本题考查理解诗歌情感甲诗中“杨花”即柳絮，有漂泊、离别之意；“子规”是杜鹃鸟的别名，鸣声异常凄切动人诗首句择取两种富有地方特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种凄凉的气氛联系诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，表达了诗人对友人的牵挂乙诗中写“幽怨的芦笛声”，联系下句诗“一夜征人尽望乡”分析这句诗的意思是惹得出征的将士一夜都在思念家乡因此，笛声唤起。